2015年4月全国护理学导论自考真题

全国2015年4月护理学导论试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( ) A．护理者 C．促进康复者

B.沟通者 D.教育者

2.A型性格病人容易出现的角色适应不良是（ ） A．病人角色行为异常 C．病人角色行为冲突

3.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（ ） A．性心理发展学说 C．道德发展理论

4.儿童对自己的性器官感兴趣的时期是( ) A.潜伏期 C.口欲期

5.加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A．压力与适应学说 C．生活变化与疾病关系学说

B.压力与应对模式 D.危机学说 B.肛欲期 D.性蕾期

B．心理、社会发展学说 D．智力发展学说 B．病人角色行为强化 D．病人角色行为缺如

6.由于护士对服务对象的提问缺乏耐心，而引起的护患冲突属于( ) A．角色不明 C．权益差异

B.责任冲突 D.理解分歧

7.下列关于正性心理距离的解释，正确的是( ) A．情感越密切，心理距离越远 C．情感越疏远，心理距离越远

8.适用于昏迷病人的护患关系模式应为( ) A．主动-被动型 C．共同参与型

B．指导-合作型 D．服务-指导型

B．情感越密切，心理距离越近 D．情感越疏远，心理距离越近

9.下列关于西方礼仪文化的描述，正确的是( ) A.崇尚群体本位的价值理念 C.主张谦虚，以和为贵

10.下列关于文化休克的描述，正确的是( ) A.文化休克程度与文化差异的大小成反比 B.年龄越大，越容易适应新的文化模式 C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体 D.儿童应对文化休克的困难较多

B.保持和谐，不走极端

D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬

11.“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的( ) A.继承性 C.象征性

B.变异性 D.时代性

12.下列不属于病人心理社会方面的评估内容是( ) A.认知和感受型态 C.角色与关系型态

B.自我感知与自我概念型态 D.应对与应激耐受型态

13.下列关于护理诊断的陈述，正确的是（ ） A.皮肤完整性受损 与护理人员未及时给病人翻身有关 B.社交障碍与缺乏道德有关

C.有受伤的危险 与护理人员未加床档有关 D.便秘与活动少、肠蠕动减慢有关

14.下列属于护理诊断相关因素的是 ( ) A.疼痛 C.活动无耐力

B.便秘 D.饮食习惯不良

15.张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的理论模式是( ) A.适应模式 C.生命过程模式

16.关于罗伊适应理论的描述，正确的是( ) A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响 B.护理是帮助人们控制或适应刺激 C.护理是预防及治疗人的自理缺陷 D.护理服务是由三级预防保健护理完成的 17.人们在灾难发生后进行的自救属于( ) A.保健行为 C.求医行为

B.预警行为 D.遵医行为 B.保健系统模式 D.自理模式

18.根据丧失的分类，下列属于成长发展过程中丧失的是( ) A.亲人朋友离去 C.贵重物品被盗

B.车祸丧失下肢 D.女性停经

19.认为死亡是不可避免的，是人类作为一个整体存在所必要的事情，这是死亡态度中的( ) A.接受死亡 C.否认死亡

B.蔑视死亡 D.拒绝死亡

20.护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验，导致病人死亡，这种行为属于( )

A.侵权 C.疏忽大意

B.犯罪 D.玩忽职守

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21.为满足住院病人安全需要的护理措施有（ ） A.入院介绍、术前教育 B.应用保障病人安全的措施 C.建立良好的护患关系

D.耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项 E.协助长期卧床的病人床上翻身

22.在护理评估中，常用的资料分类方法包括（ ） A.按照资料的来源分为主观资料和客观资料 C.按系统论的方法分类

E.按戈登的11种功能性健康形态分类 23.纽曼将护理程序分为( ) A．护理诊断 C．护理设计 E．护理评价

24.护士在病人家属应对悲哀，正确的做法包括( ) A．尽量强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛 C．允许悲伤情绪的释放 E．回避痛苦的回忆

25.初级卫生保健任务包括( ) A.疾病预防 C.健康促进 E.康复服务

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.护理功能分为独立性护理功能、____________和依赖性护理功能三种。 27.影响健康的因素包括生物因素、心理因素和____________。

28.人际关系的社会心理基础包括社会认知、心理方位、心理距离和____________。 29.护理计划的类型可分为____________、住院护理计划和出院护理计划。 30.护理诊断可分为现存的、潜在的、__________和综合的。 31.奥瑞姆自理伦理自理学说、____________及护理系统学说组成。

B.健康维护 D.疾病治疗

B．尽量满足家属提出的合理要求 D．合理安排工作与休息 B．护理目标 D．护理结果

B.按照马斯洛的需要层次分类 D.按照人类反应形态分类

32.知信行模式将人们的行为改变分为获取知识、____________和形成行为三个连续过程。 33.悲哀的主要分为两大类，即习俗性悲哀和____________。

34.心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、____________、沮 丧期、接受期五个发展阶段。

35.法律制裁包括刑事制裁、民事制裁、行政制裁和____________。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 36.疾病状态 37.成长

38.社会刻板印象 39.丧失

40.护理道德

五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 41.简述患病后病人的主要心理反应。

42.简述定制护理措施的注意事项。

43.健康教育的相关理论有哪些？

44.简述临终病人家属的需要。

45.促进人际沟通发展的技巧有哪些？

六、论述题(10分)

46.试述评判性思维在临床护理实践中的应用。

七、案例分析题（10分）

47.下列是某患者住院后护理评估收集到的部分资料：腹痛、心率120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者说“你们应该征求我意见”、患者担心住院影响工作。

请根据按照马斯洛需要层次理论对以上护理问题进行分类，并阐述各需要层次之间的关系。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/k8or.html