人教版六年级语文试卷含答案-答题卡

2017-2018学年度第一学期

六年级语文试题

卷首语：亲爱的同学们，我们的新学期又过了一大半了，你一定积累了

不少知识，现在就来展示一下，我相信：你一定是最棒的！ 一、积累与运用（47分）绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com

1、书法是我国的艺术瑰宝。相信你经常练习楷书，请你正确地书写“诚信是金”四个字。（2分）

2、 读音节，写词语。(3分)

táo zuì nínɡ zhòng ēn cì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、给加点的字选择正确的音节，并打“√”。（3分） 厌恶（ è wù ） 扁舟（ biǎn piān） 劲敌（ jìn jìng） ．．．4、补充词语，然后从下面词语中选择适当的词语填空。 (4分) 罪（ ）祸首 驻足（ ）望 狂风（ ）号 （ ）然大物 （1）课文《詹天佑》中描写环境的词语是 。 5、按要求答题。（4分）

（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，

（2）课文《鹿和狼的故事》中，过多的鹿会成为毁坏森林的 。

而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（指出该句的说明方法）

___________________________________________________________ （2）15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的

奇迹.（指出该句的说明方法）

_________________________________________________

（3）守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子） ___________________________________________________________

（4）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句）

___________________________________________________________ 6、选择下列句子所运用的修辞方法。（4分）绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com

A比喻 B拟人 C设问 D反问

（1）历史和未来将由谁来焊接？是中华少年。 （ ） （2）我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难？ ( )

(3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）

(4)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? （ ）

7、根据画线部分的意思写出词语。（3分）

（1）集市上 人来人往，非常热闹。 （ ）

（2）她太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（ ） （3）在海洋里，鲸是一种外表庞大的东西。（ ） 8、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分) 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( ) 遥自在的生活 元( )佳节 9、 按要求填空，你一定行！(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) . (2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ) 10、根据课文内容填空。（14 分）

（1）、课文《穷人》的作者是 ，你还知道他的著作还有《 》等。（2分）

（2）、庄子极为讲诚信，他的名言：“ , 。” （2分）

（3）、我们积累了很多关于爱国的名人名言，你能写出一句吗？（试卷上的除

外）（2分） （4）、我知道世界最高的山峰是 。（1分）

（5）、《怀念母亲》一文作者是 ，作者文章里说到自己有两个母亲：一个是 ，另一个是 。我们还学过他的文章是《 》。（4分）

（6）、课文《这片土地是神圣的》中，印第安人喜爱（ ）的气息，喜爱它（ ）的声音，喜爱（ ）的松脂的幽香。（3分） 11、读诗句,想一想,划线的词语指的是谁,填在括号里。(共2分) （1）故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.（ ）

（2）春风又绿江南岸,明月何时照我还.（ ） 二、阅读与理解(23分)

12、课内片段阅读（8分）

你不知道 伯父摸了摸自己的鼻子 笑着说 我小的时候鼻子跟你爸爸的一样 也是又高又直的

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。

1.给第1自然段加标点。 （2分）

2.“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指________,从这句话可以看出鲁迅先生________的精神。（2分）

3.“四周围黑洞洞的”用的是什么修辞手法?应该如何理解这句话? （2分） ________

4.“恍然大悟”是什么意思? 我”“恍然大悟”了,“在座的人”为什么“都哈哈大笑起来”? （2分） 13、课外阅读

后母的三巴掌（15分）

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”

二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”

“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说“该把屁股打碎。”

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”

（1）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) 第一件事：———————————— 第二件事：———————————— 第三件事：————————————

（1） 后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：—————— —————— —————— 。（3分）

（3）．文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中划线词共同的表达效果。（6分）

“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。” “疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”

“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”

（4）．简析文中“后母”的性格特征。（3分）

三、写作与表达（30分）

在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事，请选择 最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。 要求：

（1）题目自拟 （2）书写规范工整。 （3）表达自己的真情实感。 （4）字数不少于450个。

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2017-2018学年度第一学期

学校___________________班级__________________姓名________________考号________________ 六年级语文试题

答题卡

卷首语：亲爱的同学们，我们的新学期又过了一大半了，你一定积累

积累与运用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 3 4 4 4 3 4 4 4 12 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com了不少知识，现在就来展示一下 。我相信：你一定是最棒的！

题号 分值 得分 阅读与理解 12 8 13 15 写作与表达 14 30 得分 一、积累与运用（47分）

1、正确地写“诚信是金”四个字。（2分）

2、 (3分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、（3分）厌恶（ è wù ） 扁舟（ biǎn piān） 劲敌（ jìn jìng ） ．．．4、(4分) （ ）（ ）（ ）（ ）

（1） 。（2） 。 5、（4分）

（1）_____________________________________________________ （2）__________________________________________________ （3）___________________________________________________ 6、（4分）绿色圃（1）（ ） （2）( ) (3)（ ） (4)（ ） 7、（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 8、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分) （1）（ ） （2）( ) (3)（ ） (4)（ ） （5）（ ） （6）( ) (7）（ ） (8）（ ） 9、 按要求填空，你一定行！(4分)

（4）___________________________________________________ (1)（ ）（ ） （ ） (2)1)字意是( ) 2) 字意是( ) 10、根据课文内容填空。（14 分）

（1）作者是 ，《 》等。（2分） （2）名言：“ , 。” （2分） （4） 。（1分）

（5）作者是 ，一个是 ，另一个是 。《 》。（4分）

（6）（ ）（ ）（ ）（3分） 11、 (共2分)（1）（ ）（2）（ ）

（3） . 二、阅读与理解 (共23分)

12、课内片段阅读（8分） （1）（2分）恍然大悟： . （2）（2分） . （3）(2分) . （4）（2分） . 13、课外阅读

（1）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) 第一件事： 第二件事： 第三件事：

（2）后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：—————— —————— —————— 。（3分）

（3）．文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词共同的表达效果。（6分）

—————————————————————————————— —————————————————————————————— （4）简析文中“后母”的性格特征。（3分）

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三、写作与表达（30分）

14在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事，请选择最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。

要求： (1)题目自拟。 (2)书写规范工整。

(3)表达自己的真情实感。(4)字数不少于450个。

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2017-2018学年度第一学期五校联考

六年级语文试题

参考答案

1、略 2、 陶醉 凝重 恩赐

3、给加点的字选择正确的音节，并打“√”。（3分）

厌恶（ è wù√）扁舟（ biǎn piān√） 劲敌（ jìn jìng√ ） ．．．

4 罪（魁 ）祸首 驻足（ 凝 ）望 狂风（怒 ）号 （ 庞然）然大物 （1）狂风怒号（2）罪魁祸首 5、按要求写句子。（4分）

（1）举列子（2）列数字（3）守书摊的是青年。 6、（4分）（1）设问 （2）反问(3) 拟人(4) 比喻 拟人

绿色圃小学教（4）草丛中小虫子的快乐天地被我发现。 7、根据画线部分的意思写出词语。（3分）

（1）熙熙攘攘，车水马龙，摩肩接踵（2）驻足痴望 （3）庞然大物

8、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵

9、(1) 音序（X），再查音节（xiàng）。按部首查（已）部，再查（6）画。

(2) 1）字意是（③） 2）字意是（①） 10、根据课文内容填空。（14 分）

（1）列夫·托尔斯泰《战争与和平》 或《复活》等（2分）

（4）珠穆朗玛峰（1分）

（5）生我的母亲（生身母亲） （祖国母亲 ）《自己的花是给别人看的》《怀念母亲》《夹竹桃》《小苗与大树的对话》（4分）

（2）不精不诚,不能动人（2分） （3）略 （6） 雨后清风 拂过水面 风中飘过 （3分） 11、（1）孟浩然（2）王安石

二、阅读与理解 (共23分)

12、课内片段阅读（8分）

（1）“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说： “我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的.”

（2）与反动派作斗争时受到的挫折与迫害不怕挫折,不惧怕迫害的顽强斗争

（3）比喻;暗指当时社会一片黑暗,看不到一点儿光明人民连一点儿民主和自由都没有。

（4）顿时醒悟过来。因年幼无知,,却自以为是明白了,他们为他们为

“我”的无知行为而发笑。

13、课外阅读

（1）三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。

（2）深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。

（3）．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉。 (4).爱憎分明，乐于助人，重视教育。

（6） 雨后清风 拂过水面 风中飘过 （3分） 11、（1）孟浩然（2）王安石

二、阅读与理解 (共23分)

12、课内片段阅读（8分）

（1）“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说： “我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的.”

（2）与反动派作斗争时受到的挫折与迫害不怕挫折,不惧怕迫害的顽强斗争

（3）比喻;暗指当时社会一片黑暗,看不到一点儿光明人民连一点儿民主和自由都没有。

（4）顿时醒悟过来。因年幼无知,,却自以为是明白了,他们为他们为

“我”的无知行为而发笑。

13、课外阅读

（1）三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。

（2）深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。

（3）．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉。 (4).爱憎分明，乐于助人，重视教育。

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