10加几的加法和相应的减法 导学案
更新时间:2024-06-24 05:44:01 阅读量: 综合文库 文档下载
一年级(上)数学《10加几的加法和相应的减法》导学案
备课人:薛小丽 学生姓名:
学习目标:1、10加几的加法和相应的减法。
2、提高观察能力、动手能力。 3、体会加减法的联系。
重、难点:看一幅图写4个算式,并能正确的计算。计算10加几的加法和相应的减法的方
法。
学习流程: 一、自主学习
1、看一幅图写4个算式。 2、计算10加几的加法和相应的减法 3、完成教材第88页做一做第1题。
二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价) 1、用小棒摆出10加几的图形,并写出相应的4个算式。 2、计算10加几的加法和相应的减法的方法 三、过关检测
1、 10+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) 2、算一算
7+10= 0+10= 10+4= 12-5= 18-4= 16-5= 17-5= 15-15= 3、在○里填上“>”、“<”或“=”。
10+6 ○ 10 18-10 ○ 18 13-3 ○ 8 10-4 ○ 6 10+7 ○ 7 19-10 ○ 9
4、一个数,十位上的数是1,个位上的数比十位上的数多7,这个数是( )。
5、比10多6的数是( ),( )比19少10,20比10多( )
四、总结评价:今天我学会了 ,我在 方面的表现很好,在 方面的表现不够。
一年级(上)数学《十几加减一位数》导学案
学生姓名:
学习目标:1、十几加减一位数的方法。
2、加、减算式各部分的名称。 3、用多种方法计算。 4、培养求异思维能力。
重、难点:加减算式各部分的名称。十几加减一位数的方法。 学习流程: 一、自主学习
1、十几加减一位数的方法。 2、加、减算式各部分的名称。 3、完成教材第88页做一做第2题 二、合作探究、归纳展示
计算十几加减一位数的方法(小组讨论,交流) 三、过关检测
1、10+7= 13-10= 16-3= 5+11= 11+5= 14+5= 19-19= 14-4= 2、列式计算
(1) 一个加数是5,另一个加数是10,和是多少?
(2) 被减数是18,减数是5,差是多少?
(3)比12多7的数是多少?
3、找朋友。
四、总结评价:今天我学会了 ,我在 方面的表现很好。
10+2 17-10 6+10 14-4 15-10
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