2015-2016学年重庆中考试题研究英语新课标专题十动词的时态

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2015至2016学年上学期期末推荐度：
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练讲重难点

第二部分语法专题研究专题十动词的时态

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练讲重难点

【考情概览】分析近8年重庆中考真题可知，动词的时态每年必考1-3道。设题在单项选择。具体考查角度如下：

1. 一般现在时为高频考点，主要考查基本用法。2. 现在进行时和现在完成时为高频考点，考查角度为两种时

态的基本用法。3. 一般过去时和一般将来时为冷考点，考查基本用法。

4. 以上几种时态的设题，需要根据上下文语境或提示词作答。

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练讲重难点考点抢测 1. —What do you often do on weekends? A my grandparents. —I often ______

A. visitC. have visited

B. visitedD. will visit

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2. —Does this bus go to the beach?—No. You ______ C the wrong way. You should take the No. 11 bus. A. go C. are going B. were going D. would go

3. —Hello, Mum. Are you still on Mount Lu? —Oh, no. We are coming back home. We really ______ B a good journey. A. have C. are having首页

B. had D. will have尾页

练讲重难点

4. —Excuse me, where is Mr. Brown’s office? —Sorry. I don’t know. I ______ here for only a few days. C

A. workC. have worked

B. workedD. will work

5. —May I speak to Mr. Brown? —Sorry, he ______ A a meeting. Can I take a message? A. is having A. come B. has B. comes C. has had C. came D. will have D. will come 6. He will call you when he ______ B back.

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满分点拨

1. 六种时态的用法和构成(8年7考20次) 种类意义构成特点时间标志词 1. 现阶一般段经常现在性或习时惯性的 (2014 动作；重庆 2. 目前 A 卷的状态 30题) ; 3. 客观真理。 be用am/is/ are;主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词词尾加 -s/-es;其它人称和数用动词原形。 often, sometimes, usually, always, twice a month, on Sundays, every week/ month/year... (every系列)尾页

例句

备注 /

He usually leaves for school at 7 in the morning. 他经常早上7点去学校。The moon moves around the earth. 月球绕着地球转。

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种类

意义

构成特点

时间标志词

例句

备注

一般过去

1. 过去发生的动作； 2. 过去存在的

时 (共3次)

状态。

just now, ...ago, We went to the History in 1980, last Museum last be用was/ night/week/ Monday. 上 were;其 month... (last 周一我们去他动词用系列), this 了历史博物 morning, 过去式馆。I was yesterday, the busy other day, used yesterday.我 to 昨天很忙。首页尾页

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种类

意义

构成特点

时间标志词

例句

备注

I will meet tomorrow, you at the 一般 1.将来 from now school gate 将来发生 1. 助动词 on, soon, in tomorrow. 时的动 will(shall) the future, 明天我将 (20 作； +动词原形 next year/ 在校门

口 15重 2.将来 2. am/is/are week/ 见你。I’ll 庆B 存在 going to +动 month/ be 15 next 卷24 的状词原形 term... week. 下周题) 态。 (next系列) 我就15岁了。首页尾页

在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。

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种类

意义说话时或

构成特点时间标志词

例句

备注

现在进行时 (共 4 次)

现阶段正在进行的动作

表示位置移 The 动或状态变 telephone 化的动词， is ringing. 如：come, now, at Could go, leave 等 am/is/are present, at you 词的现在进 +动词的 the moment, answer it, 行时形式可现在分词 look, listen please? 电表示将要发话响了，生的动作。你可以接听一下吗？首页尾页

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种类意义

构成特点

时间标志词

例句

备注在复合句中，如果两个动作同时发生，那么延续性动词用过去进行时，短暂性动词用一般过去时。通常在when或 while引导的时间状语从句中出现。

I was reading at 1:00 when he came 过去 last in. 当他进来的某一 was/ night, at 时候，我正在阶段 were that 读书。He was 过去或某 +动 moment, always 进行一时词的时刻正表示过 complaining 现在在进去时间 about 分词行的的状语 something. 他动作从句总是抱怨一些事情。首页尾页

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种类

意义

构成特点

时间标志词

例句

备注1.since后面的从句用一般过去时，主句用现在完成时； 2.短暂性动词不与一段时间连用。如果要与一段时间连用必须换成延续性动词。

He has only 1. 到现在为 been to the yet, just, Great Wall 止已经完成 before, once. 他只去的动作；对现在 recently, once, 过长城一次。完成现在还有影 have/has + already, I have been in 时动词的过响。 lately, ever, the Youth (共4 2.从过去开去分词 never, since Volunteers 次) 始延续到现 1996, for ten for five years. years 我来到青年志在的动作或愿者有五年状态。了。首页尾页

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注意: 一般过去时和现在完成时的易混辨析两者都表示过去发生的事情。但一般过去时只强调过去发生的事情本身，不涉及与现在的关系；现在完成时则强调过去的动作对现在的影响。主要说明现在的情况。如： I opened the door just now. 我刚才开了门。(指刚才做

了“开门”的动作，但现在门是否开着，并未说明。)I have opened the door. 我已经把门打开了。(门现在还开着)

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2. 时态的判断初中阶段需掌握六种基本时态。学生应掌握动词时态的判断技巧来解题，如:①根据时间状语确定时态；②利用

上下文语意和母语知识判断句子的时态；③根据上下文已有的时态信息确定时态；④在复合句

中根据时态呼应确定时态。具体做法如下：

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