浅谈在艺术活动中如何提高小学生的音乐素质

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈在艺术活动中如何提高小学生的音乐素质

作者：邓瑛

来源：《世界家苑·学术》2017年第04期

摘 要：小学艺术学科丰富的课外活动是学校艺术教育的重要组成部分，在学校艺术活动中，要提高学生的音乐素质，加强对学生的情感交流与沟通，促进学生的音乐审美体验，努力通过各种艺术活动与教学手段及方式，引导学生在音乐实践活动中，提高音乐审美能力，从而又能加强学生的思想教育。

关键词：艺术活动；音乐素质；审美能力 一、艺术活动是人的“修养教育”

艺术活动能净化人的心灵、对人的全身心发展起着潜移默化的促进和补足作用，是灵魂的教育。通过有组织、有针对、有意义的比赛、展览、排练演出等形式，构筑健康向上的艺术环境。活动中增强学生团结协作、互相尊重的精神和拼搏的精神；增强学生荣誉感和竞争意识，同时磨练学生意志，是学生全身器官密切配合，协调一致和敏锐的反映，使他们在轻松、愉快的气氛中受到美的熏陶，从而有效地促进学生艺术素质的升华，使校园艺术氛围浓厚。 1、活跃校园文化活动，为艺术教育营造良好的氛围

我校根据学校实际，成立了艺术团和兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。鼓励学生根据自己的特长和爱好积极参加，开展丰富多彩的艺术活动；定期举行校园艺术节，开展歌唱、舞蹈、绘画、模特、古筝、硬笔、书画、工艺制作等多种形式的艺术活动，为学生提供展现自己的广阔天地，学生们在艺术特长方面得到了很大的提高。同时要把课堂教学与课外艺术实践紧密结合起来。通过开展艺术活动，使学生在实践中不断发展特长，成就很好的音乐素质。校领导和教师正确认识艺术教育课程对学生全面发展的积极作用，深刻理解艺术教育在实施素质教育中的重要作用，尊重艺术，尊重艺术教育，爱护艺术人才，形成良好氛围。

2、学校创建走廊文化，提升校园艺术氛围。

利用学生在课外兴趣活动中的优秀作品装饰校园走廊的墙面以及橱窗布置。通过这样一个展示才华的舞台，让学生充满自信，激发了学生的对艺术的热爱。定期在校内开展“我是小小艺术家”展示、评选活动，使一批出类拔萃的艺术少年脱颖而出。组织学生现场作画比赛，让孩子们的创造才能在竞争中得到升华；举行每年一度的校園艺术节，充分展示活动成果，从而获得成功的愉悦，进一步激发学生学习艺术教育的兴趣。如：举办书法、绘画或剪纸作品展；

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/kaxx.html