人教版小学三年级语文学年上册期末测试题5复习资料

1 2014-2015学年度第一学期小学期末教学质量调查问卷

三年级 语文

（80分钟完卷 总分100分）

班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩___________书写正确、端庄、整洁4分，书写一般2分，书写差0-1分。

一、积累 · 运用（共36分）

1.读一读，连一连。（5分）

2.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）

t ǐ ti ē su í bi àn zh ǐ j ìn ɡ ti áo ji é p īn m ìn ɡ

l ǚ x ín ɡ t ū r án f ēn ɡ d ǐn ɡ

sh ì y àn l ún li ú

3.组词。（5

分） （1）油亮亮 亮闪闪

红_______ 白_______ 胖_______ 静_______

（2） ji ǎ（ ） f ā（ ） zh āo （ ） 假 发 朝

ji à（ ） f à（ ） ch áo （ ）

4.背一背，填一填。（8分）

胸脯 h údi é ji àzh í xi ōn ɡp ú b ōlu ó jiāo n èn j īf ū 菠萝 蝴蝶 价值 娇嫩 肌肤

（1）在词语（）里填上相同的字。

（）言（）语（）种（）样

（）松（）软（）慌（）忙

（2）古诗：九月九日忆山东兄弟[唐]王维

____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 5.选词语填空。（4分）

不但……而且……一边……一边……一……就……是……也是……

（1）这座桥（）坚固，（）美观。

（2）（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄地围着大石头闪。

6.写句子。（4分）

（1）比喻句___________________像__________________________ （2）拟人句：月亮_________________________________________ 7.【附加题】说说下面语言是哪部作品中的哪个人物所说。（10分，不计入总分）

你一定要到大都会剧院表演，请你答应我！

作品《》人物_________________

我已经长大了，不喜欢爬树玩儿了，你能给我些钱吗？

作品《》人物_________________

二、阅读·感悟（共30分）

（一）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。（《美丽的西沙群岛》共10分）

1.在文段中找出反义词。（3分）

稀疏（）薄薄（）普通（）

2.照例子写，体会西沙群岛的美丽富饶。（3分）

片一片一片片一片片树林

层 _____ _______ ____________

3.这段话是围绕哪句话写的，把这个句子用横线画下来。（2分）

4.抄写一个优美的句子。（2分）

_____________________________________________________________________

(二)有趣的发现

2

一百多年前，英国有位著名的生物学家叫达尔文。有一次，他乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么就没有翅膀或翅膀残缺，感到很奇怪。

达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。

这个有趣的发现，更激发了达尔文研究昆虫的兴趣。（共20分）

1.在文中找出几个带“氵”的字抄下来。（4分）

海_____________________________________________

2.联系上下文解释词语后，写出近义词。（5分）

著名（）许多( ) 经常（）消失

（）

3.达尔文发现了什么奇怪的事？用横线画出来。（3分）

4.读句子，分别用词语造句。（4分）

达尔文捉来许多

．．昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。

许多_____________________________________________

终于_____________________________________________

5.根据文章内容，自己提一个问题，自己回答。（2+3分）

问题：__________________________________________________

________________________________________________________三、习作（30分）

在下面两题中选答一题。

友。

2.看右图，关注人物的表情动

作，想象人物的语言，编一个

小故事，写下来。

3

4

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2014－2015学年度第二学期 三年级语文下册期末质量检测试题

一、我会拼，并能写得好。

ǒu ěr xu án ɡu à b á sh è b ēi c ǎn

ɡēn z ōn ɡ f án zh í ɡu àn ɡài d īn ɡ zh ǔ

二、 比一比，再组词。

载（ ） 晌（

） 冶（ ） 锐（ ）

截（ ） 响（

） 治（ ） 悦（ ）

喘（ ） 稻（

） 稳（

） 竟（ ）

瑞（）蹈（）隐（）竞

（）

三、请运用查字典的知识填空。

1.“唾”共笔，第六笔是。用音序查字法应查音

序。

2.“摔”共笔，第六笔是。用音序查字法应查音

序。

四、我会填。能在括号里填上合适的词语。

1．一( )珍珠一( )赞歌一( )清泉一( )研究

2．( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地挣扎

3．( )河水再上涨，江岸( )会有危险。

( )太阳离我们很远，（）太阳和我们的关系非常密切。

五、填一填。

南（）北（）左（）右（）（）

（）有味( )( ) 在目（）（）有

礼（）（）不倦（）（）不舍

亡羊( )( )

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六、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：忧伤（）立即（）注视（）快乐（）

反义词：缩小（）灵活（）减少（）犹豫（）

七、我会改，能按要求改写句子。

1.春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）

2．牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）

3．自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）

4.照样子写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

5.扩写句子。

7

一群（）蝴蝶。

（）翩翩起舞。

八、课文内容我知道。

1．，亲口尝梨知酸甜。

2．七夕今宵看碧霄。“七夕”是

指。

3.这学期我们学习了神话故事《》，这个故事主要讲

了

。

4.《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：

。

5. 在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真

是：

。

6.写一句描写月亮的诗

句：。

九、阅读短文，回答问题。

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（一）七颗钻石

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

1．根据课文内容填空。

木头水罐（）（）（）

给（）喝给（）喝给（）喝

2．“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？3．水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？

4．这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：

（二）

一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。

突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。

镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健

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康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也

纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。

小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅

后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了

双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。

小女孩立刻叫出声来：“______________”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋

进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。

1.仔细读文，给短文加个恰当的题目，写在横线上。

2.文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都具有

________。

3.是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。

4.你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为______________

十、习作园地。

在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个

童话故事，自己定一个题目。

1.铅笔橡皮削笔刀笔盒

2.鼻子眼睛嘴巴耳朵

3.小兔小猴大象大灰狼

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11

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《槐乡的孩子》教学教案

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，体会槐乡孩子的勤劳，引导学生从小树立热爱劳动的观念。

3、培养独立阅读能力，体会一些语句表情达意的作用。

课前准备：

找关于槐树的资料

教学过程：

一、揭题，了解槐树

1、今天，我们要来学习《槐乡的孩子》。昨天已经请小朋友找了关于槐树的资料，谁来把你找到的资料和大家分享一下？

2、槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花

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和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。

3、槐树、槐花的图片欣赏

二、读文，整体感知

1、多美丽的槐树，多美丽的槐花。那槐乡的孩子又是怎样的呢？让我们一起走进课文，去看看槐乡的孩子。

2、集体读课文

3、词语：花苞般耷拉塞满缕缕炊烟磨刀

几个词的理解：打了花苞米粒般

4、把你喜欢的段落读给大家听。

5、课文美读

三、熟读基础上，走进槐乡孩子

1、默读课文，说说这些是怎样的槐乡孩子？

答案开放式：可爱，善良，关心父母，勤劳

2、抓“勤劳”：从哪些地方可以看出槐乡的孩子很勤劳呢？（1）勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。

（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

问题：为什么要写小动物的表现？难道槐乡的孩子真的不怕热吗？

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15 （3） 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀

开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。

问题：“没等云雀开口歌唱黎明”说的是什么意思？其实表现的是槐乡的小朋友怎样的品质？

（4） 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡

着他们快乐的歌声。

问题：从“没等云雀开口歌唱黎明”到“当缕缕炊烟从村中升起的时候”中你体会到什么？

（5） 孩子们的小床下放着磨好的长沟刀、篮子。明天，只要是晴

天，孩子们又将投入到火热的劳动中······

3、 说说你喜欢的其他的语句

你从槐乡的孩子身上学到了些什么？

2014－2015学年度第二学期

三年级语文下册期末质量检测试题

一、我会拼，并能写得好。

ǒu ěr xu án ɡu à b á sh è b ēi c ǎn

ɡēn z ōn ɡ f án zh í ɡu àn ɡài d īn ɡ zh ǔ

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二、 比一比，再组词。

载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 锐（ ）

截（ ） 响（ ） 治（ ） 悦（ ）

喘（ ） 稻（ ） 稳（ ） 竟（ ）

瑞（ ） 蹈（ ） 隐（ ） 竞（ ）

三、请运用查字典的知识填空。

1.“唾”共 笔，第六笔是 。用音序查字法应查音

序 。

2.“摔”共 笔，第六笔是 。用音序查字法应查音

序 。

四、我会填。能在括号里填上合适的词语。

1．一( )珍珠 一( )赞歌 一( )清泉 一( )研究

2．( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地挣扎

3．( )河水再上涨，江岸( )会有危险。

( )太阳离我们很远，（）太阳和我们的关系非常密切。

五、填一填。

南（）北（）左（）右（）（）

（）有味( )( ) 在目（）（）有

礼（）（）不倦（）（）不舍

亡羊( )( )

六、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：忧伤（）立即（）注视（）快乐

（）

反义词：缩小（）灵活（）减少（）犹豫（）

七、我会改，能按要求改写句子。

1.春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）

2．牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）

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3．自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）

4.照样子写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

5.扩写句子。

一群（）蝴蝶。

（）翩翩起舞。

八、课文内容我知道。

1．，亲口尝梨知酸甜。

2．七夕今宵看碧霄。“七夕”是

指。

3.这学期我们学习了神话故事《》，这个故事主要讲

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了

。

4.《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：

。

5. 在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真

是：

。

6.写一句描写月亮的诗

句：。

九、阅读短文，回答问题。

（一）七颗钻石

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

1．根据课文内容填空。

木头水罐（）（）（）

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给（）喝给（）喝给（）喝

2．“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？3．水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？

4．这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：

（二）

一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。

突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。

镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。

小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。

小女孩立刻叫出声来：“______________”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。

1.仔细读文，给短文加个恰当的题目，写在横线上。

2.文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都具有________。

3.是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。

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4.你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为______________

十、习作园地。

在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个

童话故事，自己定一个题目。

1.铅笔橡皮削笔刀笔盒

2.鼻子眼睛嘴巴耳朵

3.小兔小猴大象大灰狼

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