班主任工作计划二下

上海外国语大学附属双语学校

班主任工作计划表

通过途径和活动实施： 通过途径和活动实施：一、在环境布置上延续上学期的优点：让每块版面说话，同时与行为规范评比相结合， 达到教育和童趣统一的目的。 (1)设置“你追我赶”竞赛栏目，在学习、行规等各方面培养学生珍惜时间的好习惯。 在竞争中共同进步。 (2)温馨教室布置以以开拓学生的视野，记录成长的点滴为目的，以“成长的足迹” 为主题，形成系列化。 (3)为了培养学生爱看书，看好书的习惯，达到“书香育人”的目的，开设“书香满 屋”栏目，展示学生的读书卡片和读后感，形成浓浓的学习氛围。 二、每周进行班级行为规范等方面的阶段小结，继续以发“表扬信”的形式，培养学生 的荣誉感。 三、继续实行“一日值日班长”制度，推行班级干部轮换制。 四、重视班级文化建设，落实班级口号“我以班级为荣，班级以我为傲” 。 、

班级工作进度： 班级工作进度：二月：开学工作。完成版报布置以及温馨教室的初步构建。 三月：1 以“习惯养成教育”为主题开展班级内评比活动。2 结合“三八”妇女节开展夸夸妈妈、奶 奶、或者外婆的活动。从中进行感恩教育。3 在班会课上看“雷锋”的故事和影片，了解“雷锋” , 继而学习雷

锋精神。4 春游 四月：1 以“文明礼仪教育”为主题，开展学礼仪，用礼仪，做文明小东道主的活动。2 开展讲故事 比赛讲讲勤奋学习的小故事 3 小干部改选 4 结合清明节开展民俗文化系列教育活动。 五月：1 根据“世博践行教育”月主题，开展收集世博信息，制作世博剪贴本的活动。2 结合温馨 教室布置开展民俗文化交流活动。 六月：1 根据月主题开展，寻找身边的精彩的活动。引导学生开展表扬身边的伙伴的活动，学习欣赏 他人的优点。2 寻找感恩故事，开展用自己的方式感谢他人的活动，鼓励感恩。3 开展为周围的伙伴 做一件好事的活动，培养乐于助人的思想。4 复习应考。

班主任个性化管理渗透： 班主任个性化管理渗透：以“你追我赶”和“书香满屋”两个版面为载体，培养学生珍惜时间、热爱读书 的意识，以形成良性的竞争氛围和良好的行为习惯，学习习惯。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/k7sm.html