七年级(下)数学期中考试压轴题

七年级（下）期中考试压轴题

1．如图，A、B分别是直线MN和PQ上的点，MN∥PQ，C、D在两条直线之间，且∠C=∠D． （1） 证明：∠MAD=∠QBC．

MAPDCNBQ（2）如图，将MN绕点A顺时针方向旋转10?，将PQ绕点B逆时针方向旋转15?，问∠NAD和∠QBC有何等量关系，不需证明，请直接写出来： ．

（3）如图，将一直角∠ROS如图放置，OR交MN于E，OS交PQ于F，设K为SO上一

MADCNQPB点，连接EK，若∠MEO=∠OEK，则

（4）将∠ROS（?ROS??NEK? ，请说明理由．

?SFQMEOPKFRNQS180?，n为大于1的整数）如图放置，OR交MN于E，OS交n?OEK?NEK? ．，则

n?1?SFQPQ于F，设K为SO上一点，连接EK，若?MEO?

1

MPOEKFSRNQ2．如图，已知直线l1∥l2，点A、B分别在l1、l2上，直线l3和直线l1、l2交于点C、D，直线CD上有一点P； （1）若点P在点C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化．请说明理由；

3

1

2

（2）若点P在点C、D两点的外侧运动时（点P与点C、D不重合），试探索∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系又是如何？请说明理由．

?DCE??HAE?90?．3．如图，点E在直线BH、DC之间，点A为BH上一点，且AE⊥CE，

（1）求证：BH∥CD． （2）如图：直线AF交DC于F，AM平分∠EAF，AN平分∠BAE．试探究∠MAN，∠AFG

的数量关系．

lACPlBDlBAEHDCGBAEHNMCDFG 2

4．如图， ∠DAB＋∠B+∠BCE＝360o． (1) 说明AD与CE的位置，并予以证明；

(2) 作∠BCF＝∠BCG，CF与∠BAH的平分线交于F， 若∠F的余角等于2∠B的补角， 求

∠BAH；

(3) 在前面的条件下，若P是AB上一点， Q是GE上任一点， QR平分∠PQG，PM∥QR，

PN平分∠APQ，下列结论：①∠APQ＋∠NPM的值不变；②∠NPM的度数不变．可以证明，只有一个是正确的，请你作出正确的选择并求值．

HAFDBGCEHADRPGNMQE 3

5．如图，在平面直角坐标系中，A（m，n），点B（-1，n），且2m?3n?18?3m?2n?1?0． （1）求点A、B的坐标；

（2）若点M（-3，0），在y轴的负半轴上是否存在一点N，AM交BN于点Q，使△ABQ的

面积与△MNQ的面积相等，若存在，求出点N的坐标，若不存在，请说明理由；

（3）如图，有一块含直角三角板，其中?C?90?，?E?30?，直角边CE恰好经过点O，

边ED分别交AB、x轴于点F、G，∠COG的平分线与∠BFG的平分线交于点P，当直角边CE绕着点O转动时，∠OPF的度数是否发生变化？若不变，求∠OPF的度数，若变化，请说明理由．

yBAQMOxNyBPDFACGOxE 4

6．如图，AB∥CD，点C在点D的右侧，若∠ABC，∠ADC的平分线交于点E（不与B，D点重合）．∠ABC＝n°，∠ADC＝80°.

（1）若点B在点A的左侧，求∠BED的度数（用含n的代数式表示）；

（2）将（1）中的线段BC沿DC方向平移，当点B移动到点A右侧时，请画出图形并判断

∠BED的度数是否改变.若改变，请求出∠BED的度数（用含n的代数式表示）；若不变，请说明理由.

BAEDC 5

7．长方形OABC，O为平面直角坐标系的原点，OA＝5，OC＝3，点B在第三象限． （1）求点B的坐标；

（2）如图1，若过点B的直线BP与长方形OABC的边交于点P，且将长方形OABC的面

积分为1:4两部分，求点P的坐标；

（3）如图2，M为x轴负半轴上一点，且∠CBM＝∠CMB，N是x轴正半轴上一动点，

∠MCN的平分线CD交BM的延长线于点D，在点N运动的过程中，否变化？若不变，求出其值；若变化，请说明理由.

?D的值是

?CNMy D y A O x C 图1

A M O N x C B B 图2

6

7．长方形OABC，O为平面直角坐标系的原点，OA＝5，OC＝3，点B在第三象限． （1）求点B的坐标；

（2）如图1，若过点B的直线BP与长方形OABC的边交于点P，且将长方形OABC的面

积分为1:4两部分，求点P的坐标；

（3）如图2，M为x轴负半轴上一点，且∠CBM＝∠CMB，N是x轴正半轴上一动点，

∠MCN的平分线CD交BM的延长线于点D，在点N运动的过程中，否变化？若不变，求出其值；若变化，请说明理由.

?D的值是

?CNMy D y A O x C 图1

A M O N x C B B 图2

6

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/k5j3.html