2018-2019年高中语文苏教版《必修一》《第四专题 像山那样思考（

2018-2019年高中语文苏教版《必修一》《第四专题 像山那样思考（文本研习）》《西地平线上》课后练习试卷【5】

含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题

1.下列各句中，语意明确、没有语病的一项是（ ）

A．自有人类历史以来，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。

B．这一次外出比赛，我一定说服老师和你一起去。

C．有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新兴资本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗。

D．灾难使成批的人流离失所，尤其是战争，尽管田园寥落，骨肉分离，还不免导致道德崩坏，人性扭曲。 【答案】C

【解析】A项，主语残缺；B项，歧义；D项，关联词语“尽管……还”有误。 2.下列对本文的分析错误的两项是（ ）

A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。 B．作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。 C．老舍的作品市民气息浓郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。

D．本文多处运用了对比的手法，其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑。

E．本文结尾很有特点，既干净利落地了断了全文，又给人意犹未尽的感觉。 【答案】AD

【解析】A项，“也表达了对母亲的深切怀念”属于无中生有；D项，“其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑”理解有误。 3.下列各句中的“于”，分类正确的一项是（ ）（3分）

①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉 ⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青，取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也

A．③⑦ 【答案】A 【解析】

B．④⑧⑨ C．①②⑨ D．⑤⑥

试题分析：此题需要逐项分析。A中，③⑦都是介词，从；B中，④对于，⑧在，⑨从；C中，①介词，在，②介词，从，⑨介词，从；D中，⑤介词，在，⑥介词，向。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 4.下列句子中加横线词语的用法归类正确的一项是（ ） ①然鼓之

②君子博学而日参省乎己 ③席卷天下，包举宇内 ④追亡逐北，伏尸百万 ⑤且夫天。下非小弱也 ⑥会盟而谋弱秦

⑦于是废先王之道，以愚黔首 ⑧履至尊而制六合 ⑨假舟楫者，非能水也。 A．①⑧/②③/④⑤/⑥⑦/⑨ B．①⑧⑨/②⑤/③/④/⑥⑦ C．①⑧/②③/④/⑤⑥⑦/⑨ D．①⑧⑨/②③/④/⑤/⑥⑦ 【答案】D 【解析】

试题分析：此题侧重考查词类活用，①⑧⑨为名词活用为动词，②③为名词作状语，④为动词作名词，⑤为形容词作动词，⑥⑦为形容词的使动。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 5.下列各句中与例句句式相同的一项是 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 B．句读之不知，惑之不解

C．师者，所以传道受业解惑也

D．此非孟德之困于周郎者乎 【答案】A 【解析】

试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A．都是定语后置句。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 6.下列划线的字词解释错误的一项是（ ） A．吾尝跂而望矣（抬起脚尖） C．引觞满酌（酒杯 ） 【答案】A 【解析】

试题分析：A 踮起脚跟。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 7.下列各句中不含通假字的一项是（ ） A．师者，所以传道受业解惑也。 B．或师焉，或不焉，小学而大遗。 C．更那堪，冷落清秋节。

D．辘辘远听，杳不知其所之也。 【答案】D 【解析】

试题分析：本题考查对文言实词中通假字的辨析。题干要求选出“下列各句中不含通假字的一项”。A项，“受”同“授”，传授。B项，“不”同“否”。C项，“那”同“哪”。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】利用字形掌握通假字的方法同声训掌握通假字的方法比较，只是强调字形，从字形入手罢了。同音通假的原则决定了通假字与形声字有着密切的关系。声旁相同的形声字往往音同音近，因此往往相互通假。通假字与形声字的密切关系，主要表现在三个方面。一是形声字的声旁本身与形声字形成通假，即通假字 是本字的声旁字。如“政通人和，百废具兴”，这句话中用声旁字“具”代替本字“俱”。二是声旁相同的形声字互相代替形成通假。如：“被明月兮佩宝璐”。这句中“被”字代替本字“披”。三是用形声字代替声旁字造成通假。如：“策之不以其道，食之不能尽其材”。这句话中用形声字“材”代替声旁字“才”。增加偏旁，找出本字；更换偏旁，找出本字；取消偏旁，找出本字。 8.下列各句句式类型与例句相同的一项是（ ） 例句：不拘于时。 A．灭六国者，六国也。

B．粪土当年万户侯（把……看作粪土） D．四望如一（一个整体）

B．尝学琵琶于穆、曹二善才。 C．使快弹数曲。 D．感斯人言。 【答案】D 【解析】

试题分析：D均为被动句。A．判断句。B．状语后置句。C．省略句。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 9.下列各句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A．生乎吾前，其闻道也先乎吾。 乎：相当于“于”。 B．其为惑也，终不解矣。 其：那些。

C．是故无贵无贱，无长无少。 是故：因此，所以。 D．授之书而习其句读者。 之：取独，不译。 【答案】D 【解析】

试题分析：D代词，他。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 10.下列各句中划线词的解释，正确的一项是（ ） A．他生未卜此生休。 卜：预料。

B．今之众人，其下圣人也亦远矣。 众人：大多数人。 C．此去经年，应是良辰好景虚设。 经年：经过一年。 D．予出官二年，恬然自安。 出官：出来做官。 【答案】A 【解析】

试题分析：B．众人：一般人。C．经年：年复一年。D．出官：（京官）外调。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 评卷人 得 分 二、现代文阅读

阅读《想北平》的节选部分，完成后面题目。（共8分） 想北平（节选）

①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石

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