班主任一得 如何对待学生们过生日

班主任一得-------学生们的生日应该怎样过？

王永恒

学生之间相互过生日，历来是做班主任感觉很挠头的事情，不让过他们会觉得你迂腐守旧，不近情理，让过他们却又忘乎所以，失去了法度，生出许多事端，引来其他学生的侧目，造成相互攀比，而令一些交往能力差，家境不好的同学感受到莫大的压力，造成很不好的影响，甚至影响到其他班级，甚至可能引学校的关注。真是进也不是，退也不是，叫人如何是好呢？

虽然网络报刊、名家名师都给我们支了许多妙招，却往往不可复制的，其实深入想一想，未必如他们所说的那么完美。有些做法仅具作秀的功用，学生未必心悦诚服，再说，一个学生一个样，老师的个人魅力也不同，别人成功的经验，拿到你那里也不一定灵，说不准还会“橘生淮南则为橘，橘生淮北则成枳”了。

下面是我经历的一件事，处置也不知是否得当，请大家提出宝贵的建议。

话说这天晚自习休息期间，王伟琦到办公室悄悄跟我说：“我们要给张子扬（我们班的团支书）过生日”一听这话，我内心顿时不悦，于是话音一沉，问道：“什么时候过？怎么过？在哪里过？”

“我们想在教室给她过？” “不行！”

“甭价啊，我们都给她买好东西了。”

“买好东西也不行，学校不允许，再说影响也很不好，既然买

好了东西，就让她拿回去！”

“这样不好吧，我们都商量好了！”

“没得商量，必须改变，你们这样做对张子扬也不好，到时我找她谈，取消原先的计划”

话说到这里，上课的铃声响了，我赶他回教室，自己也随之去看自习了。

我本想找张子扬，让她自己去处理好这件事，不想她找英语老师去了。

我以为这事在我的干预之下会很平静地过去，但没想到，事情的发展却出乎了我的意料。

课间，我正坐在办公室里，门推开了，张子扬进来，将一大块蛋糕放在我的办公桌上，让我品尝。我很不高兴，对她说道：“张子扬，你觉得这样好吗？你考虑由此带来的影响吗？”

她有些委屈，解释道：“我真不知道她们要给我过生日，我要知道，绝不会让她们这样。”

这话不假，因为从高一她一直跟着我，我对她还是了解的。于是我问她：“你觉得这样做好吗”

“当然不好，老师，你看这事怎么弄？”

我思忖半刻，若对王伟琦等人狠批一通，虽出了气，但教育效果去不一定好。我于是对张子扬说：“你自己看着处理好了，原则是对班级有利，对自己也有利，最好以团支部的名义提出倡议，看看今后在班里怎样过生日才好，不要引起同学们对你的误会，产生不好的

影响。”

张子扬若有所思地想了一会儿，说：“老师，你放心吧，我会处理好的！”

我不知道张子扬回去是怎么对同学们说的，但那块大蛋糕，由全体同学分享了，全班同学都洋溢着喜气。

对这件事，我采取了消极干预的办法，没有将自己的建议强加给全体同学，而是让他自己去思考去解决，也许他们的办法也不一定好，但也不一定比自己的办法差。

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