苏教版小学四年级美术下册0 鸟的纹样-教学设计 - 图文
更新时间:2024-03-06 21:34:01 阅读量: 综合文库 文档下载
(苏少版)小学美术教学设计
教学基本信息 课题 类型 鸟的纹样 造型·表现 作者 课时 1课时
教学背景分析 教学内容: 在本套苏少版教材编排体系中,纹样教学作为一条纵向隐线,始终贯穿在整个小学阶段的美术教学中。从第三册“相同图样排排队”、第四册“点 线 面”“会变的花、树、叶”、第六册“鸟的纹样”以及第八册“适合纹样”“鱼的纹样”等等,教材在内容构建上层层深入,从点、线、面的认识到运用点、线、面的设计纹样。由此可见,本课教学内容正处于承前启后的位置,而本课是第六册教材“鸟”教学单元中的第二课。在把握真实鸟类形象特征的基础上,大胆夸张、变形、创意,设计出“鸟的纹样”。并灵活运用夸张、简化、归纳等方法和点、线、面等因素构成“鸟”的装饰形态。同时注意点、线、面的搭配,展示学生的奇思妙想。 学生情况: 四年级的学生形象思维活跃,想象力丰富,好奇心强,具备直观形象的观察和分析能力。通过一、二、三年级的美术学习,已经初步积累了点、线、面和纹样的设计常识。有了上一节课学习,对鸟的形象特征已基本掌握。对学生来说,本课的学习是上一节课的延续。 教师准备:鸟类的实物图片、示范用绘画工具、PPT课件、实物投影仪、作业展板。 学生准备:绘画工具。 教学目标 知识与技能目标:初步认识纹样的表现特征,欣赏并发现纹样以点、线、面、色彩组合产生的装饰美。 过程与方法目标:通过欣赏、体验、讨论、游戏、等活动创造富于艺术美感的鸟的纹样,并学会用大胆夸张、变形等装饰方法进行设计。 情感态度与价值观目标:在体验、探索、游戏中体会适合纹样独特的艺术风格,并通过学习来表达我们的美好愿望。
教学重难点 教学重点:初步掌握设计适合纹样的方法,并能用这些方法设计鸟的纹样,体会其艺术美感。 教学难点:抓住写实鸟的外形特征,巧妙运用点、线、面的运用,大胆夸张、变形,创意设计鸟的纹样。 教学设计 第一环节:导入揭题 一、游戏导入 1. PPT课件出示游戏规则:填字游戏; 2. 学生抢答,揭晓答案(百鸟朝凤); 3. 出示问题:“鸟”和“凤”的画面表现方法有何不同? 注意:教师鼓励学生积极讨论,大胆表述各自理由。 4. 教师小结,并适时板书。 二、导入揭题 1. 揭示课题“鸟的纹样”,并板书。 注意:揭题环节,要根据本班答题的生成,教师灵活加以引导,并注意适时板书重点词语。 设计意图:本环节首先通过看图填字游戏,使学生形成强烈的视觉感知。学生通过直观的对比,找出“写实鸟”和“鸟的纹样”的外形区别。通过“观察游戏”培养学生仔细观察的欣赏习惯,同时也复习了“写实画鸟”的表现方法。这样,教师掌握了学生原有的知识储备,为下一步教学环节做铺垫。 第二环节:欣赏互动、教师演示 一、走进博物馆 导语:各位同学刚才我们见过的“凤”是明代一件凤袍上的纹饰。现在我们就一起 去博物馆找一找有没有更多的“鸟的纹样”。 二、观察比较
正在阅读:
苏教版小学四年级美术下册0 鸟的纹样-教学设计 - 图文03-06
教科版八年级下教学案例十一章12-08
沙河镇2004年城镇扫雪铲冰工作方案01-07
现代控制理论实验208-29
六年级语文下册7《藏戏》教学设计新人教版01-02
薪资确认单12-02
外企上海北京办事处03-18
美学与美育的答案10-22
- 小学生造句大全
- 增压泵投资项目可行性研究报告(模板)
- 高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳
- 两学一做专题民主生活会组织生活会批评与自我批评环节个人发言提
- 管理处环境保洁工作操作标准作业指导书
- 2012六一儿童节活动议程 - 图文
- 移树申请报告
- 《贵州省市政工程计价定额》2016定额说明及计算规则
- 计算机长期没有向WSUS报告状态
- 汉语拼音教学策略研究
- 发展西部领先的航空货运枢纽
- 司法所上半年工作总结4篇
- 如何提高银行服务水平
- 发电厂各级人员岗位职责
- 丰田汽车的外部环境分析
- 2017—2018年最新冀教版四年级数学下册《混合运算》教案精品优质
- 中建八局样板策划 - 图文
- 戚安邦《项目管理学》电子书
- 2015年高级项目经理笔记
- 弯桥的设计要点
- 纹样
- 下册
- 教学设计
- 美术
- 年级
- 图文
- 小学
- 苏教版