小四语每日一练(10月22到26日)

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10月22日 半碗饭哥哥

我14岁那年，父亲娶了一个乡下女人。继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫他“喂”。家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉。到了吃饭时，“喂”总是低头一粒粒扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有我与父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里，让他接着吃。

有一天，我照例剩下半碗饭，来到厨房悄悄舀了一勺子盐倒进碗里，然后回到桌边，放下碗筷。后来。我看到“喂”吃到那半碗剩饭时痛苦的表情，觉得真是有趣。

高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班里的最后几名。我颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了，父亲暗自着急，却毫无办法。

就在这时，报社编辑室写信给我，告诉我他们接到了几个学生来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。我迅速振作起来，成绩好了，人也开朗起来。我再度趾高气扬，每天都有与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我好的“喂”，不过“喂”并不在意。

一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里，发现他的书桌上散落着几个信封。我拿起一看，都是写给编辑的。我再抽出信一看，是说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。每一封信，笔迹不同，内容也不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中…… 我呆呆地看着，有点糊涂。正好“喂”推门而入，我举着问他：“谁写的？”他本能地反应：“我的一些朋友。”我忽然明白过来，编辑收到的信，一定是他求朋友写的，然后自己骑着车，去各个学校附近的邮筒发信，所以他的自行车总是爆胎。

那天饭桌上，他依然慢慢地数着碗里的饭粒，而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥，我吃不完，给你吧！”一瞬间，大家都愣住了，为我叫的那一声“哥”。继母首先反应过来，接过去倒在他碗里，想笑，却哽咽道：“妹妹的剩饭本来就是哥哥吃的。”他埋头欢快地吃起来，我的眼睛却顿时被泪水模糊了。 1、 写出下列词语的反义词。

阴沉 开朗 趾高气昂 高谈阔论 2、 如果把下面句子中的“数”字换成“扒”字，你觉得好吗？为什么？

那天饭桌上，他依然慢慢地数着碗里的饭粒。

3、 哥哥为什么要加装读者给编辑写信呢？

4、 请找出文中画线部分所对应的句子。

5、 文章结尾继母的哽咽和“我”的眼泪分别包含着什么样的感情？

10月23日 仿句练习题

1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿：愿你平安快乐。

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当你看见 2、双手是画笔，能描绘出人生最美好的图画。

双手是 3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾。

妈妈的手是 4、一个问候的眼神，是冬天里的一把火，温暖冰冷的心灵。

眼神， 5、太阳象征着希望，给予我们力量。

太阳象征着 ， 6、人生就像一条路，只要努力，道路会变得更广阔。

人生就像 7、亲近自然，你的心灵更明净！

亲近自然， 8、如果你是一棵小草，就增添一抹绿意。

如果你是 ，就 9、对于医生来说，时间就是生命。

对于 来说，时间就是 。 10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。

我们的手

10月24日 薛谭学唱歌

古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。其中有一个叫薛谭的，他聪明好

学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把自己所有的演唱技巧都教给他。

一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走进来说：“老师，我已经掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辞回乡了。我现在来，是来感谢恩师对我的教诲的。”

秦青很惊讶，他知道，自己并没有把全部本领教给薛谭，他怎么说都学会了呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是说：“你既然已决定回家，那么，明天我为你送行吧。”

第二天 秦青在大道边上摆了酒宴 他说 弟子回乡 为师高兴 让我为你唱一首歌吧 然后他唱起了古人送别的歌 那歌声慷慨悲壮 萦绕于林间水畔 那歌声高亢激昂 响彻天空 歌声妙到了极点

薛谭听着听着，渐渐惭愧得羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。老师也十分诚恳地说：“学无止境，不能满足于一知半解啊！”薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。

从此，薛谭在秦青的身边刻苦学习，继续深造。三年过去了，从没提起回家的事。一天，老师对他说：“我的歌唱技艺你已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！”

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3 1. 在文中找出下列词语的近义词。 吃惊( ) 羞愧( ) 教育( ) 2.根据文章内容填空。 薛谭学唱歌学了不久，就想______________ ，后来听了老师唱的歌，感到很__________ ，决定________________________ ，最终掌握了全部歌唱技巧。 从这个故事中，我明白了________ 。 3. 老师的歌声怎样？用“——”画出文中相关的语句。 4、请给第四自然段加上标点。 5、作者在描写老师的歌声时，用了四个优美的词语，分别是 、 、 、 。作者对老师歌声进行详细描写的作用是 。

10月25日综合题：

1、巧用名句。（填序号）

①此时无声胜有声。 ②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ③不已规矩，不成方圆。 ④东边日出西边雨、道是无晴却有晴。 ⑤千里之行，始于足下。 ⑦回忆是力量之源。 ⑥欲速则不达；见小利，则大事不成。 ⑧听君一席话，胜读十年书。

离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是（ ）啊！在“和平”码头，思念了六十年的亲人终于相见，但（ ），千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，刚才还好好的天气突然阴沉了起来，难怪古人说（ ）。走在泥泞的乡间小路，看到一道道车辙，虽然在台湾创业成功，想起经历的艰辛岁月，叔公感慨道（ ）呀！联想到我自己经常急功近利，实在惭愧，真是（ ）啊！

2、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”

当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述 3、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？

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10月26日 牧童短笛

1931年，当贺绿汀考入音专时，他还是一个在上海求学的穷学生。当时他住在一家缝纫店的主楼，

夏天热得要命，但是贺绿汀没有被这困难吓（倒 到），他一边学习，一边创作，同时还不断地注视着音乐界的动态。虽然贺绿汀随时有辍学的危险，甚至这样差条件的房子，也都会有交不出房租的可能。

就在这危难之际，有一天，他在学校的（栏 拦）刊上看到了一则“征集中国风格钢琴曲”活动，

是俄国作曲家兼钢琴家齐尔品在上海举办的。如果获优胜将能得到免费出国求学资格，并获奖金100元，而且作品的姓名必须严密封锁，任何人都不能“走后门”。得到这一消息后，贺绿汀非常兴奋。从此，他就泡在那间酷热小屋里开始了他的创作。夜以继日的创作，使他忘了一切苦楚。有的朋友问他“你这样认真地投入这次比赛，难道那幸福之光环真的能射到你身上？”贺绿汀非常自信的说：“我欣赏这次比赛的规则，它对任何人来说都有获奖的机会，因此，我必须认真地对待这次比赛。”由于天气太热，他又住在楼的顶层，白天无法工作，只好利用夜间及黎明前的那一段时间进行创作。同时为了有更多的机会获奖，他一连写了三首钢琴曲（即《牧童短笛》 《摇篮曲》和《往日思》），作品写好后他非常郑重的寄了出去，然后就期待着这次比赛的结果。

幸福的光环真的来了，连贺绿汀自己也没想到，在他的三首作品中，竟然有二部获奖，即《牧童

短笛》和《摇篮曲》。 其中《牧童短笛》荣获这次比赛的一等奖，也是我国第一首飞向世界的钢琴作品。从此，贺绿汀便成为国内外瞩目的音乐大师，几十年来，他一直活跃在中国的乐坛上，而这首钢琴曲《牧童短笛》吹遍了全球。

1、 把文中括号内的错别字画掉。

2、 你能给文中画线句子换个说法，保持意思不变吗？

3、 请用“ ”画出贺绿汀如何克服困难的句子。

4、 面对朋友的质疑，贺绿汀非常自信的说：“我欣赏这次比赛的规则，它对任何人来说都有获

奖的机会，因此，我必须认真地对待这次比赛。”你能结合短文内容，说说贺绿汀两首作品获奖的原因吗？

5、 读了这个故事，你一定会有想法，能说说吗？

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小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。” 但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” －－慵懒是一种自我扼杀。 1. 小牛两次装病，第一次是 第二次是 2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？

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② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。 4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（ ② ） ① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5 读完短文，你有什么感想？

德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。

（五） 王元用数学知识买瓜

4．练习上下文，解释词语

十拿九稳： 比喻很有把握 绝活儿： 最拿手的本领

5．王太太买西瓜想买小的，因为 小西瓜便宜，一块钱一个。 6．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

① 大瓜容量大 ② 大瓜表面积小 7 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？

① 王太太说：“头疼，我不算了。” ② 魏师傅看得目瞪口呆 5 本文围绕 买西瓜 写数学家王元在生活中的与众不同。

（六） 雕塑一般的姿势

2．先给带点字注音，再解释词语意思

猝发（ ） 突然发生 潸然（ ） 流泪的样子 颓然（ ） 形容败兴的样子

昭示（ ） 明白地表示或宣布 弥留（ ） 病重快要死了 2.在文中找反义词

挺拔如松（ 颓然如泥 ） 重于泰山（ 轻于鸿毛 ） 站有站相（ 坐有坐相 ）

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。

4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？

意思是：一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。

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5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 一丝不苟 母亲的“姿势”则是 母爱的象征。 6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（ C ） A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。 B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。 C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

（七） 沙子和泥土

1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。 3.填写近义词

安逸（ 悠闲 ） 埋没（ 埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ） 骄傲（ 狂妄 ） 告诫（ 劝诫 ） 感叹（ 感慨 ） 自高自大（ 自傲自大 ） 沙里淘金（ 浪里淘沙 ） 4.用横线划出表明本文中心的句子

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了 5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（ A ） A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢 6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子 7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大 黯（hēi àn）然无光 告（诫 戒） 埋没（mò méi） (志 自)高自大

（八） 蜗牛与它的大海

2. 在文中找出下列词语的反义词

乐观（ 悲观 ） 丧失（ 拥有 ） 奔跑（爬行 ） 放弃（坚持 ） 2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 （A ） A 借出事物，扩大见闻 B 见闻，见识。

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（ 微乎其微 ）

4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ ABC ）

A 大海一望无际，开拓了认得视野。

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B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。 C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 自我说服 后一次是为了 自我勉励

6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？ 蜗牛爬行

（九） 小牛和老骡子

4. 小牛两次装病，第一次是 因为耕作相当辛苦，为了得到休息 第二次是 为了偷懒 5. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？ “老家伙”指 老农夫

一再询问，表明 小牛有点担心后果，心里布踏实 6. 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？ 马 4. 老骡子和小牛的差距在哪里？

老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？ 屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。 6.最后一句破折号的用处是 A

A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长

（十） 你杀死了贝多芬

3. 联系上下文，解释词语

健全： 本文指强健 没有缺陷 叫屈： 诉说收到的冤屈 怔住： 愣住了，呆住了。 探讨： 研究讨论 4. 为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以…… 3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子。 想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！ 4.女儿“建议她生下来”是 给予这个可怜的母亲多一点儿希望 你觉得这个女儿是一个 善良 有爱心 的小孩。

5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（ B ）

A. 表示话题转移 B 表示解释说明

（一） 盲 道

周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我

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忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。 我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。 1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。 2、给下列字注音：

瞻（ ） 磕（ ） 绊（ ） 硌（ ）

3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里

在想什么？

4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？

5、请你写一写对短文最后一句话的理解。

（三）我要做一只美丽的蝴蝶

一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。

然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。

为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。” 后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 1、用“ ”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。

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2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？

3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。 4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？

雪

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！

雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。

雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1、照样子写词语

飘飘洒洒： 、 、 、 千姿百态 ： 、 、 、 2、全文采用了 的写法来写，其中2、3、4自然段从 、 、 三方面，写出了雪花的可爱。

3、文中画“ ”的句子，用的修辞方法是 、 。 4、文中的省略号表示 。

5、写出带“雪”的两个成语： 、 。 6、为什么说瑞雪是宝贵的？

7、写一条有关雪的谚语。

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