高校教师资格证案例分析

1、小张老师利用学生家长为生意提供便利。

答：①小张的行为是错误的，不符合教师职业道德要求。作为教师要热爱教育终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。②没有做到廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。③没有做到尊重家长，没有形成家校教育的合力，树立服务学生、家长的意识。④没有做到为人师表，严于律己，作风正派，不搞不正之风的道德意识，⑤作为教师要维护学校、学生的利益，尽职尽责，教书育人，注意培养学生的良好品德，工作时间不敢与教育教学无关的事。⑥作为老师要以身作则，注重身教，成为学生表率，自觉维护自身良好形象。

2、教育局工作人员张某，与教师李某打架。

答：①该案例发生的法律关系视角与内部的法律关系，主体是教育行政机关，教育局对张某的行为承担责任，对张某的行为应该根据《教师法》第三十五条规定“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚，造成损失，责令赔偿损失，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

3、张老师工作不错，但下班时间在宿舍喝酒、打牌，影响他人休息。

答：①教师职业道德中要求教师为人师表，严于律己。教师的行为对学生品德行为的养成起着十分关键的示范作用，言传身教就是说教师的行为对学生起着潜移默化的影响。②小张虽然在同事、学生面前仪表举止得当，但是在宿舍却截然相反的表现行为。教师需要休息可以理解，但是小张做得过分了，一旦被学生知道，那么在学生心中建立起来了的威严形象即刻荡然无存。③小张应该克制一下自己的行为，放松娱乐是可以的，但是要掌握一个度，不应该无休止地放纵自己的不良行为。

4、学校没围墙，附近农民总是把拖拉机和柴油桶放操场上。 答：教育法第二十八条对学校及其他教育机构可行使的权利作了规定：管理、使用本单位的设施和费用。根据《教育法》及有关法律规定，学校及其他教育机构对其占用的场地、教室、宿舍、教学设备、设施等和办学经费以及其他有关财产享有管理权和实用权。拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉。对来自行政机关，企事业组织、社会团体及公民个人等任何方面的非法干涉教育教学活动的行为，学校及其他教育机构有权予以拒绝。

5、小李专业知识很强，但性格孤僻，喜欢独来独往。 答：①小李的做法是不对的。②1984年10月13日，教育部工会发布了《中小学教师职业道德要求（试行）》，其中要求：奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作。与家长、同事、社会紧密配合，共同教育学生。

6、学校对学生进行经济处罚。

答：①学校的这种做法是错误的。②学校侵犯了学生的财产权，违背了教育的基本道德规范。③学校无权罚款。罚款是一种行政处罚行为，罚款的内容不合法，学生不应缴纳，学校管理中的罚款没有任何依据。④作为学生应该遵守学校、班级的纪律，认真履行受教育者应该履行的义务。 7、小张最初是个优秀教师，后来骄傲自大、忙于交友，被领导点名后仍不思进取。

答：①小张的想法和做法是错误的。②时代在发展，学生的接受水平也在不断发展，新的教师道德要求教师不能局限于眼前的一切，更应该不断创新，接受更先进的教学思想，从而跟好的培养优秀的学生。小张因为年轻有活力在教学方面的成绩是值得赞扬的，但是后来却偏离了自己的教学方向，不是为了教育而从事教育行业，他说“备好一门课，管我上课十几年”明显违背了时代对教师的新要求。现在学生接受知识的渠道不仅局限于教师身上，有更多的地方使他们获得知识，这就要求教师要比学生更爱学习，更具备创造力及想象力，是自己的课堂每次都不一样，每次都生动，这就自然而然地是学生得分兴趣集中在了你的课堂之中，在愉快中获得情感体验。③小张应该接受更多新的思想，利用自己以前的经验及成果创造更加生动的课堂。这不仅是提高自己，也是教学研究的过程。这样小张的学生及领导都会认可他的。 8、张老师重视科研，但经常当众挖苦成绩不好的学生。 答：①张老师做到了锐意创新这一教师职业的基本道德规范。②张老师做到了严谨治学这一教师职业的道德规范。③张某违背了热爱学生、尊重学生人格的教师职业的基本道德规范。④简单阐述锐意进取和严谨治学和热爱学生这三个教师职业基本道德规范。

9、李某炒股赔钱，向学校索赔。

答：①李某没有收入，依靠父母资助上学，属于限制民事行为能力人，其身份不符合民事活动须经父母许可方可进行。②证券公司未经父母同意擅自为其开设股东账户，进行交易，须承担法律责任。因此证券公司应当赔偿李某的经济损失。③学校开设股票讲座普及股票知识，属正常教学活动，无不当之处。④但学校未及时发现李某逃课炒股并予以制止，有教育管理不善之责。

10、张老师主动联系企业让同学实践，掌握一技之长。 答：①张老师做到了锐意创新这一教师职业的基本道德规范。②张老师做到了爱岗敬业这一教师职业的道德规范。③简单阐述锐意进取和爱岗敬业。 11、李某炒股赔钱，向学校索赔。

答：①李某17岁，可视为完全民事行为能力人。②完全民事行为能力人应当独立承担民事责任。因此，李某进行股票买卖，应当承担责任。③证券公司为完全行为能力人开设股东

账户，无不当之处，无须承担法律责任，因此，证券公司不赔偿李某的经济损失。④学校开设股票讲座普及股票知识，属正常教学活动，无不当之处。 12、范跑跑

答：①该老师的言行是错误的。②该老师的言行违背了热爱学生这一教师职业道德的基本道德规范。热爱学生是教师的天职，在危急关头保护学生生命是一名教师永远应该具备的最基本的道德素质。③该老师的言行违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教，要求教师必须遵守《教师法》《教育法》以及有关教育的法律法规，依法展开教育教学活动。

13、韩某学校领导擅自改学生成绩

答：①学校侵犯了教师的学生学业成绩评定权或者说是管理学生权。②学校侵犯了教师的教育教学权。③学校侵犯了教师的工资报酬待遇权。④教师可以获得法律救济的途径和方式有三种：诉讼渠道、行政渠道和其他渠道。 14、教师李某敷衍上课，大部分精力投入校外兼职。 答：①李老师的行为是错误的，要坚决避免。②他没有履行一个教师应尽的义务。教师应该尽职尽责，教书育人。③他没有履行严谨治学、不断进取的教师职业道德规范。教师要不断提高思想觉悟和教育教学业务水平。

15、学生李某考试作弊被开除，但学校未及时通知李某直至毕业不发毕业证，学位证。

答：①学校的这种做法是不对的。②学校可以依法根据指定的校规、校纪对所属学生做出处理，但其处理必须符合法定的程序，处理结果必须送达学生本人，并实际执行。③李某在不知情的情况下，仍以一名在校大学生的身份享受各项权利、履行各项义务并完成了规定的学业，理应获得相应的学业证书、学位证书等。

16、王老师兢兢业业工作，创建“母亲基金”。

答：①王老师的行为值得每一位教师学习。②他的做法践行了严谨治学，不断进取的教师职业道德规范。严谨治学是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。③王老师的做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，热爱学生就要深入了解学生，关心学生的生活冷暖。

17、小王的奖学金，部分扣为班费。

答：①这种做法不对。②我国《教育法》规定，学生按照国家规定可以获得奖学金、贷学金、助学金。学生获得的奖学金按照规定应该归学生所有。学校或者辅导员老师让其拿出奖学金作为班费遣返了学生的财产权。③学生可根据《教育法》的规定，对学校、教师侵犯其财产权等合法权益的行为提出申诉或依法提起诉讼来保护自己的合法权益。④学校管理者应增强教育法律意识，依法执教。

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