Unit 1 Lesson 2 导学提纲

学生课堂导学提纲 编号：YYTG-009 七年级（2017-9-9） 主备人：林峰 审核：七年级英语组

Unit 1 My name’s Gina. Lesson 2 Class： Name： Group: Evaluation: 课海拾贝/ 反思纠错 【学习目标】 1. Can master the key words and the key sentences. 2. Be able to understand and use the key points and sentences correctly. 【重点词汇】 his and her yes she he no not 【重点句型】 1) What’s his name? He’s…../His name’s……. 2) What’s her name? She’s…../Her name’s…… 3) Is he…..? Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s ….. 4) Are you….? Yes, I am. /No, I’m not. I’m ….. 【学习难点】 掌握2d中的重要知识点和Grammar Focus. 【学法指导】 各个环节，按照任务要求逐一完成，看清要做什么，怎么做。注意合理把握时间，紧张高效地完成任务，如遇困难，举手示意。Trust yourself, you can make it. 导学流程 一、了解感知 （一）单词学习。 要求：不翻书，不讨论，限时独立完成（2分钟） 1. 他的 2. 她的 3. yes 4. 他 5. 她 6. no 7. not 8. and （二）Group work: 同桌合作，互读互译2d短文。2分钟后指名交流。 （三）朗读并翻译Grammar Focus. 时间：3分钟。 第1页

二、深入学习。 自学语法，完成下列各题。 1.what is= name is= I am= he is= she is= 2. What is your name? I’m Alan. / My name is Alan. your 意为 ，形容词性物主代词，修饰名词。 My 意为 ，I 意为 。 What is his name? His name is John. / He’s John. His 意为 ，he 意为 。 3.补全表格 人称代词 you he it 4. Is he Jack? 含有be动词的一般疑问句是对人、事物、或某种情况是否属实提出疑问的句子，通常要用Yes或No来回答。 Yes， . No， . 三、迁移运用 1.完成书上3a,3b部分。 2. 以小组为单位，模仿3c， 编写自己的对话。 【当堂小结】 本节课重点词汇、句型和知识点的运用。 【评比激情小组】 【当堂检测】 物主代词 my her 第2页

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