安徽省铜陵县三中2013-2014学年度七年级第一学期语文第二次月考试题 (word版含答案)

安徽省铜陵县三中2013-2014学年度七年级第一学期语文第二次月考试题 (word版含答案)

安徽省铜陵县三中2013-2014学年度第一学期第二次月考 七年级语文试题 （时间：120分钟 分值：100分 ） 一、积累与运用（30分） 1.名句默写。 (8分) ①天街小雨润如酥， 。 ② ，清风半夜鸣蝉。 ③今夜月明人尽望， 。 ④不应有恨， 。 ⑤默写刘禹锡的《秋词》。 2.阅读下面一段文字，完成题目。(7分) 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒汽而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片．．密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵dài色长墙。轻飞慢舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 (1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。(2分) 、 (2)语段中有两个错别字，请找出并加以改正。(2分) 、 (3)仿照划线句再续写一个句子。(3分) 不见了，却换来 ， 。 3.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分) ①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4. 名著阅读（5分） (1)这是一位把“有了爱就有了一切”作为一生信念的作家，沈从文先生评价其文字真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。犹如一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。这位作家是 ，“母爱、童心、大自然”的主题在诗集《 》中得到了很好体现。（2分） (2)阅读名著片段，回答问题：

这时候，教堂里所有的人都因竭力不发出笑声而憋得满脸通红，喘不过气来，布道声嘎

然止住，一片寂静。接着牧师又开始讲道，犹犹豫豫而且声音走调，再想引起注意，无论如

何是不可能的了，因为即便他说的内容很严肃，在后面座位背后忍不住总有一阵子失敬的笑

声传来，好像这个可怜的人刚刚说了什么可笑的事情。等人们终于结束了受难，牧师给他们

祝福的时候，全场都不免感到一阵轻松。

教堂里的人因为何事想要发出笑声？作者的这段文字告诉了我们什么？（3分）

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5．综合实践活动（6分）

国庆长假期间，老师布置同学们办一份以“庆国庆”为主题的小报。七年级（二）班

的张东决定到你家与你合作完成，他妈妈以他贪玩为由，不让他去。张东请你打电话给他妈

妈解释一下，你会对他妈妈说什么？（语言要求简明、连贯、得体。）

（1）你对张东的妈妈说： （3分）

（2）事后，你们在一起办报，你会和张东设置哪几个栏目？请写出其中的三个栏目名。（3

分）

① ② ③

二、阅读理解（40分）

（一）《社戏》 节选（10分）

至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；

平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为

什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。

就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫

不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不

合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，

絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和

别人一同去，说是怕外祖母要担心。

总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而

且知道他们在戏台下买豆浆喝。

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于

觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽

然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，"大船？八叔的航船不是回来了么？"十几

个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母

又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不

合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，"我写包票！船又大；

迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！"

诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。

6.本文节选自《社戏》，作者原名 ，本文的体裁是 。（2分）

7.请用简洁的语言概括出看社戏前的波折。 （2分）

8.请结合具体内容说说文章是通过哪些描写方法来表现“我”的沮丧心情的？（4分）

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9.试分析划线句的作用。（至少说出两点）（2分）

（二）寂寞的老树（15分）

①春天里，鸟儿们开始舒展他们嘹亮的歌喉，唱起春天的赞歌。花儿们在争先恐后的绽

放出灿烂的笑容。在冬天里，几乎绝迹的小虫子们也开始蠢蠢欲动，不愿错过分享春天美味

的一份羹。

②这时，在空旷的原野上，却矗立着一棵寂寞的老树。他佝偻着身躯，好像一位老态钟

龙的老人。

③春天里，其他树早已长满了树叶，只有他依然是光秃秃的，没有一丝生机。过路人都

以为他已经死了。但在一个晚春的夜里，他那枯老的树皮中，竟然钻出了一片嫩叶，接着是

第二片，第三片，第四片 不久他就长出了许多嫩叶儿，虽然与其他树相比是微不足道的。夜晚，皎洁、温柔的月光洒在他身上，仿佛为他披上一条洁白的纱巾。

④早晨，他的那些嫩叶儿在春风的怀抱中晃动着，好像一棵棵绿色的小星星眨着眼睛。

他的草朋友也苏醒了，还带着朴素的花儿，虽然只有几簇，但已足够了。当春雨纷纷扬扬的

落下时，那雨点拍打在他的嫩叶上的滴答声汇成了一首旋律优美的雨中曲。

⑤他从来都不羡慕生长在森林的树，那些树们往往为了一缕阳光而你追我赶，毫不留情

地淘汰弱者，残酷地扼杀同类，个个都显得那么自私自利。他也从不羡慕已被无数人赞美过

的常青树，常青树冬天也不掉一片叶子，其实这只是自然所赋予的，他并不认为这有什么值

得骄傲的，他实在看不惯常青树那种傲慢的劲儿。

⑥老树其实也并不寂寞，至少还有他的草朋友和花朋友陪伴着他。他的身上寄居着一个

蚂蚁王国，每天都有一位王国的劳动者从百忙中抽出时间骄傲地告诉他这勇敢、坚强的小王

国源远流长的历史，他们为了捍卫自己的家园如何赶走外来入侵者，如何战胜一场场恶战，

老树这时总是静静地听着。有时会有从南国飞来的候鸟停在老树身上，叽叽喳喳地向他诉说

这一路上的酸甜苦辣，向他诉说一些趣闻轶事。偶尔也有乌鸦停在他身上，告诉他这看似美

好的世界黑暗的一面的，告诉他发生在黑暗角落里的不幸事情。诉说玩这些后，乌鸦只能无

奈的拖着尾巴飞向夕阳。当听到这些不公的事情时，在春风抚慰下的小草就会愤怒地晃动着

自己尖尖的脑袋，只有老树还是那样平静。

⑦有一天，老树发现上次告诉自己趣闻轶事的候鸟用绝望而又依依不舍的眼神望着自己，

也望了望花和草，突然那鸟紧闭双眼重重地倒下压在草上，一个小小的生命就在那一瞬间消

逝了。小草心甘情愿地被压着，好让鸟儿死的更舒服些。而老树依然那样平静。他知道总有

一天自己也会这样。但他并不会死的那样舒服，因为他知道他死也得站着死。他想到他的叶

子到秋天的时候总是第一个勇敢地、无怨无悔地离开他跳向大地，与大地融为一体，滋润着

他的朋友们。可他死后，那枯老的躯壳又有什么用呢？他没有再往下想，他觉得自己只是一

棵普通的树，只能活着。忽然间，他又觉得整个世界都展现在他面前，但不管怎样，他还是

过着那平淡的生活。

⑧春天里，有鸟语、有花香，还有那棵寂寞的老树。

（选文有删改）

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10．赏析文中划横线的句子。（3分）

11．本文题目是“寂寞的老树”第⑥段又说“老树其实也并不寂寞”，这是否矛盾？为什么？

（4分）

12．本文主要写老树，第⑤段为什么还写了其他的树？（4分）

13．请用简洁的语言概括老树具有怎样的精神品质。（4分）

（三） 三峡 （15分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱

其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传

响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

14．解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）略无阙处（ ） （2）乘奔御风（ ） ．．

（3）飞漱其间（ ） （4）林寒涧肃（ ） ．．

15．翻译下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

16、课文在写三峡春冬景色时，既描写了“ ， ”的静景，也描写

了 “ ， ”的动景，动静结合，相得益彰。（4分）

17、文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？（3分）

三、写作 （30分）

18．岁月轻轻划过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里，但总有某些东西，让我

们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦

的

请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，有真情实感；

②不少于600个字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

答题卷

一、积累与运用（25分）

1. (8分) （1） （2）

（3） （4）

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（5）

2. (7分) (1) (2分) (2) 改为 改为 (2分) (3) 不见了，却换来 ， （3

分)

3.（2分）第 句，修改意见： 第 句，修改意见：

4. (5分)（1） 《 》 (2分)

（2） （3分）

5．（6分）

(1)（3分）（1）你对张东的妈妈说： (3分）

(2) ① ② ③ （3分）

二、阅读（30分）

（一） 6. （2分）

7. （2分）

8. （4分）

9. （2分）

（二） 10. （3分）

11．（4分）

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12．（4分）

13．（4分） （三）14．（4分）（1）（ ） （2）（ ）

（3）（ ） （4）（ ）

15．（4分）（1）

（2）

16．（4分）“ ， ”

“ ， ”

17．（3分）

三、写作 （30分）

七年级语文参考答案

1、略

2、（1）qiān 黛 （2）汽---气 慢---曼 （3）略

3、第③句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,

应将“有效的”调至“寻找”后面。

4、（1）冰心 《繁星 春水》（2分）

（2）教堂里狗与甲虫打斗的闹剧（1分） 教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子们身心的束缚，孩子们对这种生活的厌恶。（答出两点即可）（2分）

5、（1）称呼1分、理由2分（2）栏目名必须切合国庆主题。（3分）

6、周树人 小说

7、波折之一：叫不到船。 波折之二：不准和别人同去。

8、“总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了”，“是”加重语气，三个“了”透露出无可奈何的沮丧，这是用心理描写来表现我的沮丧；“这一天我不钓虾，东西也少吃”

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是用动作描写来表现我的沮丧。

9、既加深了沮丧的气氛，也表现了农村少年们的淳朴善良，为下文写少年们极力圆“我”社戏梦的情节作了铺垫。

10、示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情。（4分，赏析角度1分，准确赏析2分。）

11、示例：不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这一棵老树，而且无人理解老树坚守自己信念的孤独（答出一点即可得分）；“不寂寞”是因为有花、草、鸟等朋友的陪伴。 评分标准：（4分，答出寂寞，不寂寞的原因各得2分，只答观点不得分。）

12、示例：用其他的树和老树进行对比 ，衬托出老树可贵的精神品质。（4分，写作手法2分，作用2分。）

13、示例：淡泊从容；安详平静；勇敢、无怨无悔、奉献；顽强；慈爱等。（4分，答对一点得2分，意思对即可。）

14、（1）完全、全部 （2）奔驰的骏马（3）冲荡 （4）寂静

15、（1）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。

（2）水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。

16、素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞溯其间（每空1分）

17、寂静凄清 进一步突出三峡山高峡长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（特点1分，作用2分）

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