最新高考作文素材

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语文高考新材料作文 审题三法三步骤

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新材料作文： 只给出材料，不规定话题，要求 “全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文”。这种材料作文， 不限文体，是介于话题作文和命题作文 两者之间的一种新的作文形式 。

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一、同学们写作的障碍 1.为什么立意自选还会偏题？ 2.为什么我总找不到满意的作文素材？ 3.为什么我写的作文缺乏深度？ 4.为什么文体自定还会文体不清？

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阅读下面材料，根据要求作文。 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有 抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声， 摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人 跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看 一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变 成完整的缸，不看也罢。” 读了上面这段文字你有些什么联想和感 受？请选择一个角度构思作文。1、立意自 定，题目自拟。2、不少于800字。3、除诗 歌外文体不限。

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【构思举例】一、从肯定“卖缸人”的角度立意：对于已经破 裂的无法还原的事物、生活中的失误缺憾，一味 留恋，止步不前，是不明智的。大胆往前走，才 是聪明之举。 二、从否定“卖缸人”的角度：一旦出现了失误 损失，首先必须毫不犹豫地停下来看一看，以避 免犯更多的错或者付出更多无谓的浪费。“停下 来看”有时需要比“不回头地走”更大的勇气与 承受力，有时甚至是一种人生的大智慧。

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三、从自身经历的角度谈自己因对“过去的事 物恋恋不忘，以致无心前程，无法发现前面路 上的美好”,从而得出要敢于放下过去的那些 “摔破了的缸”;也可写自己不敢面对生活中 的失误，总如卖缸人一样逃避，结果是摔得更 惨，得出要直面失误，勇于反思的哲理。

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【误区指正】对材料的过程分析一般包括三个步骤： (1)材料涉及的对象或主角是谁； (2)材料描述这些对象有哪些句子； (3)这些句子隐藏着什么意思。 只有围绕上述问题，仔细分析材料，才能准确 把握材料的主旨和内涵，才能避免作文审题上 的偏差。 这个材料的立意有如下误区：

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一、关于选择 纠缠于路人的要“停下来看”、卖缸人的 “头也不回地往前走”,从对待碎缸的态度出发， 谈到选择的问题，最后指出对待生活要有选择， 并且告诉读者怎样选择。这是没有读懂材料的内 涵所致，应加强材料作文的审题立意训练。 二、 关于“听取别人意见”的立意 这种立意是从路人的问话出发，认为路人是 好心的，而卖缸人没有领情，于是写要虚心听取 别人的意见才能起步。这是对材料的重心理解出 现了

偏移所致。

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三、关于“自信”的立意 这种立意，是抓卖缸人头也不回地往前走， 推想他对前途充满信心，于是写人生应充满自信， 在大谈特谈自信对人生的作用。这是一种“一叶 障目，不见森林”思考方式，没有注意材料的中 心。 四、关于 “办事要小心”。 从“卖缸人不小心手没抓紧”出发，分析缸 破的原因，得出做事要“处处留心，时时留意”。 这是由于只从材料枝叶出发，不抓材料主干，没 有深入思考所致。

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作文题目中所提供材料既是审 题的第一出发点，又是作文符合题 意的终极范围。对于新材料作文， 正确审读材料，是作文立意的关键。 那么，如何审题立意呢？

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审题立意原则：

1、全面把握材料，重点突破关键句 2、紧扣材料中内容之间的联系 3、突破生活表象，挖掘材料寓意 4、由浅入深，寻找最佳立意层面

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角度？最佳立意？角度不是一句话？角度不能偏离材料整体。角度 是看问题的出发点。如何理解材料的角度问题？ 1. 有几个人物，就有几个角度；

2、有几个原因，就有几个角度；3、有几种情感，态度，就有几个角度； 角度分优劣：主要人物，主要原因，新颖独特， 有现实指导意义的角度，贴近生活 的角度，自己驾 轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。

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审题出现偏差的原因：角度理解有误； 不能整体把握材料的内涵，主旨；

整体把握材料的审题方法： 1、最保险，放之四海而皆准的方法; 2、最方便快捷，但有风险的方法； 3、最易操作，提炼观点的方法；

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阅读下面的材料，按要求作文

2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平 均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。 9月21日，35岁的滋味列夫和28岁的保托夫在不毛之 地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生 还。其余3人遇难，1人失踪。 据中俄搜救队指挥员介绍，滋味列夫和保托夫之所 以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较 好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别 是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白天温度30摄氏度以 上，夜晚零下5摄氏度以下),地理环境复杂，在没有 任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生 活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉，晚上天 气冷的时候则行走，锻炼，以维持自身身体的热量体力， 为营救工作争取了时间。 请你全面理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构 思作文，不要脱离材料内容，标题自拟，立意自定，写 一篇不少于800字的论述类文章。

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学生可能拟定的题目(讨论):1.只要坚持就能成

功； 2.磨难出人才； 3.珍惜生命 4.永不放弃生命； 5.知识改变命运； 6.生存需要经验 7.以经验之心，筑生命之塔 8.成功等于健康加经验

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最保险，放之四海而皆准的方法 即“概括中心法”

三步走： 1、概括中心：人物﹢事件﹢结果 3、组织观点句，压缩成主谓宾句子

2、提炼道理(一般有关键词句提示)

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最保险，放之四海而皆准的方法示例 1、什么人？做了什么事？结果怎么样？

滋味列夫和不保托夫野外遇险，最后奇迹生还。2、结果告诉我们一个什么道理？ 文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面……另外一方面…… 道理：良好的身体素质和丰富的经验，变通的办法能创造奇迹。 3,组织观点，压缩成主谓宾句 经验创造奇迹？变通创造奇迹；以经验之心，筑生命之塔；

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第二种方法： 最方便快捷，但有风 险的方法：由果溯因法第一步：从结果入手； 第二步：找出原因(一般有关键词句提示) 第三步：组句：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语结果：创造奇迹 原因：身体素质 经验 变通 改变 组句：健康的体魄 创造奇迹 用丰富的经验 打造人生奇迹

改变 成就人生奇迹

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第三种方法：最易操作，提炼观点的方 法：话题提炼法1.找出关键句文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面……另外一 方面…… 2.提炼出话题 奇迹 身体素质 经验 变通 改变

3.组句：话题关键词﹢谓语﹢话题关键词体魄 奇迹 人生 经验 奇迹大门的金钥匙

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实用操作：请运用由果溯因法，完成下面材料作文的审题训练：

马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之 交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单： 有一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁，放入水中，有两只小艇拖着， 拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，不爱转弯，即使闯入落网之中 也不会停止。所以一只只“前赴后继”地陷入竹帘孔中，帘孔随之 收紧。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往 前冲，结果被牢牢卡死，结果为渔民所获。第一步：从结果入手:马嘉鱼死了 第二步：找出原因(关键句):不爱转弯，不思改变 第三步： 组成观点句：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语 改变，为自己开一扇天窗； 墨守成规，自掘坟墓； 退一步，海阔天空； 只有改变，才能生存；

冲动等于死亡；

错误越深，陷得越深；

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堂上训练：阅读下面的文字，根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致 使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在 裙子四周剪

了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为 “金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少 女士上门求购，生意十分红火。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含 意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。 题意分析 这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺， 使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题 意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。 不 小心 废品 为了挽回损失 等词可以帮助我们明确 金边 凤尾裙 的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种 挽回损失 ,灵活地变 废 为宝的作品。 凭借其高超的技 艺 精心 取名为‘金边凤尾裙’ 等词句告诉我们裁缝能 够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加

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