别了语文课阅读答案

别了语文课阅读答案

【篇一：人教版六年级下册语文课内阅读答案】

txt>《学弈》阅读练习

一、写出“之”在句子中的意思。 1.弈秋，通国之善弈者也。（的）

2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（弈秋的教导）（鸿鹄）

3.虽与之俱学，弗若之矣。（他，指前一个人） 二、理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

答：因为后一个人不如前一个人专心。（或者一人专心致志，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至） 三、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（专心致志），一个（心不在焉），告诉我们（学习必须专心致志 的道理）。

《两小儿辩日》阅读练习 一、一词多义：

1、此不为远者小而近者大乎？（是）孰为汝多知乎？（认为） 2、问其故。（那） 及其日中如探汤。（它） 二、古今异义。 1、日中如探汤。

汤：古义（热水） 今义 （常用于食物煮后所得的汁水）。 2、我以日始出时去人近。

去：古义（离）今义（为从所在地到别的地方） 三、划分句子的朗读节奏。

1、我以日始出时去人近。 2、此不为远者小而近者大乎？ 四、文学常识填空。

《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一一中太阳大小的变化情况，一个从（视觉）角度出发，一个从（触觉）角度出发，故得出相反的结论。说明了（知识无尽）、（学无止境）的道理，表现了他们（独立思考）、（探 索真理）的可贵精神。 五、课文内容：

1、两小儿为什么会得出不同的结论？（因为判断太阳远近的标准不同）

2、这则故事可能给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。（人们懂得的东西总是有限的，知 识是无穷尽的。）

3、从文中哪一句话可以见两小儿辩论内容的复杂性？（孔子不能决也）

4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？（表现了古人认识自然、探求客观事理而独 立思考、大胆质疑的精神。 《匆匆》阅读练习

一、指出下列句子的修辞手法：

1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻） 2、太阳他有肢啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） 3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(反问) 二、仿写句子。

1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（ ）

2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （）

三、说说下面句中破折号的用法。

1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———是有人偷了他们罢??（解释说明）

2、于是———洗手的时候，日子从水盆里过去??（列举） 四、按课文内容填空。

1、《匆匆》是一篇（散文）体裁，作者是现代作家（朱自清）。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画

了（时间流逝的踪痕）。表达了作者对（流逝的时间）感到（无奈）和（惋惜）。揭示了（既然来到这个世

界就不能白白走一遭），但又（对已逝的日子深深地留恋）的复杂心情。

《桃花心木》阅读练习

一、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

1、到底应该什么时间来？多久浇一次水？（模拟老天下雨，时间不确定。）

2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？（在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎）

3、假如你天天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？（定时定量浇水会养成树苗的仍靠心，根本无法深入

地下，假如停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。） 二、填空并答题。

1、种树人的一番话，使我非常感动。（不只是树），（人也一样），在不确定中生活的人，能比较经得起（生

活的考验），会锻炼出一颗（独立自主的心）。在不确定中，就能（学会把很少养分转化为巨大的能量）， 努力生长。

2、上述一段话是作者跟种树人谈话后的（感想），借（物）喻（人），蕴含了深刻的生活哲理。 《北就的春节》阅读练习（一）

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时

候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的 农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如

翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿 ——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新 的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一

天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最 喜欢。

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店

铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

1、这个片断主要写(腊八到除夕之前人们的活动，有哪些风俗习惯)。 2、请在片断中找出一个谚语是:(腊七腊八，冻死寒鸦)，这个谚语说明了（这是一年中最寒冷的时候）。

3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？（比喻，形象生动的说明腊八粥里的品种众 多，内容很丰富。）

4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：（把蒜瓣放进醋里，封起来）

5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：（蒜泡得色如翡翠，而 醋也有了些辣味）

6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？答（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿。

7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？（用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。）

8、找出一个过渡句。（孩子们欢喜，大人们也忙乱。）

9、哪句话说明了“大人们也忙乱”？（他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的）

10、北就的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片

繁忙的景象。同学们想想，你们的年前都有哪些准备或活动呢？（ ） 11、文段的写了作顺序是：（时间）。 《北就的春节》阅读练习（二）

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋

里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得

已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩

们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑

毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，

而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1、 片断的第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。（除夕真热闹。）

2、 除夕真正体现出了过年的喜庆气氛，可以有热闹来概括，请找出表示“热闹”的句子。

（ 家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色

的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。）

3、除夕真热闹，主要的活动有：做（年菜）、穿（新衣）、贴（对联）和（年画）、放（鞭炮）、吃（团 圆饭），还要（守岁）。

4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句，写下来：（铺户都上着板子，

门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。）

5、“逛”字是（半包围）结构，部首是（走之），音序是（g），它的意思是（外出闲游）。

6、“光景”这个词在文中指（初一的情景）；“截然不同”的意思是（两种事物毫无共同之处）

7、第三自然段写了哪些人？他们进行什么活动？

（男人们拜年，女人们待客，小贩们摆摊，孩子们逛庙会。）

8、选择这些人物来进行描写，说明了什么？（初一的时候，每个人都没闲着，轻松自在的各做各的事。）

9、这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于（详写，略写） 《北就的春节》阅读练习（三）

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