《窗前的气球》第2课时活动设计
更新时间:2023-05-03 22:51:02 阅读量: 实用文档 文档下载
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第六组 第二十二课《窗前的气球》第2课时活动设计 课 名
第六组 第二十二课 窗前的气球 第2课时 学习目标 1.复习巩固7个生字,听写8个生字。
2.正确、流利地朗读课文,感受同学之间的友爱,学会关心同学。
3.能用“可爱的”“高兴地”写句子。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1朗读课
文 (1)检查朗读。
这篇课文你会朗读了吗?请你读一读。
(2)纠正不足。
什么地方读得不好?请再听读一遍。
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2 (3)再次朗读。
请读得流利一些,能做到有感情地读更好。
1.2理解内容 (1)听范读第一、二自然段。
①想一想:你知道了什么?你有什么感受?
②此时,科利亚呆呆地望着窗外在想什么?
(2)自由读第三、四、五自然段。
①此时,科利亚看到了什么?心情怎样?
②科利亚为什么高兴?
③请哪位同学为我们读一读第三、四、五自然段,读出快乐的心情。
(3)让我们完整地读一读课文,想一想:除了这个办法,你还有什么办法可以去问候科利亚?
1.3巩固生字词
(1)自读词语。
科学 发呆 开始 猜测
拴门 逗乐 窗户 角落
周末 病床 开始 亚军
(2)自读生字。
请你自己读读这些生字,记住字形。一会儿,我们就来听写,看看你都记住了吗。
户 亚 角 周
床 病 始 张
(3)听写生字词。
请你准备好纸和笔,听写开始啦!
(提示:每个词语读3遍。)
(4)自我检查;互相订正。
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3
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