二年级《国旗和太阳一同升起》教案
更新时间:2024-03-11 09:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
二年级《国旗和太阳一同升起》教案
教学目标:
1、读懂课文中的长句子,能抓住句子的主要意思,并了解附加成分在句子中的作用。
2、学会本课15个生字,多音字“鲜”在课文中能据词定音,掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语,能理解它们在课文中的意思。
3、能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。 4、了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹,体会他们热爱祖国,严格要求自己,一丝不苟的精神。
教学重点、难点:
继续用单元提示中读懂长句子的方法,理解文中的长句子。文中最后一个自然段的理解。
教具准备: 录音、录象、小黑板 课前预习:
1、熟练地朗读课文。
3、找资料:国旗护卫队 天安门广场上每天的升旗仪式 第一课时 课时目标:
1、初读课文,大致了解主要内容。 2、再读课文,理清文章脉络。
第 1 页 / 共 5 页
3、学习体会第一自然段,理解有关长句子的意思,并指导有感情地朗读。
4、感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗的崇高品质。 教学过程:
一、看录象,激情并揭题。 1、看录象。
2、说说你有什么体会。
3、这就是每天早上天安门广场上的升旗仪式。这节课我们就要来学习第5课《国旗和太阳一同升起》(出示课题)。看看课文是如何描写这一激动的场面的。
二、初读课文,了解大意。 1、听录音,思考:课文写了些什么? 2、反馈,集体讨论课文的主要内容。 三、学习字词。
1、自由读课文,要求:读准生字,读通课文。
2、指名轮读课文,正音。(注意:字音:炽热、凝神、鲜为人知、摄氏、字行:晨曦、臃肿
四、再读课文,理清文章脉络。 1、指名读课后题2。
2、默读课文,依据课后练习2给课文分段。 3、反馈分段结果,说说分段理由。 五、学习第一段。
第 2 页 / 共 5 页
1、回忆本单元阅读提示是什么?(读懂长句子。)其学习步骤是怎样的?
2、默读第一段,划出第一段中你认为值得深入学习的长句子。并用读懂长句子的方法自学。
3、反馈交流自学情况。
(1)1991年5月1日,东方欲晓,晨曦微露,在天安门广场上,数万群众炽热的目光凝神注视着雄伟的天安门。
①目光注视着天安门。
②结合课后1(1),体会附加成分的含义。
“群众的目光”、“炽热的目光”、“凝神注视”(说明大家对国旗的热爱,对祖国的热爱,当时激动的心情。)
③指导读这一句子。
(2)掌旗手擎着五星红旗,34名……正步向旗杆基座行进。 ①缩句:掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。
②结合课后1(2),体会其他一些词语的含义。整句话写出了升旗仪式气氛的庄严。
③知道读句。
3、指名读第3自然段,其余思考:这一自然段主要写了什么?哪些语句最令你感动?
4、讨论,并齐读这一自然段。 六、作业。 作业本第3、6题。
第 3 页 / 共 5 页
第二课时 课时目标:
1、阅读体会课文第2、3段,理解长句子的意思,并指导有感情地朗读。
2、能背诵并且默写第7自然段。
3、进一步深切感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗的崇高品质。 教学过程: 一、复习回忆。 听写词语
二、学习课文第二段。
1、回忆:我们是怎样学习第一段的? 读文——划句——自学——朗读。 2、按照这样的方法自学第二段。 3、小组交流。
4、提出小组学习时没弄懂的问题。
5、齐读第二段,说说战士们的哪些行为最令你感动,请你用赞美的语气读读这些句子。
三、学习第三段。
1、指名读第6自然段,其余划出这一自然段中的反义词。 2、这一自然段讲了什么?文中的反义词说明了什么?(为维护祖国的利益。不怕苦,不怕累。)
3、读到这里,你最想对护卫队战士说些什么?
第 4 页 / 共 5 页
4、过渡:是啊,国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊!所以一位诗人这样赞美这些可爱的战士。
5、出示最后一个自然段,师范读,问:你们知道这些句子的含义吗?谈谈体会。
形象——纪念碑——高大 心灵——汉白玉——纯洁 胸怀——广场——开阔 6、指导感情朗读并背诵。 7、填空练习,辅助默写。
战士们的形象像一样,战士们的心灵像一样,战士们的胸怀像一样。
四、简单了解书名号的用法。 1、找找课文中有书名号的句子。 2、说说它的用法。 五、小结。
学了文章后,你们有什么体会,我们应该向护卫队叔叔们学习什么?
六、有感情地朗读第三段。 七、课堂作业: 作业本第4、5、7题。
第 5 页 / 共 5 页
正在阅读:
二年级《国旗和太阳一同升起》教案03-11
《结构设计原理》习题集06-24
红外 波普分析 - 图文01-02
合肥市第二十五届青少年科技创新大赛学生创新成果竞赛项目 - 工程学02-01
七年级下册重点知识点 答案06-09
第一节《尝试对生物进行分类》教案(人教版八年级上)(1)doc10-10
12个并购重组经典案例分析03-08
SPSS 确切概率法(1)05-26
C语言课程设计201309-16
- 小学生造句大全
- 增压泵投资项目可行性研究报告(模板)
- 高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳
- 两学一做专题民主生活会组织生活会批评与自我批评环节个人发言提
- 管理处环境保洁工作操作标准作业指导书
- 2012六一儿童节活动议程 - 图文
- 移树申请报告
- 《贵州省市政工程计价定额》2016定额说明及计算规则
- 计算机长期没有向WSUS报告状态
- 汉语拼音教学策略研究
- 发展西部领先的航空货运枢纽
- 司法所上半年工作总结4篇
- 如何提高银行服务水平
- 发电厂各级人员岗位职责
- 丰田汽车的外部环境分析
- 2017—2018年最新冀教版四年级数学下册《混合运算》教案精品优质
- 中建八局样板策划 - 图文
- 戚安邦《项目管理学》电子书
- 2015年高级项目经理笔记
- 弯桥的设计要点
- 国旗
- 教案
- 升起
- 一同
- 年级
- 太阳
- 114 118114 116114 12580 的区别
- 《精品》人教版2019年秋三年级上册数学:导学案第1课时两位数加
- 2019八年级数学下册 第九章 中心对称图形—平形四边形 9.2 中心
- 冀教版九年级英语上册Unit 4 Stories Poems 单元知识点归纳:重
- 人教版初中英语八年级英语上册全套单元测试题Unit5
- r语言课程设计
- 2015佛山国家公务员考试:2015年国家公务员考试行测题型介绍
- 中国病理文胸行业市场调查研究报告(目录) - 图文
- 苏科版八年级数学下册第九章中心对称图形第2课时中心对称与中心
- 企业人才队伍建设存在问题及对策
- 作文 各体风格
- 2019新人教版五年级数学下册第6单元《分数的加法与减法》教案表
- 浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷(冲刺版)地理(五)
- 八年级英语下册直接引语与间接引语巩固练习及答案分析
- 最新全国计算机一级考试选择题试题与详细答案(免费)资料
- 中考科学复习(浙江)精讲精练:第9课时 电路和电流 电压和电阻
- LW35-126型断路器安装作业指导书 - 图文
- 2014-2015学年度第一学期五年级数学期末试卷(四)
- 房地产文献综述
- 江苏省南通市海安县紫石中学七年级数学上册 第三章解一元