电子技术基础与技能教学大纲

《电子技术基础》教学大纲

一、课程性质与任务

本课程是中等职业学校电子电器专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

二、课程教学目标

使学生初步具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力；会使用常用电子仪器仪表；了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电子电路的能力；具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；掌握电子技能实训，安全操作规范。

结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电子实践活动，培养运用电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。

三、教学内容结构

教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。

1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为56学时。

2. 选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于8学时。

3. 本课程总分两学期上，每学期为64课时。

四、教学要求与内容

项目一小夜灯制作

任务1 认识晶体二极管

任务2 认识整流电路

任务3 认识滤波电路

任务4 检测晶体二极管

任务5 小夜灯制作

项目1 自测题

项目二助听器制作

任务1 认识常用仪器

任务2 认识晶体三极管

任务3 检测晶体三极管

任务4 认识共发射极放大器

任务5 知识拓展

任务6 助听器制作

项目2 自测题

项目三直流稳压电源制作

任务1 认识数字万用表盒调压器

任务2 认识直流稳压电源

任务3 直流稳压电源制作

项目3 自测题

项目四集成音频功率放大器制作

任务1 认识集成电路

任务2 认识集成运算放大器

任务3 认识功率放大器

任务4 集成音频功率放大器制作

项目4 自测题

项目五调光台灯制作

任务1 认识晶闸管

任务2 认识晶闸管电路

任务3 检测晶闸管

任务4 调光台灯制作

项目5 自测题

项目六调幅收音机组装与调试任务1 调幅收音机的分析

任务2 认识收音机结构

任务3 调幅收音机的组装

项目6自测题

项目七声光控制开关制作

任务1 数字电路基础

任务2 集成逻辑门电路测试

任务3 声光控制开关制作

项目7 自测题

项目八三人表决器制作

任务1 认识组合逻辑电路

任务2 集成编码器

任务3 集成译码器

任务4 集成显示译码器

任务5 三人表决器制作

项目8 自测题

项目九四人抢答器制作

任务1 认识集成触发器

任务2 集成触发器逻辑功能测试

任务3 四人抢答器制作

项目9 自测题

项目十四路声光报警器制作

任务1 认识脉冲波形与RC电路

任务2 认识555时基电路

任务3 555时基电路应用测试

任务4 四路声光报警器制作

项目10 自测题

项目十一数字钟组装与调试

任务1 认识计数器

任务2 N进制计数器功能测试

任务3 数字钟组装与调试

项目11 自测题

项目十二数字毫伏表制作

任务1 认识模数转换（A/D）和数模转换（D/A）

任务2 数字毫伏表制作

项目12 自测题

五、教学实施

内容学时建议分配内容学时建议分配项目一 6 项目七 6

项目二 6 项目八 6

项目三 6 项目九 4

项目四 6 项目十 4

项目五 6 项目十一 4

项目六 6 项目十二 4

六、考核与评价

1. 考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。

2. 考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。

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