四川省广安市2013年高中阶段教育学校招生考试语文试卷（纯word版，含答案）

广安市二○一三年高中阶段教育学校招生考试

语文试卷

（考试时间l20分钟，满分120分）

注意事项：

1．本试卷由卷I和卷Ⅱ两部分构成。卷I ( 1～6页)为选择题和阅读材料，卷Ⅱ（7～12页）为答题卷。 2．考生答题最前，请先将“学校”“姓名”“考号”等内容按要求填（涂）在机读答题卡和卷Ⅱ相应的位置。

3．考生答题时，将卷I的选择题答案用2B铅笔填涂在机读答题卡上，其余试题答案均写在卷Ⅱ相应的位置。考试结束，考生只交机读答题卡和卷Ⅱ。

卷I

一、积累与运用（30分）

（一）选择题（请将下面各小题符合要求的选项填涂在机读答题卡上）（每小题1分，共8分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．潮讯（xùn） ． B．姊妹（zǐ） ． C．泯灭（mǐng） ． D．啮齿（nia） ．

阔绰（cu?） ．磐石（pán） ．

恻隐（ca） ．

戛然而止（jiá） ．

众目暌睽（kuí） ．莽莽榛榛（zhēn） ．

味同嚼蜡（jiáo） ．佝偻承蜩（tiāo） ．晴天霹雳（nì） ．惟妙惟肖（xià） ．

荫庇（yìn） 叱咤风云（chà） ．

2．下列语句中没有错别字的一项是（ ） A．这是锐智的微笑。

B．到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母．不禁簌簌地流下眼泪。 C．在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 D．它争先沉醉于胜夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝。 3．将下列词语填人括号中，正确的一项是（ ）

我第一次感到了心脏的跳动，（ ）对老师的话和动作依然（ ），（ ）当时除了能（ ）到的东西外，我几乎什么都不懂。 A．虽然 C．虽然

深奥难懂

因为

触摸

B．但 D．但

迷惑不解 迷惑不解

所以 因为

捉摸 触摸

深奥难懂 所以

捉摸

4．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 ．．．．B．小琳抱着试一试的想法去参加广安市“复兴中华 从我做起”演讲比赛，不料竟一举夺魁，全班同

学喜出望外。 ．．．．

C．我们年轻一代要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。 ．．．．

D．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 ．．．．5．下列句子中没有语病的一项是 （ ）

A．通过这次中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。

B．全校师生没有一个不否认，“阳光体育”使整个校园发生了巨大的变化。 C．繁星密布，皓月当空，又是一个不眠夜。 D．大路向天边延伸得很远很远，直到遥远的天际。 6．将下列句子组合成段，顺序最恰当的一项是 （ ）

①这是我永远忘不了的经历。

②我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

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③我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。 ④最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。 A．③④②① B．①③②④ C．②④③① D．①②④③ 7．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是 （ ） A．原句：大学毕业正在四处找工作的哥哥已经好久没给我们带来好消息了。

改句：大学毕业正在四处找工作的哥哥给我们带来的一直是坏消息。 B．原句：一个人如果仅仅站在自己的立场看人，常常会把人看错。

改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 C．原句：农业部、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。

改句：农业部、卫生部和国家药监局谁没有责任监管和查处瘦肉精呢？ D．原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。

改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） A．为官室、器皿、人物 ．

不足为外人道也 ．

孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．杀之以应陈涉 ．义不杀少而杀众 ．

B．予独爱莲之出淤泥而不染 ．C．以残年余力 ．D．默而识之 ．二、阅读与理解（50分） （一）记叙文阅读

我说，你听

她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、胆怯，她都有办法让你开口。

有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微徽发红，心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭雏我啊。”大家听了都笑。 那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑了。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她大声说：“好！”

邢桩新同学渐渐发现，他们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。

那个当年的新同学就是我。后来．有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什教可以研？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时问静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。

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也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。

我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯，可以说黑褥像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！” （二）说明文阅读 【甲】

大自然的语言（节选）

竺可桢

①物候现象的来临决定于哪些因素呢？

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值稃指出的是枷候现象南北差异的日敷因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，车冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个田素。凡是近海的地方，比同玮度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约lo，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节．烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海．春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候砚象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫送温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常套发现山脚( )而山腰反( )。在华南丘陵区把热带作物引种在( )很成功，在( )反不适宜，就是这个道理。 【乙】 大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨眷归无觅处，不知转入此中来。

（三）议论文阅读

习惯成自然 叶圣陶

①“习惯成自然”，这句老话很有意思。

②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。

③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，那就算不得我们有了那种能力。

④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了现察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重

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要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，井不是我们就有了做好公民的能力。

⑤这样说下去是说不完的，就此打住．不再列举吧。

⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐浙化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。

⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事情好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。

⑧习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。

（有删改）

（四）文言文阅读 【甲】

生与忧患．死于安乐

舜发于畎亩之中，博说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔傲举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

孟子论仁、礼、义

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之：‘往之女家也，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之遣也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自孟轲（孟子·滕文公下））

【注释J①丈夫：成年男子。②冠：古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。③命：教导。④夫子：丈夫。⑤顺：恭顺，孝道。⑥妾妇：妇女，这里“妾”“妇“连用。⑦广居：宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。⑧勘正位：正确的位置，孟子用来比喻“礼”。⑨大道：大路，孟子用来比喻“义”。⑩由：遵循大道走。

○8

○9

10○

④

○5

○6

○7

①

②

③

第 4 页

广安市二○一三年高中阶段教育学校招生考试

语文试卷

卷Ⅱ

一、积累与运用 （二）非选择题

9．诗文名句默写填空（5分）

（1）江山代有才人出，

“

。《赵翼的《论诗》

（2）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现出情景交融的境界，如温庭筠《商山早行》中的

，人迹板桥霜”，马致远《天净沙·秋思》中的“

，

，小桥流水人家”。 。

，

。其岸势犬牙差

。

，

（3）我们学过的李商隐的《无题》一诗中的千古名句是： （4）《陋室铭》中表现主人公交往之雅的句子是： （5） 潭西南而望，

互，不可知其源。

（6）震落了清晨清披着的露珠， 10．诗歌鉴赏（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）诗中借典故表达诗人思想感情的句子是： 。（1分）

。（何其芳的《秋天》）

（刘禹锡）

，

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（3分） 豁达襟怀。

11．读名著选段，回答问题（4分）

【甲】假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

【乙】我渴望到河的对岸去／在那边，好些船只一行儿系在竹杆上／人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田／在那边，牧人使他们呜叫着的牛游到河旁的牧场去／黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫／妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

（1）这两段文字的作者是

，他是

（国籍）文学家，是第一位获得__ _

的亚洲人，我国著名作家 也获得了此项殊荣。（2分）

（2）运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的

（2）请你推荐该作家的一部作品，并简述理由。（2分）

第 5 页

12．在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）

人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如

，

；如久旱时的一场甘霖，为

。

我送来凉爽；如

，

13．综合性学习：话说千古风流人物（7分）

在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；李白“斗酒诗百篇”??他们的事迹载入史册，被后人一代一代传诵。

（1）每个人都有自己心中的英雄：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人??想一想，有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜？请你列出一位，并说明原因。（3分）

我崇拜的英雄是____________原因 （2）对下联，颂英雄（2分）

上联：鞠躬尽瘁邓稼先 下联： （3）古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章或者名言警句，请你选择自己喜欢的，写出两句来，与我们一起分享风流人物的情怀。（2分）

示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 第一句： 第二句：

二、阅读理解(50分)

（一）记叙文阅读（见试卷3-4页，完成l4-17题）（12分）

14．结合文意，谈谈“我说，你听”有什么含义？它作为标题有什么好处？（4分） (1) (2)

15．本文围绕老师共写了三件事，请简要概括前两件事，并填在横线上。（2分）

(3)老师脑梗严重，却仍记得当年的教学情景。

16．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。(4分)

(1)她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）（2分）

(2)我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）（2分）

17．请赏析精彩语句：那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似撂布。（2分）

（二）说明文阅读（见试卷4-5页．完成18-21题）（12分） 18．甲文划横线句子运用的说明方法有哪些？（3分） 第 6 页

19．甲文②③④自然段能否交换顺序，为什么？（3分） 、 、

20．根据上下文意，将以下四个选项依次填入甲文括号中，它们的顺序应该是 。（4分）（A．山脚B有霜C无霜D．山腰）

21．《大林寺桃花》一、二句，说明了甲段哪种物候现象？（2分） 、 （三）议论文阅读（见试卷5—6页，完成22-25题）（12分}

22．第④段列举了哪些事例？论证了什么观点？（用文中的句子回答）（4分） 23．第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉？为什么？请说明理由。（3分） 24．文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（2分） 25．结合原文和生活实际谈谈当今中学生应如何增强能力？（3分） 26．解释加点的词（4分）

（1）故天将降大任于是人也 ( ．（3）舜发于畎亩之中 ．27．翻译下列句子（4分）

(1)困于心．衡于虑，而后作。 (2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

(

)

（2）人则无法家拂士( ．

) )

)

（4）是焉得为大丈夫乎( ．

（四）文言文阅读（见试卷第6页，完成26-29题）（14分

28．这两则短文的主题分别是什么？用原文回答。（2分）

甲： 乙：

29．选段乙中，有两处可以看出孟子对女性有歧视的思想，请选一句，并加以评议。（4分）

句子： 评议：

三、作文（40分）

曾子说：“吾日三省吾身；为人谋而忠乎？与朋友交而不信乎传不习乎？”孔子说：“岇观思齐焉，见不贤而内自省也。荀子说：”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。“可见扫省对我们是多么衙要。伟人如此，我们就更应该时常反省自己曾经犯下的错误过失，使自己的思想行为得到不断的修正，达

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到“知明而行无过矣”。

请你以“反省”为话题，，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得也现真实的人名、校名和地名。

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广安市二○一三年高中阶段教育学校招生考试

语文试卷参考答案

一、积累与运用（30分）

（一）选择题（每小题1分，共8分） 1．B

2．C

3．D

4．C

5．D

6．C

7．A

8．B

（二）非选择题 9．（5分）

（1）各领风骚数百年 （2）鸡声茅店月 枯藤老树昏鸦 （3）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （4）谈笑有鸿儒 往来无白丁 （5）斗折蛇行 明灭可见 （6）伐木声丁丁地飘出幽谷 10．（4分）

（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

（2）运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。 11．（4分）

（1）泰戈尔 印度 诺贝尔文学奖 莫言

（2）示例：《新月集》是泰戈尔的代表作之一。诗人将自己的灵魂穿织于诗章词篇里，使诗句充满了灵性，这些诗篇让读者陶冶性情，净化人格，美化心灵。 12．（2分）

示例：严冬里的一盆炭火 为我送来温暖 沙漠里的一片绿洲 为我带来希望 13．（7分）

（1）示例：苏轼 几经坎坷磨难，矢志不渝，仍以旷达的胸襟面对大千世界，表现出古代文人所独具的精神风采。

（2）示例：死而后已焦裕禄

（3）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 大漠孤烟直，长河落日圆——王维 二、阅读理解(50分) （一）记叙文阅读（12分）

14．含义：“我说，你听”表现了两方面的内容，一方面是指文章前半部分老师讲课，“我”听课，所表现出来的是老师对学生的尊重和爱护；另一方面指文章后半部分，以“我”的述说，唤起老师的记忆，是一个学生所表现出来的对患有严重脑梗的老师的挚爱之情。

好处：一是表现了文章所记叙的内容；二是提示文章表达的师生互爱的主题。

15．（1）我上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。（2）学校让她负责教研，她坚持上课直到退休。

16．（1）因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，“若无其事”正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。（意思对即可 ）

（2）看到老师的病情，伤心、难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。 17．运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。 （二）说明文阅读（12分）

18．举例子、列数字、作比较

19．不能。因为②③④段是按照由主要到次要的逻辑顺序排列的，所以不能调换顺序。

第 9 页

20．B C D A

21．植物的抽青、开花等物候砚象在春夏两季越往高处越迟，也就是高下的差异造成的。 （三）议论文阅读（12分）

22．示例：相信要仔细观察的道理，但并不是就有了观察的能力；相信人人应劳动的道理，但并不是就有了劳动的能力。相信读书很重要的道理，但并不是就有了读书的能力。相信必须做个好公民的道理，但并不是就有了做好公民的能力。

观点：不达到习惯成自然的地步，那就算不得我们有了那种能力。

23．不能。因为“似乎”是好像的意思，是从表面来看，是一般人对“知”的看法，去掉后表意不够准确，影响了议论文语言表达的准确性和严密性。

24．习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。

25．略。

（四）文言文阅读（14分

26．（1）责任，使命（2）通“弼”，辅佐（3）起，指被任用（4）这

27．（1）内心忧困，思虑堵塞，然后能有所作为。（2）富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志。

28．生于忧患而死于安乐 妾妇之道也。

孟子认为女子必须要顺从自己的丈夫，那才是“妾妇之道”，但顺从的原则是以正义为标准，如果丈夫行不义，妻子就应该规劝补正，这样才是正确的。 三、作文（40分） 略

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

29．女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之：‘往之女家也，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，

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