二年级下册语文园地三教案
更新时间:2024-03-04 19:25:01 阅读量: 综合文库 文档下载
胜利小学集体备课教学设计
学 科 语文 年 级 二年级 主备人 课时安排 使用人 三课时 课 题 语文园地 三 本课时 内 容 第一课时:我的发现 第二课时:日积月累 第三课时:口语交际 1、引导学生掌握识字方法和识字规律,认识9个生字。 2、巩固生字词语,促进学生语言的积累。 教学目标 3、培养学生口语交际的能力。 4、通过展示作品,让学生体验学习的乐趣。 教学重点 巩固词语,积累语言。 教学难点 学生口语交际能力的培养和提高 课前准备 生字卡片、挂图、课件 第一课时 一、导入: 1、找两个小朋友上台,请同学讲一讲两个人的不同之处。 2、今天我们就要学习反义词。 二、学习反义词: 1、出示“我的发现”中的反义词。 2、读反义词。 3、谈一谈大家的发现。 4、记住反义词。 5、扮演并请同学们根据扮演讲出相应的反义词。 6、认读生字。 教 三、拓展发现反义词: 学 教室:高——低内——外上——下黑——白 过 多——少前——后左——右开——关 程 …… 四、作业: 到郊外去找,说说反义词。 批注或调整
第二课时 一、导入: 1、出示一个可爱的小姑娘的图片。 2、请完成练习: 这是一个()的小姑娘。 3、大家懂得词真多,今天我们再学习一些词汇吧。 二、出示“我会选”中的词语。 1、读下列词语后完成练习 美丽有名中央非常 (1)从上面找出与下列词语意思相近的词语 漂亮—— 中心—— 著名—— 特别—— (2)读一读近义词 2、拓展练习 中央——中心——中间 著名——有名——知名 特别——非常——十分 …… 三、出示“读读说说”中的内容 1、自由读、自由完成。 2、上台自由讲。 3、板书完成。 4、出示一些图片进行有目标的练习。 (1)红枫图——()真()!我()。 (2)秋收图——()真()!我()。 (3)春天图——()真()!我()。 (4)学校图——()真()!我()。 四、出示“我会读”的内容。 1、自由读。 2、出示一些图片认识祖国的风光美,激发对美的爱。 3、正确、流利、有感情的朗读。 五、作业: 把诗歌读给爸爸妈妈听。
教学反思
第三课时 一、导入: 1、出示图片。 2、读图片内容,激发向往之情。 二、进行口语交际: 1、读“我们去旅游” 2、明确要求。 (1)去旅游。 (2)当导游。 (3)当游客。 3、出示具体景点的图片、资料。 (1)看或读。 (2)一局部同学当游客。 (3)两个同学当导游。 (4)进行提问、解答。 (5)评比最佳导游与游客。 三、作业: 回家将今天看到的景点介绍给爸爸妈妈听。 四、才艺展示 (注意组织同学有秩序的扮演。) 五、评价 六、作业:
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