高中语文教学与传统文化的有效融合

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高中语文教学与传统文化的有效融合

作者：唐福银

来源：《中学课程辅导·教育科研》2019年第06期

【摘要】 ;我国作为一个有着五千年历史的悠久古国，我们的祖先为我们留下了丰富的传统文化。而语文则是传播传统文化最好的载体。因此，高中语文教师能够重视在教学中渗透传统文化，使学生能够更好地学习我国的传统文化。本文首先将概述在高中语文教学中融入我国传统文化的重要性，然后详细分析我国传统文化在高中语文教学中的现状分析，最后详细阐述将高中语文教学与我国传统文化有效融合的具体措施，希望可以为广大高中语文教师提供有用的参考。

【关键词】 ;高中语文 课堂教学 传统文化 现状分析 具体措施

【中图分类号】 ;G633.3 ; ; ; ; ; 【文献标识码】 ;A ; 【文章编号】 ;1992-7711（2019）06-173-02

我国的传统文化是融合了物质以及精神文化的产物，有着十分丰富的文化表现形式，其中也蕴含着十分深厚的底蕴。而我国的传统文化则将道德修养放在了首要的位置上，教师通过教学我国的传统文化，不仅能够使学生学习丰富的知识，还能够有效的增强学生的道德修养，增强学生的综合素质，促进学生的全面发展。同时，我国的传统文化还充分的体现人与自然和谐生存的思想，这充分的符合目前我国的可持续发展战略。因此，高中语文教师在开展课堂教学时，就要有意识的融入我国的传统文化，让学生能够有效的将我国的传统文化传递下去。 一、在高中语文教学中融入我国传统文化的重要性

我国的传统文化是中华民族经过五千年的发展所遗留给我们的宝贵遗产，传统文化中也蕴含着古人的智慧心血以及生存哲学。只有让学生能够切实的掌握我国的传统文化，学生才能够切实的感受到中华民族的历史以及未来。而语文学科對传播我国的传统文化有着得天独厚的优势，所以高中语文教师在课堂教学中，不仅要让学生能够熟练的掌握遣词造句、欣赏聆听以及“妙笔生花”等能力，要更加重视培养学生的传统文化素养，尤其是要发挥传统文化的育人作用，提高学生的道德修养。这样就可以有效的完善学生的综合素质，提升学生的语文核心素养，还可以促使学生不仅能够继承我国优秀的传统文化，还能够作为传承者将我国的传统文化有效的传递给下一代，让我国的传统文化能够生生不息，更好的教育我国的每一代人。 二、我国传统文化在高中语文教学中的现状分析 （一）没有重视帮助学生理解传统文化

教师开展传统文化教学，不仅是要让学生学会传统文化知识，更要让学生能够切实的理解传统文化的内涵，使学生能够切实的感悟我国传统文化中所蕴含的独特智慧。而现如今我国有

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