2018年重庆市江北区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案

2018年重庆市江北区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案

一、单选题

1．内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A、新观点

B、认知结构

C、策略系统

D、价值体系

【答案】D

2．提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁姆

B、布鲁纳

C、皮亚杰

D、舒尔茨

【答案】D

3．衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】D

4．新课程提倡的三维教学目标是指（）。

A、知识、技能和方法

B、情感、态度和价值观

C、知识、技能和情感

D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

【答案】D

5．对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。

A、遗传对人的发展提供可能性

B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C、人的发展应完全由教育来承担

D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

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【答案】C

6．人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

【答案】C

7．普通中小学教育的性质是（）。

A、做人教育

B、职业教育

C、基础教育

D、专业教育

【答案】C

8．学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

【答案】C

9．教学活动的本质是（）。

A、认识活动

B、实践活动

C、交往活动

D、课堂活动

【答案】A

10．活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练

【答案】D

11．在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展

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的（）。

A、不平衡性

B、定向性和顺序性

C、差异性

D、连续性

【答案】B

12．对程序教学贡献最大的是（）。

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

【答案】A

13．随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。

A、流畅性

B、变通性

C、独创性

D、聚合性

【答案】B

14．教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。

A、代用制

B、自用制

C、长用制

D、暂用制

【答案】A

15．教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

【答案】A

16．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度

B、埃及

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C、雅典

D、斯巴达

【答案】C

17．（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

A、教学

B、教育

C、自学

D、智育

【答案】A

18．衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。

A、教育目的

B、教育任务

C、教育规律

D、教育原则

【答案】A

19．社区教育的实质是（）。

A、教育的社会化

B、社会的教育化

C、教育社会化和社会教育化的统一

D、全民接受教育

【答案】C

20．“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（）。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

【答案】C

21．泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。

A、陈述式

B、例举式

C、概括式

D、二维图表式

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【答案】D

22．在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。

A、知识

B、能力

C、态度

D、素质

【答案】C

23．校本课程开发的基本理念是（）。

A、以学生为本

B、以学校为本

C、以知识为本

D、以成绩为本

【答案】A

24．教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

A、示范性

B、长期性

C、复杂性

D、创造性

【答案】A

25．“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

A、阴阳家

B、道家

C、墨家

D、法家

【答案】C

26．一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间？

A、0－30分钟

B、30－40分钟

C、40－50分钟

D、50－60分钟

【答案】B

27．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A、吃了酸的食物流唾液

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B、暗适应

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

【答案】D

28．心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

A、行为矫正

B、学会生存

C、克服障碍

D、学会调试

【答案】D

29．“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A、内部的可控因素

C、内部的不可控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

【答案】B

30．问题解决的试误说的奠基人是（）。

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、纽厄尔和西蒙

【答案】A

31．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）。

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

【答案】C

32．班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。

A、发挥班干部领导作用的思想

B、班级全面质量管理的思想

C、师生合作的思想

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D、在自主活动中进行自我教育的思想

【答案】D

33．委托任务和组织活动是属于（）。

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

【答案】C

34．我国当前教育最薄弱的环节是（）。

A、普通教育

B、职业教育

C、高等教育

D、学前教育

【答案】B

35．有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

A、刺激分化

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、行为强化

【答案】C

36．提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产发展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

【答案】D

37．教师的领导方式不包括（）。

A、管理型

B、民主型

C、放任型

D、专制型

【答案】A

38．现代教学技术是教学的（）。

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A、主要手段

B、辅助手段

C、中心手段

D、内在手段

【答案】B

39．班主任工作的首要任务是（）。

A、促进全班学生的全面发展

B、建立班集体

C、培养学生健康的精神和民主作风

D、形成良好的学习风气

【答案】B

40．班级里小集团属于（）。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

【答案】D

41．课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。

A、情感体验

B、师生交流

C、学生成才

D、人性养育

【答案】D

42．专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想

【答案】A

43．“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

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D、庄子

【答案】B

44．县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。

A、变更

B、调整

C、改变或者变相改变

D、改变

【答案】C

45．课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

A、教学过程的规划

B、教学内容设计

C、教学方法的实施

D、教学方法的选择

【答案】A

46．根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

A、“好孩子”取向阶段

B、惩罚和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

【答案】C

47．教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）。

A、个别教学法

B、班级授课制

C、分组教学法

D、道尔顿制

【答案】D

48．在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。

A、发现教学

B、掌握学习

C、情境教学

D、合作学习

【答案】C

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49．现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A、公共性

B、生产性

C、科学性

D、终身性

【答案】C

50．以下关于教学的正确论述应该是（）。

A、教学就是传授知识

B、教学就是上课

C、教学就是智育

D、教学由教与学两方面活动组成

【答案】D

51．教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。

A、科研能力

B、新知识

C、学科知识的学习

D、现代教育技术

【答案】C

52．义务教育实行领导，统筹规划实施，为（）主管理的体制。

A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府

C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府

D、国务院；市级人民政府；县级人民政府

【答案】A

53．以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

A、课程标准

B、课程计划

C、教材

D、教科书

【答案】A

54．小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自

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己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的（）。

A、焦虑症。

B、恐惧症。

C、强迫症。

D、抑郁症。

【答案】C

55．下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

A、班集体就是班群体

B、集体是群体发展的高级阶段

C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D、不是任何一个班都能称得上班集体

【答案】A

56．在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

【答案】D

57．苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

A、言行一致原则

B、教育影响的一致性和连贯性原则

C、理论联系实际原则

D、集体教育原则

【答案】D

58．个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

A、学习需要

B、学习动机

C、学习迁移

D、学习期待

【答案】D

59．一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。

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A、比较密切

B、缺乏学业效度

C、很不协调

D、基本协调

【答案】C

60．一个人适应现代化社会的重要方式是（）。

A、基础教育

B、高等教育

C、成人自学

D、终身学习

【答案】D

61．学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

【答案】A

62．“举一反三”“闻一知十”是指（）。

A、定势

B、迁移

C、应用

D、技能

【答案】B

63．以下哪种说法是不正确的（）。

A、学习动力缺乏最主要的表现是厌学。

B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。

C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。

D、成绩好的同学也会有厌学情绪。

【答案】C

64．教育学的研究对象是教育（）。

A、现象和问题

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B、方针

C、政策

D、理论

【答案】A

65．参观法最主要的特点是（）。

A、学生亲自动手，手脑并用

B、锻炼学生的实际工作能力

C、理论联系实际

D、突破时空障碍

【答案】C

66．下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、赫尔巴特

D、康德

【答案】C

67．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师

B、全体学生

C、全社会成员

D、全部个性

【答案】B

68．人民教师职业道德规范的核心是（）。

A、热爱学生

B、为人师表

C、忠诚于人民的教育事业

D、团结互助

【答案】C

69．学生具有发展的可能性和（）。

A、潜在性

B、现实性

C、特殊性

D、可塑性

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【答案】D

70．我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。

A、主观题

B、问题解决题

C、客观题

D、开放式问题

【答案】C

71．建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。

A、社会建构主义

B、激进建构主义

C、信息加工建构主义

D、社会主义建构主义

【答案】B

72．下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

A、政治课

B、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

【答案】D

73．我国的班级授课制最早始于（）。

A、唐代

B、宋代

C、清末

D、新中国成立后

【答案】C

74．“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

【答案】A

75．在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）。

A、先提出教学目标

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B、提出问题、学生钻研

C、学生读书、教师指导

D、先练后讲、先试后导

【答案】D

76．学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

A、直接强化

B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化

【答案】C

77．教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。

A、教育方法

B、教育理论

C、教育原则

D、教育方针

【答案】B

78．教师的职业形象不包括（）。

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隐性形象

【答案】D

79．确定教育目的的客观依据是（）。

A、哲学观念

B、人性假设

C、理想人格

D、生产力和科技发展水平

【答案】D

80．《新教育大纲》是哪位教育家纂写的？（）

A、杨贤江

B、陶行知

C、鲁迅

D、蔡元培

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【答案】A

81．把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

【答案】C

82．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程

B、教学手段

C、教学方法

D、教学组织形式

【答案】D

83．教师职业能力形成与发展的基础是（）。

A、问题意识

B、知识修养

C、实践经验

D、反思习惯

【答案】B

84．人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

【答案】C

85．采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A、斯腾伯格

B、柯尔伯格

C、埃里克森

D、弗洛伊德

【答案】B

86．常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。

A、情感评价

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B、轶事记录

C、等级评价量表

D、行为检查单

【答案】A

87．教师劳动的特点是（）。

A、创造性

B、示范性

C、长效性

D、深远性

【答案】B

88．充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）。

A、说服教育法

B、榜样教育法

C、陶冶教育法

D、品德评价法

【答案】A

89．教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（）。

A、说服学生的能力

B、表扬学生的能力

C、了解学生的能力

D、激励学生的能力

【答案】C

90．脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。

A、6

B、12

C、20

D、15

【答案】B

91．“教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。

A、尊师爱生

B、民主平等

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C、教学相长

D、师道尊严

【答案】C

92．下列不是家庭教育的主要特点的是（）。

A、教育内容的生活化

B、教育方式的情感化

C、教育方法的多样化

D、教育形式的集体化

【答案】D

93．创造性的基本结构中不包括（）。

A、创造性人格

B、创造性思维

C、创造性意识

D、创造性勇气

【答案】D

94．依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。

A、心理测验

B、心理咨询

C、心理辅导

D、心理评估

【答案】D

95．利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。

A、形象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

【答案】C

96．各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（）的动作特点。

A、操作模仿阶段

B、操作整合阶段

C、操作熟练阶段

D、操作定向阶段

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【答案】C

97．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。

A、认识过程

B、意志过程

C、决策方式

D、认知方式

【答案】D

98．适合系列学习研究范型的例子是（）。

A、儿童背诗词；

B、记住中国个省份名称；

C、记电话号码；

D、记数学公式。

【答案】C

99．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》

B、《大学》

C、《学记》

D、《中庸》

【答案】C

100．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

【答案】B

101．促使青少年健康成长的关键是（）。

A、良好的情绪

B、强烈的好奇心

C、健康的大脑和神经系统

D、正确的人生观

【答案】C

102．最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。

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A、加涅

B、桑代克

C、奥苏贝尔

D、巴甫洛夫

【答案】D

103．群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

A、纪律约束

B、方向

C、方向和范围

D、范围

【答案】C

104．“科学技术是第一生产力”是（）提出的。

A、邓小平

B、毛泽东

C、胡锦涛

D、周恩来

【答案】A

105．从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

【答案】A

106．以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）。

A、苏格拉底

B、西塞罗

C、柏拉图

D、培根

【答案】A

107．教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果

B、工作成绩

C、学历水平

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D、业务水平

【答案】A

108．社会学派教育目的论的代表人物是（）。

A、卢梭

B、凯兴斯坦纳

C、涂尔干

D、沛·西能

【答案】C

109．教学与智育的关系是（）。

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

【答案】D

110．在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A、集体形成初始阶段

B、集体形成正规化阶段

C、集体发展区域成熟发展阶段

D、健全班集体形成时期

【答案】C

111．目标管理由美国管理学家（）提出。

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、皮亚杰

D、布鲁纳

【答案】A

112．1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（）

A、陈鹤琴

B、梁漱溟

C、晏阳初

D、黄炎培

【答案】B

113．构建学习化社会的理想主要体现的是（）。

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