2012小学体育模拟试卷

2012福建教师招聘小学体育模拟试卷（一）

满分100分考试时间150分钟

专业基础知识部分

一、判断题（判断对错。对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．有氧代谢指机体在有氧条件下，由糖、脂肪、乳醆（氨基酸）代谢产生能量供给机体需要。（ ） 2．小学体育课程标准课时要求是1一2年级毎周4学时。 （ ）

3．淘汰赛是在竞赛中失败一次（或两次）以后，即失去继续竞赛的机会，（分单、双淘汰制）。 （ ）

4．姿态反射是指通过中枢神经系统调节骨骼肌的肌紧张或产生相应的运动，以保持或改正身体在空间的姿势。 （ ） 5．擦伤是皮肤受到外力摩擦所致，皮肤被擦破出血或有组织液渗出的闭合（开放）性软组织损伤。（ ） 6．整理运动是指体育活动后，为了使精神和身体都得到放松而采取的练习， （ ）

7．克托莱指数表示毎10（1）Cm身高的重量，反映人体的充实程度，即作为相对体重或等长体重来反映人体的围、宽、厚度及机体组织密度。 （ ）

8．课的运动密度指学生实际活动时间与上课的总时间的比例。 （ ） 9．排球比赛中，只能用手触球，可以持球或抛球。（可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球） （ ）

10． 1--3号为非篮球正式比赛球衣号码． （ ）

二、单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在括号里，本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．2012年的夏季奥运会将在（ ）举行。 A．悉尼 B．雅典 C．巴黎 D．伦教 2．第一届欧洲杯在（ ）举行。1960 A．德国 B．比利时 C．法国 D．荷兰

3．第一届现代奥林匹克运动会是（ ）年在希腆举行的。 A．1894 B．1896 C．1900 D．1890

4．脊柱一般至（ ）岁才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A．18—19 B．19—20 C．20—21 D．21—22

5．某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米，平均步频4步/秒，则用了（ ）跑完全程。 A．12\．12\．12\．12\ 100/（4*2）=12.5秒 6． 在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ ）制。 A．五局四胜 B．五局三胜 C．七局四胜 D．六局四胜 7． 现代的足球运动起源于（ ） A．法国 B．美国 C．英国 D．德国

8． 奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，其中绿色的环代表的是（ ）

A．大洋洲B．亚洲C．欧洲D．非洲 天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，红色代表美洲 9．1984年（ ）获得的奥运金牌，实现了我国在奥运史上金牌的“零”的突破。洛杉矶奥运会上 A．郎平 B．许海峰 C．李宁 D．黄志红 10．《体育与保健》课开始上课整队时，老师(或体育委员)一般按（ ）顺序发出队列口令。 A．立正一向右看齐一向前看一报数一稍息 B．稍息一立正一报数一向右看齐一向前看

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C．立正一报数一向右看齐一向前看一稍息 D．立正一向前看一报数一稍息一立正 二、填空题(本题每空1分，共15分）

1．运用预防和纠正错误的方法时应该以_____为主。

2． 体操奥运动主要是培养学生正确的身体姿势以及时间、空间的感知能力。

3．捷克教育家夸美纽斯说过:“游戏_是一种智育活动，是不断丰富和扩大生存空间的、可搡作的有效手段。”

4．田径运动教学中常采用的练习方法有：比赛法、重复练习法 变换练习法 综合练习法和游戏法。 5．体育课程标准将学习内容划分为5个领域，包括运动参与、运动技能 、身体徤康 、心理健康、社会适应。

6． 体育教师确定教学内容时数比例的原则是综合性 灵法性 实践性。 四、简答题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？

每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”（血液循环、呼吸等器官）动起来，发挥最大的工作能力。

在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧气，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。

2．简述影响体育教学有效性的主要因索。 (1)能否激发并保持学生学习的兴趣。

(2)学生是否了解自己所要达到的目标和所学的内容。 (3)教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能。 (4)教师应用的教学策略是否得当。

3．简述体育(与健康)课程教学中场地器材布置的几点要求。

(1)场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢。

(2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害亊故。

(3)场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷。 (4)场地器材的布置应便于教师对课的调控和辅导学生。

4．篮球运球的练习方法有哪几种？ （1)熟悉球性练习；（2）原地高运球，左右手交替进行（3)原地低运球，左右手交替进行（4)原地体前左右手变向运球（5）行进间高运球；（6)行进间低运球

5．根据新课程精神结合教学实际，谈谈体育教学中应如何加强学生学法的指导。 (1)提高学生自学、自练的能力．

(2)教师要给学生营造合作学习的氛围．

(3）教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。 (4））通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感，

(5）发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教学过程和结果进行评价

五、论述题（本大题共2小题，每小趙共5分，共10分）

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1． 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。

(1）上挑式的动作要领:接棒人的手臂自然向后件出，掌心由后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人将棒由下向前上方送入接棒人的手中。

优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。

缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部，等第三棒传给第四棒时，只能抓住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒者跑。

(2)下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上到下传到接棒人的手中。 优点：每棒次的接棒，都能极住棒的一端，便于持棒快跑。 缺点:接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。

2． 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循哪些原则

体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病亊故，就必须尊循体育锻炼的基本原则。

(1)循序渐进原则，体育锻炼的循序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，渐进进行。

(2)全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对身体机能产生不利影响。

(3)区别对待原则，体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区別对待，使体育锻炼更具有针对性。

(4)经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。

(5)安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害亊故。

教育学、教育心理学部分

六、简答题（本大题共2小题，每小题共5分，共10分） 1． 我国中小学德育的主要任务有哪些？

(1)培养学生具有社会主义的政治方命、辨证唯物主义世界现和共产主义道德品质。 (2)培养学生的道德思維、评价能力和自我教育能力 (3)培养学生良好的道德行为习惯。

2． 为什么说班主任是各方面教育力量的组织者？

学生在德、智、体等方面都得到全面发展，任课教师、学生家长和班主任都发挥了重要的作用，伹班主任是核心。为了发挥各方面教育力量的结合作用，班主任需要组织协调各种教育力量。首先，班主任要把本班任课教师协调组织起来，由他们反映本班情况，配合他们提出对学生的要求，矛展好各学科的教学工作．其次，班主任还要加强和家长的联系，争取他们对学校教育的支持和配合，家校合作共同教有学生，可以说，班主任是联系本班与任课教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁。 七、论述题（10分）

1、试述发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求。

（1）发扬积极因素、克服消极因素原则是指德育中要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服消极因素，在实践中，彻发扬积极因素、克服消极因素原则的基本要求包括以下方面。正确了解和评价学生，深入了解学生，掌握学生的优点和缺点，是正确教育学生的前提，有的教育不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的现点看待学生。

(2)通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下了良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本在于引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制自身的缺点，这样才能养成良好的品德，获得长足的进步，

(3)引导学生自觉调整自己的行为。学生缺点的克服，固然需要教师发挥主导作用，但主要靠其调动积极性，自觉地发扬优点来克服缺点。

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2012福建教师招聘小学体育模拟试卷（二）

满分100分考试时间150分钟

专业基础知识部分

一、判断画（判断对错。对的在题后括号内打“√”，错的打“×\，本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．根据科学研究，糖是运动时身体能量的主要来源。 （ ） 2．正式排球比赛中，球员的轮转方式为逆时针。 （ ）

3．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3:0的比局获胜。 （ ）

4．武术中的对练是以踢、打、摔、拿为主的技击方法（ ）

5．重力性休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（ ） 6．当投篮或是罚球的球在空中时，防守球员故意使篮板或是篮框摇动，属于技术犯规。（ ） 7．ATP的最终供能形式是磷原供能和乳酸能供能。 （ ）

8．比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线不包含在各个区域之内（ ） 9．在仰泳比赛中，运动员在到达终点时，可以以任何姿势触壁。 （ ） 10．体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。（ ）

二、单项选择题(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号里，本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．“到髙中阶段则注重学生形成良好的体育道德和合作精神，增强他们的社会责任感，使他们学会通过多种途径获取现代社会中体育与健康知识的方法”是（ ）， A．达成心理健康维度的目标 B．达成社会适应维度的目标 C．达成身体健康维度的目标 D．达成运动参与维度的目标

2．中国近代史上第一部较为系统的教育法规是( ) A．《中学校课程标准》 B．《钦定学堂章程》 C．《奏定学堂章程》 D．《小学校教则及课程表》 3．《体育与健康课程标准解读》中，对体育与键康课程的性质做了进一步的说明：与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（ ）

A．运动性课程B．技能性课程 C．技巧性课程 D．室外课程

4．教有理念是近年来出现的新名词，以前称为（ ） A．教育设想 B．教育方法 C．教育计划 D．教育指导思想

5．提出在校学生应坚持“健康第一，学习第二”原则的是（ ） A．马叙伦 B.毛泽东 C．周恩来 D．邓小平

6．传统体育课程，历来注重（ ） A．基本技术技能教学 B体育理论教学 C．“三基”教学 D．体育基本知识教学

7．关节部位复位后伤仍需固定（ ），禁止活动。

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A．48—72小时 B．2—3周 C．1—2周 D．5—7天

8．对儿童进行人工呼吸时应毎分钟对患者吹气（ ）次。 A．16—18 B．17—20 C．18—20 D．16—19 9．体育运动过程中运动强度在最佳心率范围，同时应在新搏峰范围保持最好能达到（ ）分钟以上。 A．5 B10 C．15 D．20

10．人体在复杂多变的环境条件下，迅速、准确地完成动作的能力是指（ ）

A．灵活性 B灵敏性 C．敏捷性 D．反应速度

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三、填空题(本题每空1分，共10分）

1．我国学校体育工作的最高法规性文件是_中小学体育工作督导评估指标体系》 2．所谓人体发展，是指_个体形态结构和生理功能的连续变化过程。 3．影响人体发展的因素包括_遗传环境 体育锻炼。 4．飞碟射击最初是以_鸽子作为射击目标的。 5．冰球比赛时，每队出场运动员为__6___。

6．在滑雪运动中，用于控制身体滑动时推进、转弯和制动的工具是__滑雪杖__。

7．徒手攀岩的基本要领是：在双手、双脚握（或蹬)牢3个支点的条件下再移动第4点即_3点固定____。 8跳伞运动的伞衣面积一般为_ 21.7____平方米。

四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1．简述武术的特点和作用。

特点 (1)具有独特的民族风格。(2)既有套路演练，又有技击格斗。（3）具有攻防技击性。 （4）具有内外合一，神形兼备的练功方法。（5）具有广泛的适应性。 作用 (1)増强体质，防身自卫。(2)锻炼意志，培养道德情操。（3）竞技观赏，丰富文化生活。

（4）交流技艺，增进友谊。

2．简述体育与教育的关系

（1）体育是教育的重要组成部分；（2）体育是一切教育的前提和基础； (3)教育对休育的制约和影响．

3．什么是终身体育?

终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育 终身体育的舍义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践。

4．体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面？

(1）体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础。 (2)体育锻炼是心理发展的一种动力。 (3)体育锻炼能推动自我意识的发展。 (4)体育锻炼能培养良好的意志品质。

5．如何培养和激发学生的运动兴趣？

(1)运用游戏培养学生的兴趣。

(2)合理选择教材培养学生运动的兴趣。

(3)建立合理的评价体系培养学生的运动兴趣。

五、论述题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1． 什么是竞技体育？什么是群众体育？竞技体育与群众体育的关系如何?

(1)竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

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(2)群众体育，也称“社会体育”、“大众体育厂矿、企业、事业、机关的职工，以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。

(3)群众体育是竞技体育的基础，竞技体育是群众体育的集中体现．有了广泛的群众体育，才能有全民的体育热情，才能有更多更有能力的竞技运动员被选拔出来，没有群众体选拔运动也就没有了群众基础；当然竞技体育是群众体育的充分集中体现，代表着本地区、本国家的群众体育水平。 2．论述体育运动对呼吸系统的影响

运动时要消耗能量。体力活动愈剧烈，气的消耗愈多，于是呼吸活动就会通过各种调节方式明显得到加强，运动对呼吸机能的作用是复杂的，除能最大限度度地改善人体的吸氧能力，降低呼吸中枢对乳酸和二氧化碳的兴奋性和増强人体对缺氧的耐受力外，还能促使呼吸机能出现“节省化”。实验证明，由于运动员呼吸机能的髙度发展，呼吸和动作配合的协调完善，在进行定时活动时，呼吸系统的各项指标的变化，都比—般人要小。

(1)体育锻炼能提髙呼吸机能（呼吸肌发达，收缩力増钱、最大通气量大、肺活量増大、呼吸差区别较大）。

(2)体育锻炼能提高缺氧耐受力、氧的吸收利用率，调节呼吸的节奏和形式的能力増择。

教育学、教育心理学部分

六、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 1． 结合实际谈谈教育心理学的作用。

(1)教育心理学的理论作用。首先，教育心理学从教育过程这一侧面对一些心理规律进行探索、揭示的心理学规律不仅充实了普通心理学的一般理论，而且为整个心理

学的理论发展作出了贡献。其次，教育心理学的研究对教学的理论发展起重要作用。

(2)教有心理学的实践作用。第一，帮助教师准确地分析教育问题。第二，帮助教师实施科学教学。第三，帮助教师有效地引导和教导学生。第四，帮助教师结合实际教学进行研究。 2． 简述陈述性知识、程序性知识和策略性知识三者间的区别。

三者的区别：首先，陈述性知识主要用来回答亊物是什么、为什么和怎么样的问题。可用来区别和辨別亊物．目前，学校教学传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。陈述性知识的获得常常是学习程序性知识的基础，程序性知识获得后也为获取新的陈述性知识提供了可靠保证。从本质上看，策略性知识也是程序性知识，但和一般的程序性知识有所不同。一般的程序性知识是完成某种具体任务的操作步而策略性知识则是学习者用来调控学习和认识活动本身的，其目标是更有效地获取新知识和运用己有知识来解决问题。只有在策略性知识的指导下，陈述性知识和一般程序性知识才能被有效地加以应用。 七、论述题（10分）

试述埃里克森的人格发展理论在教育中的地位。

(1)适当的教育有利于儿童人格的健康发展。埃里克森的人格发展理论告诉我们，只有适当的教育才能有助于儿壹的健康成长。适当的教育必须符合儿童心理特点，能满足儿童心理需求的教育。家庭和学校为儿童设计的教育情境必须达到这样的要求，才能有利于儿童的成长。

(2)帮助学生建立勤奋感，克服自卑感，埃里克森认为，指导有方的教师对学生勤奋感的形成有重要作用，强调教师对学生行为的评价及课堂组织的方法对儿責自我概念产生着重要影响。因此，教师必须具有积极的学生观，并对学生的行为多作积极评价。

(3)化解自我同一性和角色混乱的危机。青少年时代个体各方面都处于剧变时期。青少年希望被当作成人看待，他们愿以表示自己长大成人的行为作反应，基于这一点，就应该尊重他们独立性的发展，不能再把中学生当孩子；应该给以明确的指示，让其独立完成力所能及的任务；关注同伴之间的交往和影响；鼓励青少年进行自我教育。

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2012福建教师招聘小学体育模拟试卷（三）

满分100分考试时间150分钟

专业基础知识部分

一、单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的．请将正确选项前的字母填在括号里，本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．走和跑的区别在于（ ) A．跑的速度快，走的速度慢

B．跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小 C．跑的步幅大，走的步幅小

D．跑时身体育腾空，走时身体没有腾空

2．在双杠的支撑摆动动作中，应以（ ）为轴摆动． A．手 B．肩 C．宽 D．腰

3．有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤根据《中华人民共和国教师法》应（ ） A．给予行政处分 B．解聘

C．依法追究刑事责任 D．承担民事责任

4．排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按( )方向轮转一个位置。 A．逆时针 B．顺时针 C．任意 D．先顺后逆 5．马拉松跑全程为（ ），属超长距离跑项目．

A．41．195千米 B．42．195千米 C．43．195千米 D．44．195千米 6．重复训练法的主要特征是（ ），

A．不间断进行训练 B．循环进行训练 C．反复做同一练习 D．控制练习的间歇 7．《全民健身计划纲要》颁布的时间是（ ）， A．1994年 B．1995年 C．1996年 D．1997年 8．奥林匹克精神是( )

A．更快、更高、更强 B．互相了解、友谊、团结和公平竞争 C．团结、友谊、进步 D．重要的不是取胜，而是参加 9．行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的—种方法．“三步”的动作特点是（ ）

A．—大、二小、三高 B．二大、二大、三高

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C．—小、二大、三快 D．—小二小、三快

10．在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰赛共需（ )场就可决出冠军。 A．10 B．11 C．12 D．13

二、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿， （ ) 2．排球比赛中后排队员不得参与进攻． （ ）

3．以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 （ ）

4．健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠、科学的减肥方法。 （ ） 5．耐久跑成绩取决于人体在活动中摄取外界空气中氧的水平和有氧条件下的工作能力。（ ） 6．我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。 （ ）

7．—场足球比赛收到红牌或累计两张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛．（ ） 8．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（ ） 9．篮球运球变向时手应拍击球的上部 （ ）

10．间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法（ )

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1．体育与健康课程是一门以______练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。 2．肌肉工作时的直接能源是___，它贮存在细胞中以肌细胞为最多。 3．由一列横队变成两列横队时，应___先报数．

4．决定投掷项目远度的因素为出手的速度、力量、_____． 5．行进间跳远的四个技术环节是助跑、起跳、_____、落地． 6．标准篮球场中，篮球篮上沿高3．05米，场中圏直径____米． 7．《国际田联手册》规定标准半围式田径场跑道全长为___米． 8．第一届奥运会在1896年举行，举办地点是___． 9．耐久跑中的途中跑，要求跑的节赛与___的节赛相配合。

10．评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价．_____是促进健康的重要手段。

四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 1．体育产业 2．学校体育 3．社会适应 4．运动解剖学

五、简答题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

1．请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表。

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2．列出五种发展速度素质的练习方法和手段。

3．学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

4．简述体育运动对运动系统的影响。

六、论述题（本大题共2小题，每小题共5分，共10分）1．论述快肌和慢肌的异同点。

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2．论述遗传、环境因素对人体发育的影响。

教育学、教育心理学部分

七、简答题（本大超共2小题，每小题共5分，共10分）

1．在教学中贯彻科学性和思想性相统一的原则的基本要求有哪些?

2．简述学业成绩评定的基本要求。

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八、论述题（10分）

论述如何建立良好的师生关系？

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2012福建教师招聘小学体育模拟试题（四）

注意：本套试卷共两大部分，教育理论和专业知识。考试时间120分钟，满分100分。

教育理论（20分）

一、填充题：[每空1分，共10分]

1、我国唐代韩愈把教师界定为：“师者,所以___________、___________、解惑也。” 2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是 ___________角色。

3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, ___________ 、___________具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。

4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的 ___________的素质发展观, ___________的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作用。

5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, ___________、___________方面的教育。 二、简答题：[共10分,每小题5分] 1、简要叙述素质教育的要义。

2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。

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体育专业知识（80分）

一、判断题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题10分，每小题1分） 1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。 （ ）

2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次 （ ） 3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球 （ ） 4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。 （ ）

5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。 （ ） 6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（ ）

7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。 （ ）

8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（ ） 9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。 （ ） 10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ） 二、选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分） 1、业余篮球比赛个人犯规次数为 （ ） A、5次 B、6次

2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为 （ ） A、侵人犯规 B、技术犯规

3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为 （ ） A、10米 B、15米

4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（ ） A、跳远 B、接力赛

5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（ ） A、3号 B、5号

6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（ ） A、踢角球 B、踢自由球

7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷 ___________，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就___________ 。 （ ） A、越小、越长 B、越大、越长 8、下列叙述何者为非（ ）

A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。 B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加 9、人体速度素质发展的敏感期是 （ ）

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A、8—9岁 B、10—13岁

10、学生原地踏步时，听到“前进！”口令，应继续踏步（ ）再前进。 A、一步 B、二步

三、填空题（每空0.5，共10分）

1、选编徒手体操应注意要有 ___________性，要有科学性，要有鲜明的___________性。 2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、___________、___________。

3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是 ___________，包括___________ 、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、___________。 4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、___________、备教学媒体、___________。 ”

5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以___________为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时 体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次___________。

6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在 ___________举行第一届现代奥运会，第二十七届在___________举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是___________。 7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与 ___________结合的动作。 8、体育教学应遵循认识规律、___________和运动负荷规律。 9、速度素质包括___________、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是___________的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周 ___________节体育课，五至九年级为每周3节体育课。 12、迎面接力跑的传接棒方式是 ___________。 四、名词解释（每小题3分，共12分） 1、健康

2、极点

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3、列

4、翼

五、请在球类名称代号下画出其比赛场地（10分）

1、排球

2、篮球

六、简答题（共28分）

1、简述坐位体前屈的测试方法（10分）

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2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分） 3、（本题5分）

李老师设计了一堂“韵律活动和舞蹈——集体舞：春天在哪里”为主题的体育课，主要教学步骤是：1、复习歌曲（“春天在那里”）。2、分组各人独立创编“春天在那里”集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作，“把你的好动作告诉你的好朋友”。4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评出“优秀创编个人”。5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。6、各组展示整套集体舞动作，评出“最佳创编小组”。7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。

请您根据《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课设计的主要优点。

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2012福建教师招聘小学体育模拟试卷（五）

满分100分考试时间150分钟

专业基础知识部分

一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打\√\错的打“×”，本大题共10小每小题2分，共20分）

1．排球比赛中，如队员远距离发球，一般情况下球的落点位于中、后场。 ( ) 2．在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进． （ ）

3．体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合． （ ） 4．径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 （ ） 5．跳远比赛中只要接触到跳板前沿红线就判试跳失败。 （ ） 6．投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 （ ）

7．篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 （ ） 8．篮球比赛时，半场人盯人防守的原则是盯人为主，人球兼顾（ ）

9．保证中小学生每天1小时体育活动时间的要求是毛泽东提出来的。 （ ） 10．足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ )

二、单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号里。本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．最早提出体育教学法的是（ ）

A．德国教育家拉特克 B．捷克教育家夸美纽斯 C．瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆D．美国教育家杜威

2．最合理的跳高过杆技术是（ ）。

A．剪式 B．跨越式 C．背越式 D．俯卧式

3．背越式跳髙的助跑是采用（ ）方式助跑。

A．直线 B．弧线 C．直线加弧线 D．弧线加直线

4．背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ ） A．4、5、6 B．5、6、7 C．6、7、8 D．4、6、8

5．人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是（ ）

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A．有氧氧化供能 B．磷酸原供能和乳酸能供能 C．糖源供能D．无氧氧化供能

6．现代奥运会的创始人是（ ）．

A．维凯拉斯 B．顾拜旦 C．萨马兰奇 D．罗格

7．篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员应判其（ ）。 A．违例 B．不违例

C．重新站在线外掷界外球 D．站在线内掷球

8． 单杠支撑后回环的动作难点是（ ）。 A．倒肩压臂腹貼杠 B．倒肩压臂腹离

C．倒肩压臂抬头支撑 D．倒肩压臂低头支撑

9．运动员运动时，关节扭伤后应（ ）。 A．立即热敷按摩 B立即冷敷按摩

C．立即冷敷，24小时后热敷 D．立即热敷，24小时后冷敷 10．《国家学生体质健康标准》的评价指标是（ ）。 A．心理、生理、素质 B．形态、机能、素质 C．身高、体重、肺活量 D．心理、形态、素质

二、填空题（本题每空1分，共10分）

1．在接力比赛判定运动员是否在接力区完成传接棒动作，应以运动员的___________为准。 2．曲线行进主要包

括____、_______和______．

3．头手倒立时，两手与前额的着地点应成一个__________形状。 4．悬垂动作握杠时，两手大拇指向外握杠，两臂外旋为________________ 5．田赛项目中，成绩的最小计量单位是_____________________

6．体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计分为精学类教材、_______、________和________四类教材层次。

四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）

1．体能

2．地域性运动项目

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3．运动心理学

4．新陈代谢

五、简答题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1．简述运动时如何运用正确的呼吸方法。

2．简述如何发展柔韧素质。

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3．简述小学体育与健康的教育目标。

4．简述体育课成绩考核的一般要求。

六、论述题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1．论述现代体育的发展趋势

2．如何培养和激发学生的运动动机．

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教育学、教育心理学部分

七、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 1．简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。

2．联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

八、论述题（10分）

论述现代教师应具备的基本素质。

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2012福建教师招聘小学体育模拟试题（六）

一、填空（每空1分 共30分）

1．把以___________和___________计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。 2．运动量：指人体在身体练习中所完成的___________。

3．小学体操教学内容，包括基本体操、___________ , ___________,低单杠等。

4．跑的教材共分为四大项，即___________, ___________ , ___________,___________。.

5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有___________,___________, ___________。 6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：___________ , ___________ , ___________。

7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为___________与___________。

8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为__________、_________、_________、三个部分。

9．体育课的分组教学，一般分为___________和 ___________两种形式。 10．练习密度是指一堂课中，学生___________与___________的比例。 11．体育课的运动负荷包括___________和___________两种。

12．体育与健康课程是一门以 ___________为主要手段、以学习___________为基本内容，以增进中小学生___________为主要目的地必修课程。其功能与价值是___________。 二、选择题（每题1.5分 共30分）

1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（ ） A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃

2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系. （ ） A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展

3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是（ ） A.教学方式的转变 B.教学行为的转变

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C.学习方式的转变

D.教育教学方法的转变

4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ ） A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B．教学工作计划、教案

C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划

5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ ） A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场

6.基本体操的镜面示范是（ ） A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作

7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ ） A.示范

B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志

8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ） A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势 C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ） A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿

10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作

11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（ ） A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀

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） B.倒肩时，先举腿，再翻臀 C. 倒立时，两手撑腰的两侧 D.后倒肩时，同时举腿、翻臀

12. 肺活量体重指数是指（ ） A.肺活量÷体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D.体重÷肺活量

13.铅球投掷圈的直径是（ ） A. 2.50米 B. 2.135米 C. 1.25米 D.1.065米

14.下列不属于体育课课中常规的是（ ） A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束

D.器材的整理和归还

15.新课程强化评价的（ ）功能 A.甄别 B.激励 C.选拔 D.尊重

16.标准篮球场的长和宽分别是（ ）米 A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14 D. 18 8

17.下列说法错误的是：（ ）

A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：指队伍的两端

D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。

18.小学体育教学的目的是（ ）

A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育 B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操

C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础 D.掌握“三基”

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19.下列不属于课外体育活动的是（ ） A.早操、课间操 B.运动队训练 C.运动会

D.体育课篮球比赛

20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。 （ ） A.运动参与 B.运动技能 C.心理健康 D.社会适应

三、判断题（每题1分 共10分）

1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ） 2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（ ） 3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ） 4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ） 5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ）

6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）

7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ） 8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ）

9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ） 10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）

四、简答题（每题5分 共20分） 1．简述前滚翻动作要领。

2．简述小学体育教学的一般性原则。

3．在体育教学中如何进行思想品德教育

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4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？

五、论述题（10分）

小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。

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2012福建教师招聘小学体育模拟试卷（七）

（满分100分）

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1．学生心理发展主要包括学生的 发展、 发展、 发展三个方面。 2．从微观和宏观的角度可以将健康分为 健康和 健康。 3．眼球由 和 两部分组成。 4．射箭属于体能主导类 项目。

5．球内馆内光线明亮，采用人工照明时，室内灯光安装距地面的高度，篮球馆最少不低于 米，排球馆最少不低于 米。

6． 取向主张根据学校或班级实际情境在体育课程目标、内容、方法组织形式诸方面对体育课程方案进行调整和改革。 7．氧脉搏可作为判定 的综合指标。

8．早锻炼的时间不易过长，以 min为宜，运动负荷也不宜过大，以 次/min为宜。

9．成功的体育课程实施来自于切实可行的 。 10． 是发育最早最快的器官。

11．足球运球技术包括 与 两种因素。

12．排球运动中，正面双手传球的手型是，双手成半球状，大拇指成 型，食指成 型。

二、判断题（每小题1分，共10分）

1．运动兴趣的持续性是指运动兴趣持续时间的长短。（ ） 2．现行的奥运会比赛的周期是四年。（ ）

3．古代名医华佗创编的“五禽戏”是模仿了虎、鹿、熊、猿、鸟的动作，具有健身防病的功能和作用。（ ）

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4．双糖易溶于水，可直接被人体吸收利用。（ ） 5．竞赛规则与运动成绩没有关系。（ ） 6．消化过程是从胃内开始的。（ ）

7．比赛当日的赛前一餐应在比赛开始的3个小时以前完成。（ ） 8．神经垂体有分泌功能，并且它是一个储存激素的场所。（ ）

9．学生听到“集合”口令后，迅速跑向集合地点，为节省时间，学生可以从基准生和指挥员之间穿过。（ ）

10．运球、急停、投篮都属于篮球术语。（ ） 三、单项选择题（每小题1分，共5分）

1．在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是（ ） A．提出周期训练理论 B．提出超量恢复理论 C．建立项群训练理论

D．建立一般训练学和专项训练学两个理论层次

2．生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为（ ）

A．合成代谢 B．同化过程 C．异化过程 D．能量代谢 3．三级跳远技术中的第三跳，又叫做（ ） A．跳越 B．跨步跳 C．跨跳 D．单足跳 4．下列哪一项课余体育活动有别于其他三项（ ）

A．早操 B．体育节 C．体育周 D．体育竞赛活动 5．为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是指（ ） A．身体素质 B．运动能力 C．身体健康 D．负荷与休息 四、名词解释（每小题4分，共20分） 1．适量运动

2．肺活量

3．口头评价

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4．循环法

5．蹬伸动作

五、简答题（共20分）

1．简述环形包扎的方法。（5分）

2．什么是动作示范？在运用动作示范时需要注意什么？（

3．画出单杠、双杠、平衡木、山羊的俯视图。（4分）

4．创编体育游戏时的安全性原则主要体现在哪些方面？（

六、论述题（共15分） 试述协调能力训练的基本要求。

5分）6分）30

2．[参考答案]体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病亊故，就必须尊循体育锻炼的基本原则。

(1)循序渐进原则，体育锻炼的循序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，渐进进行。

(2)全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对身体机能产生不利影响。

(3)区别对待原则，体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区別对待，使体育锻炼更具有针对性。

(4)经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。

(5)安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害亊故。

教育学、教育心理学部分

六、简答题

1．[参考答案](1)培养学生具有社会主义的政治方命、辨证唯物主义世界现和共产主义道德品质。 (2)培养学生的道德思維、评价能力和自我教育能力 (3)培养学生良好的道德行为习惯。

2[参考答案]学生在德、智、体等方面都得到全面发展，任课教师、学生家长和班主任都发挥了重要的作用，伹班主任是核心。为了发挥各方面教育力量的结合作用，班主任需要组织协调各种教育力量。首先，班主任要把本班任课教师协调组织起来，由他们反映本班情况，配合他们提出对学生的要求，矛展好各学科的教学工作．其次，班主任还要加强和家长的联系，争取他们对学校教育的支持和配合，家校合作共同教有学生，可以说，班主任是联系本班与任课教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁。

七、论述题

[参考答案]发扬积极因素、克服消极因素原则是指德育中要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服消极因素，在实践中，彻发扬积极因素、克服消极因素原则的基本要求包括以下方面。正确了解和评价学生，深入了解学生，掌握学生的优点和缺点，是正确教育学生的前提，有的教育不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的现点看待学生。

(2)通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下了良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本在于引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制自身的缺点，这样才能养成良好的品德，获得长足的进步，

(3)引导学生自觉调整自己的行为。学生缺点的克服，固然需要教师发挥主导作用，但主要靠其调动积极性，自觉地发扬优点来克服缺点。

2012福建教师招聘小学体育模拟试卷（二）

专业基础知识部分

一、判断题 1． √

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2． × 3． √ 4． √ 5． × 6． × 7． √ 8． × 9． × 10．√

二、单项选择题 l．B 2．C 3．B 4．D 5．B 6．C 7．C 8．A 9．A 10．B

三、填空题 1．《中小学体育工作督导评估指标体系》 2．个体形态结构

3．遗传环境 体育锻炼 4．鸽子 5．6

6．滑雪杖 7． 3点固定 8． 21.7

四、简答题

1．[参考答案]

特点(1)具有独特的民族风格。(2)既有套路演练，又有技击格斗。（3）具有攻防技击性。

（4）具有内外合一，神形兼备的练功方法。 （5）具有广泛的适应性。 作用(1)増强体质，防身自卫。 (2)锻炼意志，培养道德情操。 （3）竞技观赏，丰富文化生活。 （4）交流技艺，增进友谊。

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2．[参考答案]（1）体育是教育的重要组成部分；（2）体育是一切教育的前提和基础； (3)教育对休育的制约和影响．

3．[参考答案]终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育 终身体育的舍义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践。

4．[参考答案]体育锻炼对心理健康的积极影响主要体现在：(1）体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础。

(2)体育锻炼是心理发展的一种动力。 (3)体育锻炼能推动自我意识的发展。 (4)体育锻炼能培养良好的意志品质。

5．[参考答案](1)运用游戏培养学生的兴趣。 (2)合理选择教材培养学生运动的兴趣。

(3)建立合理的评价体系培养学生的运动兴趣。

五、论述题

1．[参考答案](1)竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 (2)群众体育，也称“社会体育”、“大众体育厂矿、企业、事业、机关的职工，以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。

(3)群众体育是竞技体育的基础，竞技体育是群众体育的集中体现．有了广泛的群众体育，才能有全民的体育热情，才能有更多更有能力的竞技运动员被选拔出来，没有群众体选拔运动也就没有了群众基础；当然竞技体育是群众体育的充分集中体现，代表着本地区、本国家的群众体育水平。

2．[参考答案]运动时要消耗能量。体力活动愈剧烈，气的消耗愈多，于是呼吸活动就会通过各种调节方式明显得到加强，运动对呼吸机能的作用是复杂的，除能最大限度度地改善人体的吸氧能力，降低呼吸中枢对乳酸和二氧化碳的兴奋性和増强人体对缺氧的耐受力外，还能促使呼吸机能出现“节省化”。实验证明，由于运动员呼吸机能的髙度发展，呼吸和动作配合的协调完善，在进行定时活动时，呼吸系统的各项指标的变化，都比—般人要小。

(1)体育锻炼能提髙呼吸机能（呼吸肌发达，收缩力増钱、最大通气量大、肺活量増大、呼吸差区别较大）。

(2)体育锻炼能提高缺氧耐受力、氧的吸收利用率，调节呼吸的节奏和形式的能力増择。

教育学、教育心理学部分

六、简答题

1．[参考答案](1)教育心理学的理论作用。首先，教育心理学从教育过程这一侧面对一些心理规律进行探索、揭示的心理学规律不仅充实了普通心理学的一般理论，而且为整个心理

学的理论发展作出了贡献。其次，教育心理学的研究对教学的理论发展起重要作用。

(2)教有心理学的实践作用。第一，帮助教师准确地分析教育问题。第二，帮助教师实施科学教学。第三，帮助教师有效地引导和教导学生。第四，帮助教师结合实际教学进行研究。

2．[参考答案]三者的区别：首先，陈述性知识主要用来回答亊物是什么、为什么和怎么样的问题。可

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用来区别和辨別亊物．目前，学校教学传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。陈述性知识的获得常常是学习程序性知识的基础，程序性知识获得后也为获取新的陈述性知识提供了可靠保证。从本质上看，策略性知识也是程序性知识，但和一般的程序性知识有所不同。一般的程序性知识是完成某种具体任务的操作步而策略性知识则是学习者用来调控学习和认识活动本身的，其目标是更有效地获取新知识和运用己有知识来解决问题。只有在策略性知识的指导下，陈述性知识和一般程序性知识才能被有效地加以应用。

七、论述题

[参考答案](1)适当的教育有利于儿童人格的健康发展。埃里克森的人格发展理论告诉我们，只有适当的教育才能有助于儿壹的健康成长。适当的教育必须符合儿童心理特点，能满足儿童心理需求的教育。家庭和学校为儿童设计的教育情境必须达到这样的要求，才能有利于儿童的成长。

(2)帮助学生建立勤奋感，克服自卑感，埃里克森认为，指导有方的教师对学生勤奋感的形成有重要作用，强调教师对学生行为的评价及课堂组织的方法对儿責自我概念产生着重要影响。因此，教师必须具有积极的学生观，并对学生的行为多作积极评价。

(3)化解自我同一性和角色混乱的危机。青少年时代个体各方面都处于剧变时期。青少年希望被当作成人看待，他们愿以表示自己长大成人的行为作反应，基于这一点，就应该尊重他们独立性的发展，不能再把中学生当孩子；应该给以明确的指示，让其独立完成力所能及的任务；关注同伴之间的交往和影响；鼓励青少年进行自我教育。

2012福建教师招聘小学体育模拟试卷（三）

专业基础知识部分

一、单项选择题

1． D[解析]走和跑的区别不在于速度、重心起伏、步幅等的大小，而是绝时身体育腾空，走时身体没有腾空。

2． B[解析]在双杠的支撑摆动动作中，应以肩为轴，自然摆动，后摆过肩水平。

3． C[解析]根据《教师法》第三十七条的规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政郜门给予行政处分或者解聘：

(一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； (二）体罚学生，经教育不改的；

(三) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，

教师有前款第（二)项、第（三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑亊责任。 4． B[解析]排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置。 5． B[解析]马拉松赛是一项长跑比赛项目，其全程距离为42．195千米。

6． C[解析]重复训练法的特征是，反复做同一练习。重复训练法在发展有氧耐力的同时，还能发展专项或比赛耐力。练习距离可长于或植于比赛距离。每次训练应等完全恢复以后，再重复进行

7． B[解析]《全民健身计划纲要》在1995年全面实施，确定了用15年时间把全民健身工作提高到一个新的水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系的目标．

8． B[解析]B际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一句话，“每—个人都应享有从亊体育运动的可能性，而不受任何形式的歧枧，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争

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的奥林匹克精神”。

9． A[解析]行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近功投篮时所采用的—种方法。“三步”的动作特点是一大、二小、三高。

10．C[解析]在有13个足球队参加的比赛中，若采用淘汰赛，每场比赛淘汰一个队，因此，共需12场就可决出冠军。 二、判断题 1． √[解析]略

2． ×[解析]排球的后排队员在比赛中不能参与前排进攻，但是可以在3米线后起跳扣球，也就是所谓的后排攻。

3． ×[解析]以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。 4． √[解析]略

5． ×[解析]从生理角度分析，耐久跑成绩取决于人体在活动中摄取外界空气中氧的水平和无氧条件下的工作能力．100米跑无氧代谢占50%左右，有氧代谢占10%左右．500来跑无氧代谢占60%左右，有氧代谢40%左右。 6． √[解析]略

7． ×[解析]受罚者被罚出场外后，不能再参加下一场比赛了。情节严重的紅牌，会被停赛多场，甚至终身禁赛．

8． √[解析]略

9． ×[解析]篮球运球由左侧变向时，右手向左侧拍球，同时身体左转侧肩。反之亦然。 10． √[解析]略

三、填空题

1． 身体[解析]体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以増进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

2． ATP[解析]ATP(ADEnosinE triphCwphAtE)中文名称为腺嘌呤核苷三磷酸，又叫三磷酸腺苷（腺苷三磷酸），称为ATP，其中A表示腺苷，T表示其数量为三个，P表示磷酸基团，即一个腺苷上连接三个磷酸基团。ATP是肌肉工作时的直接能源．

3．1—2[解析]由一列横队变成两列横队时，应先（1一2)拫数．

4． 角度[解析]投掷的技术要求符合运动生物力学的规律，投掷的远度取决于出手时的速度、力量和角度等基本因素，

5． 腾空[解析]跳远又称急行跳远，由助跑、起跳、腾空和落地等动作组成。首先沿直线助跑，在起跳板前线后用单足起跳，经腾空阶段，然后用双足在沙坑落地。 6． 1.8[解析]略

7．400[解析]《国际田联手册》规定标准半国式田径场跑道全长为400米，由两个直道和两个弯道组成。 8． 雅典[解析]．1896年雅典奥运会是第一届夏季奥运会，于1896年4月6日至4月15日在希腊雅典举办。

9．呼吸[解析]耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。

10．体育[解析]健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。体育是促进健康的重要手段。

四、名词解释

1．[参考答案]体育产业，广义上讲，指把体育事业作为国民经济的一部分，其范畴应当包括与体育运动有关的商品的生产、开发、流通、销售与服务等整个領城。狭义上讲，是把体賞运动本身作为商品和劳务进行经营活动的企业的集合。

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