《功和功率》复习教学设计

第十五章《功、功率、机械效率》复习学案

一、课前预习学案

一、复习目标 预习目标:

1.知道机械功和功率的含义，理解功、功率的计算公式。 2. 记熟机械效率的公式并能计算 3. 能绘出本章的知识树(结构)

【重点难点】：

理解功的计算公式；理解什么是机械效率；理解功率概念和计算公式。 二、导学过程

阶段总结，能帮助你看清自己的弱项，有的放失；回顾是为了更快的前进，活学加上巧练，才会效果更佳。请同学们自主复习课本完成知识结构网络图。

功 功 和 功机 率 械

效 率

功

率

1

知识梳理:

1.功:⑴ 做功必要因素:①________________；②________________________。

⑵ 计算公式:______________________。⑶单位:____________。 2.功率:

⑴ 定义: _____________________叫功率, 它是表示_______的物理量。 ⑵ 公式:_____________;(3)单位:__________ ;1千瓦=___________瓦。 3.功原理:__________________________________________________。 4.机械效率：⑴ 有用功_____________________；⑵额外

功:_____________________；⑶ 总功_______________________；⑷机械效率:___________________；

⑸ η﹤1的原因： 。 三、预习测试: （一）功

1、下图的四种情境中，人对物体做功的是 ( )

2、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ） F A、重力做的功是500J B、拉力大小为100N C、拉力大小为120N D、拉力做的功为100J （二）机械效率

1、用桶从井里打水，提水做的功是 ，提桶做的功是 ；木桶掉

2

进井里打捞时桶里带上些水，把桶提上来做的功是 ，把桶中的水提上来做的功是 。

2、将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端。已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75％，则推力所做的总功是______ J，推力所做的有用功是______ J，物体的重力是______N。

3、如图，物体G重16N，手拉绳的力为10N。当物体被匀速拉动提高1m时，动滑轮的机械效率为 。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是 。（答一种即可）若不计绳重和摩擦，则动滑轮重 N。 （三）功率

1、关于机器的功率，下列说法中正确的是（ ）

A、机器的功率越大，做功越多 B、机器的功率越小，做功越慢 C、机器的功率越小，机械效率越低 D、机器的功率越大，做的有用功越多 2、登楼梯比赛时，李明同学从一楼登上五楼，共用了12s，他登楼时的功率最接近于（ ）A、500W B、100W C、50W D、10W

二、课内探究学案

【学习目标】：

1、理解功的两个必要因素。理解功的计算公式。知道功的原理。 2、理解什么是有用功、额外功和总功。理解什么是机械效率。 3、理解功率概念和计算公式。 一、预习总结，展示问题

二、实验探究，重点突破（独立完成该题,然后小组讨论看你的结果是否正确） 例： 班级里组织登楼比赛，比一比谁登楼的功率最大。为此，在活动中必须测量的物理量有： 、 、 。假如你是这一比赛的组织者，你需要准备的测量工具有： 、 、 。画出设计表格，并简要说明实验过程。

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三、精讲点拨

1、如图所示的滑轮组，已知物重400N，动滑轮重50N(绳重及摩擦不计)，若将重物匀速提升2m，则：

（1）拉力F为多大？滑轮组的机械效率为多大？

(2)若提升的重物增加100N，则该滑轮组的机械效率是多大？ （3）比较（1）、（2）两次的机械效率，你有什么发现？

2、有一斜面长L=8米，高h=2米，把质量m=200千克的物体沿斜面拉到顶端。若受到阻力是物重的0.1倍，求斜面的机械效率。

3、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N。求： （1）汽车行驶的速度。

（2）汽车发动机牵引力做的功。

（3）汽车发动机牵引力的功率。

四、小结

本节课你的收获是什么，你还有什么困惑？

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五、达标检测：每一道题都是一个检测点，认真对待吧，去收获希望，体验成功！

1、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做的功最接近于（ ）A．0.2J B.2J C.20J D.200J

2.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物， 在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是 （ ） A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.都一样

3.下列说法中，正确的是： ( ) A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大

C.功率大的机器，机械效率一定高 D.功率大的机器，做的功一定多 4.某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是： ( ) A.表示这台机器能做1000瓦的功 B.表示这台机器能做1000焦的功 C.表示这台机器秒能做1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做1000焦的功

5、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。（1）实验还需补充的器材有____________； （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据。 斜面粗物重斜面高 沿斜面的斜面长测量次数 糙程度 G(N) h(m) 拉力F(N) L(m) 1 2 3 较粗糙 1.5 较粗糙 3 较粗糙 6 0.1 0.1 0.1 0.6 1.2 2.4 0.4 0.4 0.4 有用功 总功 机械效W有(J) W总(J) 率η 0.15 0.3 0.6 0.24 0.48 0.96 62.5％ 62.5％ 62.5％ 通过分析数据，你可以得出结论：__________________________；

（3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m，把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此时斜面的机械效率是_______； （4）斜面的机械效率可能与斜面的________________有关。 （只填一个因素）

6.如图为“测滑轮组机械效率”实验装置，钩码总重6N，弹簧测 力计示数如图所示。（摩擦不计）

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（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？ （2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力做功的功率 为多大？该滑轮组的机械效率为多大？

（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化？

三、课后提升学案

1、．机械效率越高，表示( )

A．做的功越多 B．做功的本领越大 C．越省力 D．有用功与总功的比值

2、引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并计算出具体数据．(g取10N／kg)

3、跳绳是体育考试的项目之一。小明同学的质量为50kg，每跳起一次的平均高度为5cm，每分钟跳150次，他平均跳起一次克服重力做的功为 J，他跳绳的功率为 W。（g取10N/kg）

4、一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用如图所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1×104N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80%。求：（1）拉力F做的总功； （2）滑轮组对汽车做的功； （3）汽车所受的阻力。

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