古代汉语

古代汉语

绪论

古代汉语是一门语言课，一门工具课。 一、什么是古代汉语？P1

古代汉语是相对于现代汉语而言的，指的是“五四”以前历代汉民族所使用的语言。 古代汉语书面语大致有两大系统： 文言（左传、战国策、诸子散文等）

古白话（唐宋传奇、宋元话本、明清白话小说等） 通常学习和研究的古代汉语指的是文言文。 二、为什么要学习古代汉语？P2

1、提高阅读文言文的能力，批判继承古代文化遗产。

言必行，行必果。——说话一定要讲信用，行为一定要果断。

五年再（再见）会。/一不胜而再（第二次）胜。——五年之内有两次见面的机会。/一次没有取胜，而两次取胜。

孟子去齐。——孟子离开了齐国。

何去何从？ <宾语前置句式>疑问句，宾语是代词。 ——我现在不知道应该离开哪里，应该到哪里去？

吾谁欺？欺天乎？ <提前宾语.>——我欺骗了谁？难道我欺骗了天吗？ 2、增强现代汉语的表达能力。

词语、语法规则、修辞手法、成语、格言、诗文名词。 不耻下问 ——不以下问为耻（意动用法）。 不辱使命 ——不让使命受辱（使动用法）。

唯利是图 ——唯：语气词。 是：代词，宾语前置的标志。 惟命是从 ——从命。

3、培养教中学语文特别是文言文的能力。 三、怎样学好古代汉语？ P3 1、熟读文言作品选 2、多记常用词

3、理解通论知识，多练习

郑伯克段于鄢 一、文字方面

1、古今字：辟——避 舍——捨 大——太 2、通假字：寤——牾 无——毋 锡——赐 二、词汇方面

1、都、城、国、堪、毙、鄙、施、完、聚、缮、甲、兵、具、封 2、一多义 及：（1）都 （2）到了 （3）赶上 焉：（1）=于是 （2）哪里 三、句式

1、 双宾语句式：公语之故，且告之悔。/公赐之食。 2、 宾语前置句：姜氏何厌之有？ 3、词类活用：无生民心，隧而相见。

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注音方式P279 常用的有三种：

直音：即用同音字注音。——薇：音微。 反切：古代称“某某反”，“某某切”。原理是用两字来拼合被切字的读音。 ——税，始锐反。 鸟，哀（零声母）都切。

注音字母和拼音字母：1958年我国公布汉语拼音方案，用罗马拼音字母注音。 常用工具书介绍P387

1.《说文解字》东汉 许慎 540部 9353字

2.《康熙字典》清 张玉书、陈延敬 47000字 214部

3.《汉语大字典》目前搜索单子最多的字典 56000字 200部

4.《辞源》阅读古籍和文史研究的工具书。按部首笔画排列法编排。

5.《辞海》综合性辞书。除单字外，主要收语词，人物，著作，历史事件，古今地名以及学科术语。按照部首笔画排列编排。 汉字

汉字是世界上几率汉语的书写符号系统。 世界上的文字大致可分为两种： 表音文字：形——音 表意文字：形——义

汉字是表意体系的文字，所以汉字的形体和意义之间关系密切。

第一节 汉字的历史

一、关于汉字起源的传说P2 1、 结绳说 2、 八卦说 3、 仓颉造字

二、汉字产生的途径P4

1、 契刻——记号——指事文字

2、 图画——图腾族徽——象形文字，书画同源 三、汉字产生的时代和汉字体系的形成P6 1、甲骨文不是原始文字

中国文字的起源应远在殷墟甲骨文之前 2、汉字产生于原始社会晚期 3、汉字体系形成于夏代中期 标志：假借字和形声字的出现 四、汉字字体的演变P9 1、古文字阶段

笔画曲折，圆转，组合不规则 甲骨文、金文、篆书 2、今文字阶段 笔画平直方正

隶书、楷书、草书、行书 汉字发展的总趋势是简化

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殷墟甲骨文

世人公认的中国最早的文字是20世纪初期发现的甲骨文。 甲骨文的特点：

（1）甲骨文是一种相当成熟的文字。 甲骨文用竖写的字来描写横向事物 甲骨文具有六书的主要内容

（2）甲骨文是一种离原始文字较近的字体象形成分重，靠图画组合表意。

字形不固定 书写形成自由（反书、倒书） 合书 形声字所占比例较少 金文又称金文字，钟鼎文。

篇幅较长，史料价值较高的铭文，主要集中在西周。 最长的毛公鼎铭，多至497字。 金文的特点：

（1）图绘成分逐渐减弱，肥笔园笔的浅条化，弧曲线条的平直化，形象绘图符号化 （2）构字形日益固定 小篆P14 小篆特点：

（1）结构定型 偏旁形体定型 偏旁构成定型 偏旁位置定型 （2）简省化 （3）符号化

隶书（有秦隶、汉隶，一般指汉隶） 隶书是古今文字的分水岭。 隶书的特点：

（1）用方折、平直的笔法改变篆书圆转的线条 （2）笔画和部件有省并

（3）部分偏旁因位置不同而分化 （4）一些不同的偏旁混而为一

楷书兴于汉末，盛行于魏晋，沿用至今。字形方正，书写简便。（钟鹞、颜真卿） 草书是隶书的草写字，包括章草、今草、狂草。

章草：东汉章帝时盛行，保留汉隶的波势，有连笔，但字字独立。

今草：产生于东汉末，形体连绵，字字呼应，贯通一气，楷书草写，不易辨认。 狂草：唐代产生，变化多端，极难辨认。

行书产生于东汉末，是一种介于楷书和草书之间的字体，近楷不拘，近草不放。

第二节 汉字的形体构造 传统六书的说法

六书：古人根据汉字的形体构造和汉字的使用情况而归纳出来的六种条例。 象形 指事 会意 形声 转注 假借 四体二用说 一、象形P24

纯体象形和复体象形 二、指事字

纯体指事和加体指事 三、会意字

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四、形声字P30

形符表示意义类属，声符表示读音。 分析形声字的术语：从某，某声。 如：“梅”字，从木，每声。 分析形声字应注意：

1、 形符不能按照自然结构分析 佞——形符在右下角 衰——形符在中间 裹、衷——声符在中间 徒——声符在右上角

條、倏、脩、修——形符在右下角 辩、瓣、辨——形符在中间 颖、颍——形符在左下角 2、形符和声符的位置

锦、钦——金是声符 视、祁——示是声符 钊、到——刀是声符 和——禾是声符 问、闷——门是声符 孟——皿是声符 3、省形和省声

形声字形符省简的叫省形；形声字声符省简的叫省声。 豪——从豕，高省声 融——从鬲，蟲省声 星——从晶省，生声 釜——从金省，父声 形在左上角：荆（从匕，刑声）

形在右上角：匙（从 ，是声）/题（从页，是声） 声在右下角：旗（从 ，其声） 形声字的形旁和意义类属 耳：听、声、闻、聆、聪、圣

欠：吹、歌、歇、欣、欢、饮、欲、歉 又：取、叔

止：归、历、役、征、、徐

贝：财、贸、货、赊、赠、贩、赐、资、买、贵、贱、卖 示（神事）：神、社、礼、祝、祈、祷、祸、福 页（头也）：题、颇、硕、顾 五、转注P34

《说文解字·叙》云：“转注者，建类一首，同意相受，考，老是也。” 六、假借P34

由于古代有词无字，导致一字记录多词的现象。如： 1、 其：畚箕，假借为其中之“其”。 2、 來（来）：小麦，假借为到来之“来”。 3、 我：兵器名，假借为人称代词。 4、 （难）：鸟名，假借为困难之“难”。

通假字

假借字和通假字的不同

1、 假借是本无其字而借用同音字，通假是本有其字不用而借用同音字。 2、 假借字的意义往往是随着固定下来，甚至是“借义行，本义废”。而通假字往往只是临

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时借用而已，意义并没有固定。 常用通假字

佰通陌 班通斑（斑白） 籍通藉（凭借） 弊通蔽（蒙蔽） 辩通辨（互通） 畔通叛（背叛） 册通策（计策） 曾通层（重叠） 钧通均（平均） 常通尝（曾经） 承通乘（趁着） 鬲通隔（隔壁） 货通忒（失误） 殆通怠（懒惰） 遴通吝（吝啬） 澹通淡（浅淡） 党通倘（偶然） 卤通鲁、掳、橹 邸通抵（到） 牒通叠（重叠） 趋、趣通促 伏通服（信服） 拂通弼(辅助) 填通镇（安定） 故通固（本来） 归通馈（赠送） 亡通无（没有） 还通环（环绕） 惠通慧（聪明） 仪通宜（适宜） 由通犹（好像） 极通亟（急） 佚通逸（安逸） 卒通猝（突然） 无通毋（不要） 豫通与（参加）

第三节 古书中的用字 P47 一、古今字

1、 古今字是指同一个字前后不同的写法。 学而时习之，不亦说乎？ 说——悦 敢泄言要斩。 要——腰 亡不越竟。 竟——境 寒暑易节，始一反焉。 反——返 不禽二毛。 禽——擒 2、 古今字出现的原因（“文字兼职”）

汉字除表本义，还表引申和假借义，表词功能扩大后，为区别不同的用法，以原字为基础造出薪资，来分担某些义项。 常见古今字： 被（披）、钞（抄）、唱（倡）、解（懈）、句（勾）、决（诀）、自（鼻）、免（娩）、内（ ）、 齐（剂）、受（授）、希（稀）、刑（型）、永（咏）、道（导）、振（赈） 3、 古今字和通假字的区别 通假字 共时现象 古今字 历时现象 相近 相近、相同、不同 本字、借字 古字、今字 形 大多不同 音 相同 义 没任何关联 有关联 二、异体字 1、 定义

在同一个时期或先后不同时期里，两个或两个以上音、义完全相同而形体不同，在任何情况下互相都不会产生歧义的字就是异体字（文字中的同义异形现象）。 2、 异体字和古今字的区别 3、 异体字产生的原因 4、 异体字的字形情况

5、 由于异体字是同一个字的不同写法，所以

（1）字义不完全相同的不能算为异体字。 喻、谕

（2）凡是自爱某种情况下不通用的不是异体字。 雕、凋、…..沽、酤

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