学校小学 校园之星 事迹介绍、评选标准、简介

**学校小学“校园之星”事迹介绍、评选

标准、简介

服务之星：* *（三年级）

我——**，作为三年级的班长，又开心又为难。开心的是我当上了大班长，为难的是这个班长不好当。我们班同学活泼好动，自控能力差，常常会无意间做出很多“小坏事”，让我不好处理。但是我有信心帮助老师管理好我们班级，全心全意为同学们服务。每天早晨，我早早来到班级，帮助值日生一起打扫卫生，有时值日生来晚了，我就替他值日。课间看到同学们追逐打闹，我就制止，她不听，我就耐心说服他。放学后，我会主动帮助值日生关好门窗，然后一道回家。我以实际行动证明了我担任班长的称职。因此，同学们普遍信任我，也服从我。

文明，是每个人必须有的素质。有着文明的行为举动，也就彰显了这个人高尚的道德品质。而我，也算是个讲文明的学生吧！见长辈、老师问好，见同学、朋友打招呼，这早已成为我每天必不可少的行为了。当然，这只是作为文明学生的基本要素。要做一个合格的文明学生，仅这些远远不够。我还非常乐于帮助同学，特别是那些学习较差

的同学。记得有一次，在体育课上，大家都出去玩了，可有一位同学却坐在位子上，为那些数学题而烦恼。这时，玩得满头大汗的我，跑回班上拿水喝，见那位同学坐在位子上愁眉苦脸，我便快步走上前去问他：“怎么不去玩啊？”他叹了一口气道：“我数学题还没做完，下课本子就要送走了，怎么办呢？”于是，我拍拍胸说道：“我来教你。”他问我：“好不容易有堂体育课，你不去玩了？”我笑眯眯地回答道：“如果你写不完作业，就会被老师批评，多不好啊。”他听后满脸都写着感激。于是我定下心来慢慢地给他分析、指导、讲解，直到他写完为止。后来我们一起开心地出去玩了。

事虽小，但我体会到帮助别人的快乐。现在我要申报文明之星，不只是为了获得荣誉，更重要的是为了带动大家做个讲文明的学生。

孝顺之星：***（四年级）

****同学年龄虽小，却文明守纪，知情达理。父母常年在外务工，和爷爷奶奶一块生活，她非常尊敬长辈，吃穿住行都能听从老人安排，从不与他们争吵。在完成学习任务之外，积极做一些力所能及的家务劳动，以减轻爷爷奶奶的负担，在家是个乖孩子，在校是个好学生。

学习之星：****（五年级）

****同学是班里的一名班干部，她认真做好每一件班委分发的

任务，

及时为同学们解决相关问题；身为一名学生，她及时完成老师布

置的各项作

业。上课认真听老师讲解，下课后与同学相互交流，巩固上节课

的内容。有

了较好的解题方法，她也会毫不保留的与同学们分享，课堂听课

效率高是她

最大的优点，她拥有强烈的学习欲望，成绩优秀。因此在班里赢

得了颇高的

声望，被评为县级“优秀学生干部”。

自强之星：****（五年级）

****同学出生在一个贫苦的家庭。三岁时，在外地打工的父亲出

了一场车祸，丧失了左手和左腿，从此他的父亲便使用了假肢，这对于这样一个家庭，无疑是雪上加霜。

生活的磨难使得这个年幼的孩子早早地懂事。童年，他不和别的孩子比吃穿，不和别的孩子比玩具，每天放学，他都早早的回家。他说：“我家里有许多活，爸爸做不了，妈妈既上班又照顾我们，很辛苦。姐姐上九年级，再过几个月就要中考了，我要支持姐姐学习，多做点家务！”一席话感动了班里的所有孩子。他没有被重重困难所吓倒，相反，他更加发奋努力地去学习，取得了优异的成绩，多次获得“三好学生”“学习标兵”等称号。

文明之星：****（六年级）

**学校小学“校园之星”事迹介绍（2）

体育之星：****（五年级）

****同学在学习上非常努力，每次考试成绩总是非常优异。他担任数学科代表，乐于助人，经常辅导一些成绩较差的同学。

他爱好看书、体育运动等，尤其热爱跑步。虽然他的个子不高，但他跑步很快。他的梦想是成为比博尔特跑得更快的“飞人”。为了实现梦想，他每天坚持练习跑步。

他曾代表旺盛小学参加镇级运动会，在400米比赛中获得第三名。在羊山学校举办的第二届田径运动会上，荣获小学部的400米第一名和200米第二名，深受广大师生的好评。

大家好！我叫****。我是一位性格活泼开朗的六年级学生。虽然我在 班上的整体成绩不是数一数二，但是我的写作成绩还不错哩！

每一次老师叫我们参加《山花》报投稿时，我总是第一个绞尽脑汁地写好文章，第一个交给老师。但是要登上《山花》报，并非一件容易事。

记得五年级的时候，我刚进入这所学校，得知学校多年办有《山花》文学报时，我便满怀信心地写好了第一篇文章投稿，自认为写得非常好，应该能被采用。在焦急地等待中，第一期《山花》出来了，我迫不及待地在报纸上找我的文章，却怎么也找不到。但我并没有灰心，依然一而再、再而三的投稿，结果仍然没有见报。我心灰意冷，想放弃了。后来在老师的鼓励下，我再次拿起笔，投上稿子《挂着眼泪的笑脸》。最终，我的文章如愿以偿登上了《山花》报。当看到崭新的报纸上有我写的文章时，一股自豪感立即涌上我的心头，真的高兴极了。之后每次《山花》投稿，我都积极主动参与。久而久之，我发现写作已经不是我的一项负担了，而成了我一件最开心的事了。

现在我坚持习作，喜欢上了习作，并获得了小小的成功。但我并不因此而满足，我要继续努力，永不放弃习作，争取更大的成绩

绿色之星：*****（六年级）

大家好，我是一个13岁的小男孩，名叫钱星原，和其他男孩一样，调皮，爱玩，不同的是我不喜欢随地扔垃圾，同时也这样的要求别人。

那天，我在班上无聊，就在校园里散步，不远处零星地点缀着些白色垃圾，我忙跑过去把那些一一除掉。接着没走几步又飞来糖果纸屑，这怎么回事啊，这不刚捡完的，怎么又飞来了？这到底是谁做的啊？心中十分纳闷。原来是一群小朋友在边玩边吃边乱丢垃圾。这可

惹怒了我。我得去教育教育这帮小孩。于是，我就冲过去对他们说：“难道你们不知道吗？在校园内丢垃圾是多么不文明的行为啊！”他们却说：“你管得着嘛？”我灵机一动说：“你们看，这一片绿油油的草地多好看，你们乱扔下去，我想这些小草会很伤心的，因为他们的绿色衣服被你们污染了，你们愿意这样做吗？再说，学校有规定，乱扔垃圾是要受批评的。”小孩们意识到自己的错误，也和我一同把垃圾捡干净了。“你们看，干净的草坪岂不是更美！”

我们小学生应该保护环境，如果不保护环境，反而去破坏的话，那么这个世界将会变成一个丑陋无比的，没有生命的小行星。请伸出我们的双手，让绿色无处不在吧！

卫生之星：*****（四年级）

我——****，来自四年级，在日常学习和生活中，能模范遵守《小学生日常行为规范》，对待师长、同学讲文明，有礼貌。关心班集体，乐于助人。在校带头不吃零食，还主动督促其他同学一同做到。特别爱清洁，穿着整洁得体。在班上，除了保持自己周围环境整洁外，还经常帮助值日生打扫班级和环境区，受到了广大师生的一致好评。

文学之星：*****( 六年级)

校园之星介绍

一年级

图 图 图 图 图 一（1）班：我是个天真活泼，可爱的小朋友。我喜欢唱歌、跳舞、看书、画画、讲故事，还喜欢郊游，感受大自然的风光，乐于帮助小伙伴，善于和小伙伴交朋友。 一（2）班：我叫**，是实验小学一（2）班的班长，我努力学习文化知识，争当学习上的排头兵。曾获得校级口算大王三等奖。我爱好围棋、葫芦丝演奏、英语等。在英语兴趣学校中多次担当英语小主持，并在2010年度全国特长生比赛中获得葫芦丝表演儿童组“特等奖”的好成绩。我团结同学，尊重师长正当老师的小助手，同学们中的小楷模。这就是我，一个帅气、努力上进兴趣广泛的小男生。 一（3）班：我叫****来自一（3）班。我的爱好是绘画、舞蹈、唱歌、爬山。我的理想是当一名三好学生，长大了当一名教室我要为我的理想而努力学习。 一（4）班：大家好！我叫****，是十堰市实验小学一年级四班的学生。我是一个自信，开朗，友好，积极向上的女生，我的兴趣爱好是：画画、看书、下围棋。我超级喜欢画画，我画的画得过“第六届天才杯全国儿童花擂台赛金奖”和“第七届天才杯全国儿童画擂台赛特别金奖”。我喜欢下棋。已经学棋一年，围棋让我变得更加爱思考。在爸爸妈妈、学校老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师、同学们成为最好的朋友！我们大家一起快的学习，快乐的成长！ 一（5）班：大家好！我是一（5）班的****，今年7岁了，我喜欢读书、弹琴、画画我还是个运动健将呢！别看我是个女孩，我可很喜欢 运动特别是游泳。在学校离我表现优秀，是老师眼里的好学生，在家里我也很孝顺父母经常帮家长做一些家务事，希望和大家一起快乐健康的成长！ 一（6）班：我是一（6）班的****，今年七岁。我喜欢画画，因为画画可以画出许多色彩斑斓的梦。我是一个文静的小女孩，性格内向，所以我喜欢读书。喜欢读各种各样的课外书，我最喜欢看《十万个为什么》因为可以学到很多知识，这样就帮助更多同学们解决问题。把快乐带给大家！ 一（7）班：大家好！我是一（7）班的学生，我叫****。感谢大家对我的信任，把我评为校园之星，在将来的学习中我会更加努力、刻苦学习，团结同学改正缺点，发扬优点，使我的学习和其他各方面能够更加出色。力争在下个月还被评为校园之星。谢谢老师和同学对我的支持！ 二年级

二（1）中队：大家好！我是二（1）中队的一名成员，我的名字叫****， 我今年9岁了，我最喜欢的颜色是红色，大人们说喜欢红色的人性格热情、大方、活泼开朗。对！我就是这样的一个人我也会经常帮助身边的老年人帮他们做些我力所能及的事，我的爱好很广泛，但最喜欢打羽毛球，我希望长大了能当一名羽毛球运动员，但我知道想要完成这个梦想就要从现在开始好好学习。除了拥有丰富的知识，还必须拥有坚强的意志和强壮的身体。我想我会努力做到的！ 二（2）中队：大家好，我叫****，是二（2）班学生。我热爱这个大家庭。我和我的伙伴们在这里学习、游戏。老师精心培育着我们，我们快乐成长。 二（3）中队：嗨，大家好！我是二（3）班的 ****，我是一个活泼开朗的小姑娘，能够帮助别人是我最大的快乐！我的兴趣爱好广泛，喜欢弹琴和唱歌，更喜欢阅读是个地道的“小书迷“。阅读不仅丰富了我的知识，还对我的学习有很大的帮助呢！不信，你们也试试吧。 二（4）中队：大家好！我叫****，今年八岁了是二（4）这个快乐家族中的一员。在这里我有许多朋友，我们一起学习，一起快乐成长！ 作为一名少先队小干部，我非常喜欢自己的工作，热情为同学们服务，努力当好老师的助手。来和我交朋友吧！ 二（5）中队：大家好，我是来自二（5）中队的****。平时爱好画画、写字、弹钢琴、朗诵、羽毛球等。特别是画画我是一有时间就画。在学校我是老师的小助手在家里也是爸爸妈妈的小帮手，总之多干点事也是我最乐意的，不过，今后我还要更加努力，继续发扬成绩，做一个德智体美劳全面发展的小学生。 二（6）中队：大家好！我叫*****，今年8岁是二（6）中队的学习委员。我是个活泼大方，充满阳光的小女孩。我热爱学习上课认真听讲，主动回答问题，在班上是老师的好帮手。我心地善良团结同学，我有很多很好的朋友。我爱好跳舞、古筝等。 二（7）中队：我是来自二（7）中队的****，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，除了画画、唱歌跳舞，钢琴是我目前每天必修的科目，当然我还非常喜欢做脑筋急转弯，因为它既能锻炼大脑又能愉悦心情。 我的努力方向就是在老师们的帮助下，逐步成长为老师班级管理的小助手，学习上自觉生活上独立的小主人，为我加油吧！ 图 三年级

三（1）中队：大家好，我是****，在爸妈眼里我活泼可爱热情开朗，在同学眼里我团结友爱，是大家的开心果。在老师眼里我懂礼貌是一个带点顽皮的好帮手。我的兴趣爱好是运动、阅读、学英语。运动可以锻炼身体，阅读可以增长见识，学英语可以了解外面的世界。我爱我的班集体，希望和同学们在这个大家庭快快乐乐，无忧无虑的成长！ 三（2）中队：我是 三（2）中队****，圆圆的脑袋、圆圆的眼睛，还戴着一个圆圆的眼镜。我喜爱体育运动，更爱科学实验。这就是我，一个虎头虎脑的小男孩。 三（3）中队：大家好！我叫****，是一名热爱学习、活泼开朗、兴趣广泛的男生。平时我的其他兴趣也十分广泛，喜欢看书、下棋、画画、踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山。在学校，我为人诚恳，待人和气。当同学遇到困难的时候，我总能挺身而出。对于老师教给我的任务，我也能尽心尽职。在家中，我还是爸爸妈妈的开心果。 三（4）中队：大家好，我是****。我的兴趣还好是乒乓球、看书、画画等等。我在学校是老师的好助手，是同学们的好榜样。在家里我是个听话懂事的孩子，我也可以帮爸爸分担一些我力所能及的事情。我的优点有很多我喜欢大家多多支持我！ 三（5）中队：大家好！我是三（5）中队的***。在爸爸妈妈眼中，我一直是个双面人。我喜欢跳拉丁舞、弹古筝等。学习不怎么好，是语文组长，报的兴趣班挺多。希望大家能支持我！ 三（6）中队：大家好！我是三（6）中队的****，我热爱看书、打羽毛球，只要是体育运动我都喜欢。我上课勤动脑筋，举手发言老师总是表扬我。这就是我，你们愿意跟我做朋友吗？

三（7）中队：嗨，大家好！我是三（7）中队的****，一个活泼、可爱的男生。我喜欢打球、跑步、画画、交友、爬山，这样可以锻炼体质，让我们能更好的学习。这就是我，快来认识我吧！ 四年级

四（1）中队：大家好！我来自四（1）中队的一名少先队员我叫****，我的爱好非常广泛，比如书法、登山、游泳等。我们每个人身上不仅有闪光点也有缺点，我的缺点就是胆小，我总是害怕晚上一个人在家里。如果你们想和我做朋友就来四（1）中队找我吧！ 四（2）中队：HI！大家好我是来自四（2）中队的****，我是一个活泼的孩子，我的爱好十分广泛有拉二胡、练书法以及用木头做一些精美的小玩具等等。我的座右铭是自己的事自己做，这可不是嘴上说说而已，我有实际行动呢。在家里我每天自己收拾桌子和房间从不让妈妈帮忙，如果你想更了解我就赶快找我吧！ 四(3)中队：大家好，我叫****。我的爱好广泛喜爱看书、画画、体育、书法等，经老师的推荐和同学们的支持，当上了校园之星。如果想跟我交朋友的话，就到四（3）中队来找我吧！ 四（4）中队：大家好！我是来自四（4）中队的一名少先队员，我叫****。我爱好很多，有吹管乐、唱歌、画画，但是我最喜欢的是吹管乐。我在学校已经学了半年多学的还很好。希望大家支持我，谢谢。 四（5）中队： 嗨！大家好，我是来自四（5）中队的一名少先队员，我叫****。我活泼开朗，在家里我是爸爸妈妈的好女儿;在学校，我是老师的左右手??你们想认识我吗？那就来找我吧！ 四（6）中队：大家好！我是来自四（6）中队的****。我在班上是班长，是同学的榜样。我最喜欢的就是看书和拉丁舞！请大家和我做朋友，欢迎来找我！ 四（7）中队：Hello,我是来自四（7）的****，很荣幸当选为本月的校园之星。我是一个活泼好动而不失细腻的男孩。我的爱好广泛，最喜欢体育不过奥术也是我的拿手好戏。人总不能十全十美，我也一样有着自己的不足，我会及时的改正，让自己变得更加优秀。谢谢大家! 五年级

五（1）中队：大家好！我是五（1）中队的****。我的优点有很多，我的口才很好是学校的播音员；我心灵手巧每当我值日的时候我打扫的那个组总是最干净的；在家里洗衣、做饭、扫地、擦窗户样样拿手。我最喜欢打篮球和羽毛球，也喜欢画画，我还喜欢一些小发明。我是一个快乐的小学生，我愿做大家的好朋友。 五（2）中队： Hello,大家好我是五(2)中队的****。我性格开朗、活泼是一个阳光的女孩。我的爱好很多，十分热爱写作、看书、画画、下棋等许多有意义的事情。如果你想认识我就来五（2）中队找我做朋友吧！ 五（3）中队：嗨！大家好，我叫****是五（3）中队的一名少先队员。我兴趣广泛，爱好舞蹈、音乐、朗诵等。我这次当选上了校园之星非常高兴，但当上校园之星可不是一件容易的事。俗话说的好台上一分钟，台下十年功，因为有了出色的努力，才会取得今天的成功，我也不例外。当上了校园之星我不会骄傲，不会自满但希望有更多的人和我交朋友。 五（4）中队：大家好！我是来自五（4）中队的****。我活泼开朗是老师身边的小助手，我有很多特长比如数学、英语、乒乓球和机器人。当上校园之星我一定做好同学们的榜样，请大家相信我。 五（5）中队：大家好！我是来自五（5）中队的****。我自信、好学、向上、安静，是老师的好帮手。我的学习成绩优异是班级中的课代表。我喜欢画画、书法等。听了这么多，你应该已经对我有足够的了解吧！如果你想跟我交朋友，那就到五（5）中队找我吧！ 五（6）中队：我叫****，来自五（6）中队的一名学生。我的学习也很好，经常达到九十分以上。我还喜欢昆虫，家里养了许多大大小小的昆虫，如天牛、螳螂、蛐蛐儿、蚂蚱。我非常喜欢看书，老师和同学都叫我“小博士”我有许多朋友，不知道你愿不愿意和我交朋友。 六年级

六（1）中队：大家好！我叫****来自十堰市实验小学的六（1）中队，我喜欢弹电子琴和打篮球。在同学中我是大家的知心伙伴，我懂得该如何尊重他人、诚实、守信、热爱劳动等。相信我在不久的将来一定会成为一个成功的人！ 六（2）中队：大家好！我是来自六（2）中队的一名少先队员。我叫*****是一个活泼、开朗的小女孩。我爱好唱歌、吹笛子、看书等等。如果想和我交朋友，就来六（2）中队找我吧！ 六（3）中队： 大家好！我是六（3）中队的****，今年12岁。我的兴趣是看书，我每周末都会买回家看。我的特长是弹电子琴。我人生的座右铭是：世界上没有偶然，有的只是必然。想和我做朋友就来六（3）班吧 六（4）中队：大家好！我是六（4）中队的****，我是一个活泼开朗的小姑娘。能够帮助别人是我最大的快乐！我喜欢拉二胡和画画，还喜欢科学方面的知识。希望大家记住我！ 六（5）中队：大家好!我叫冀喻君，来自六（5）中队的一名光荣的小学生。我喜欢看书、游泳、爬山、打羽毛球，我的性格与众不同，有时友善，有时暴躁，面对这个已经生活了六年的校园，虽然不舍但我更向往那新一片蓝天。 六（6）中队：嗨！大家好，我来自六（6）中队的一名少先队员。我叫*****，我的成绩并不好但我很爱干净，每次擦地老师都夸我很能干。不仅如此我还有很多兴趣最自豪的便是画画，我喜欢素描那些人物都被画得栩栩如生。如果你想认识我，就快来找我吧！

校园之星简介2

热 情 的 我

我是三（五）班****，一名非常热情好学的女生。

从入学以来，在老师辛勤培育下，我努力学习，健康成长；在同学们的帮助下，我是班级大家庭最热情、活泼、可爱的一员。我先后担任过小组长、课代表、劳动委员、值日班长，多次得到老师的好评，平时我积极参加班级组织的活动，出色完成老师布置的各项任务。一年级我获得了“期末考试”优秀成绩奖、“寒

假最有滋味的假期”、校园之星活动“学习之星”、二年级被评为“守纪之星”、校级“优秀学生干部”等称号。课间休息时间我会经常主动做些好人好事，主动帮助他人。

课外时间，我先后参加了合肥市少年宫的英语、习作、绘画、古筝、舞蹈等兴趣班，并且还在坚持。我的爱好很多，在完成自己学习任务的同时，我参加中国平安保险合肥分公司举办的泰康杯“我爱我家”征文比赛并获得纪念奖，参加2007年省“信达杯”社区文化活动获得绘画作品三等奖等。

我还有一颗稚嫩的爱心，在我的要求和爸爸妈妈的鼓励下，我在去年8月来到省希望工程办公室，用我的零用钱进行了“资助贫困大学生”捐款。我希望能通过我的一份微簿之力，帮助那些喜欢梦想、喜欢学习，而又家庭条件不好的学生，能够有书读、有学上。现在，我还和他们结了对，能够经常收到他们给我的信，给我讲一些很有趣的故事和他们的学习情况，我非常开心。我现在知道能够帮助一个人是多么的快乐和幸福！

乐于助人的我

我叫****，今年9岁。我梳着又黑又亮的马尾辫，一双大眼睛忽闪忽闪的。我的小嘴最能干，会讲故事会唱歌，我的小手最灵巧，会弹琴来会画画。 我的学习成绩优秀，在班级担任“数学小老师”，我有几个“学生”。每天放学后，我会给他们“上课”。先把他们的作业检查一遍，不会的题目我会仔细讲解，直到他们明白为止。我还会再出几道题，看看他们会不会做。经过一段时间的努力，他们的学习成绩有了进步，我这个“小老师”也很高兴。

除了在学习上帮助同学，别的方面我也不甘落后。校园里看到小弟弟、小妹妹摔跤了，我会扶起他们，安慰他们。地上有垃圾，我会把它扔进垃圾箱。保护环境，人人有责。

送人玫瑰，手留余香，乐于助人的我是快乐的！

我是一个少先队员

我是南门小学三(五)班的学生,是一个热心的小孩,我的爱好有很多:画画、看书、写字等等。我非常爱帮助人。

有一天,我到朋友家去玩，走着走着，我看见一位盲人,手里拿着一根木棍,一步一步地摸着走。摸着摸着,快要过马路时,盲人就站在那里一动不动。我看出了他的心思，是想要过马路，但由于车多,不敢过去。我走到盲人身边,有礼貌地问:“叔叔,你是不是想过马路了?”盲人说:”你是怎么知道的?你是谁?”我说:“我看出了你的心思,不用怕,我是一名少先队员,是来帮助你的。”盲人听了我的话,这才舒了口气。

我拉着盲人,等到绿灯亮时,慢慢地走过马路。盲人说:“你真是个好学生,见到需要帮助的人,你就热情地去帮助他,我非常高兴,真要好好地谢谢你。”我听了盲人的话,心里乐滋滋的。

回到家,我把这件事告诉了家人,家人说:“帮助人是非常正确的，特别是残疾人。以后遇到这样的事都要这样做，你真懂事，是个好孩子。”我虽然做了一件好事，家人和盲人都表扬了我，我真是高兴极了。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，我要一直坚持下去。 作者介绍：

张志云，女，8岁，南门小学三（五）班学生。学习一贯刻苦努力，曾获得多项奖励：Ｏ六年被评为“学习之星”，Ｏ七年被评为校级“三好学生”，在作文和数学竞赛中均获得一等奖。Ｏ七年三月，在《金苗苗杯·第三届全国少儿书画摄影大赛》中获得书法金奖。

乐与助人的小姑娘

我的名字叫****，是南门小学一名普通的学生。曾被评为校级“优秀少先队员”，“学习之星”等荣誉称号。我的学习格言是：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

在我们日常生活中，每个人都做过一些好事，我也做过。有一次，我在操场上玩时，看见地下有两个硬币，我低头仔细一看，原来是两块钱，便立刻拾起交

给了老师，老师没有夸我，就是冲我微微一笑。之后，我明白了，拾到钱还给人家是应该的，没有什么可夸耀的。

还有一次，开家长会时，我的同学张从文的妈妈要来参加家长会,他家离学校比较远，他自己没办法回家，当时我想：我家离学校近，要他和我一起回家写作业，等家长会散了，再和他妈妈一起回家。我把这个想法告诉了他妈妈，他妈妈同意了。家长会结束了，我就把他送到我家院子门口，他妈妈正在等他，我和他们挥手再见。

只要我们拥有一颗爱心和注意留心观察身边的事物，就一定会发现有许多值得我们要做的事。我是一个乐与助人的小姑娘。

口罩，你拾到过吗 三（5）班 ****

说起这件事来，我到现在都有点不好意思。那还得从今年夏天说起。 我邻居家有个小妹妹叫张书延，平时爱说爱跳，十分活泼，我也经常和她一起玩。有一天，她来找我，嘴巴上却带了一个口罩，原来是感冒了，她妈妈怕传染别人，就给她买了一个口罩戴上。她的感冒我不喜欢，但她戴的口罩我却十分喜欢，那洁白的口罩有一道黄边，上面有个褐色的卡通图案，那是我最喜欢的小熊维尼！加上两条绿色的带子，甭提多神气了！我羡慕得眼珠子都快瞪出来了。上街的时候，我就缠着妈妈给我买个一模一样的，妈妈一听直摇头：“大热天你买那个干啥？”我只好嘟着嘴跟妈妈回了家。但我忘不了，心里老是在想：我的维尼，你在哪里？我的口罩哎??

说来也巧，下午我在教室里看书，下课了，想走出去和同学们玩，一脚踩在一个软绵绵的东西上面，我连忙拿起脚，啊，我差点蹦起来，你也猜到了：在我的脚下竟然是一个黄边的白色口罩，正是我喜欢的那种，上面还有维尼，它好像在催我说：“快，快把我捡起来啊！”我连忙把它捡起来，拍掉灰尘，小维尼也十分高兴，我看来看去，爱不释手。

我想把这个口罩交上去给老师，可又想：“这只是一个口罩，又不是贵的东西，交上去也没什么意思。要是钱，我就一定要交的。把它留下来，自己的愿望不就实现了吗？”我四下看看，一个人也没有，我不说，别人谁也不会知道的。再说，不就是一个口罩嘛。我转身要走的时候，脑海里突然想起班主任牛老师说过的话：“我们少先队员在任何时候都不能放松自己，要永远向先进榜样看齐，要从一点一滴的小事做起，才能成为一个品德高尚的人。”我不能把拾到的口罩

留下，绝不能让坏思想进入我的头脑！想到这，我把它交给牛老师，牛老师让我放进班级的“百宝箱”，还叫我让曾少洲同学记在好人好事本上。 你猜，我是怎么做的呢？

我当然把口罩放进“百宝箱”了，不过，我没有告诉曾少洲让他记下来，我悄悄地放进去，不想让别人知道是我放的。放进去的时候，我看了小熊维尼一眼，发现它正在对我笑呢！

回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸称赞我说：“这事做得对，拾金不昧不在于东西贵贱，在于思想要好。不能让坏口罩盖住我们的好思想。我家谭溆长大了！”

同学们，你有没有拾到过这样的口罩呢？如果你捡到了，我相信你也会和我一样把它交给老师的，对吗？

杨海清是一个性格活泼开朗的女孩，乐于助人，热爱班级体，关心同学。在学校担任四（4)班的语文和英语科代表 。学习很好，上课时能积极发言，认真听讲，每次考我都考优异的成绩，但从不骄傲。 在家能做一些力所能及的事，帮父母洗菜，整理衣物......能认真、独立完成家庭作业，爱看课外书籍，增长见识，坚持自己的事情自己做，做事很有责任心。她还是一个乐于助人的好孩子，在学校里爱帮助学习有困难的学生，能主动帮助值日生打扫卫生，能主动捡拾教室里的垃圾，在公交车上会主动给老 、幼让座。

她从不打架，不骂人，与同学之间的关系相处得十分融洽。在学习、生活中，待人接物谦虚、、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，她始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，在学校里同学忘记带学习用品，她会主动借给他们。获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨

是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

希望她能要再接再厉，和同学们一起勤奋学习，共同进步。

我叫****，是五（2）班的学习委员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的高年级学生。

平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地回答。

在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师”的我马上为他指导。第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目完整

攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，，得知他没有考出理想成绩。于是我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。

在校，我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。

在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。

“为什么要爬山？——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：

1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。 2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。

3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与同学之间的关系。

有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我见之，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。

我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。 上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得

到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。

昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。

校园之星简介

五（2）班

我是****五（2）班学生。在过去的五年里，始终被班级同学推选为学习委员，深受同学的敬佩和老师的赞赏。但历任学习委员的我并没有沾沾自喜，我深深地感到：我所取得的所有成绩都是与老师的关怀、同学们的支持分不开的。所以我在各方面更加严格要求自己，努力使自己成为一名品学兼优的好学生。在学校，同学们到处都能看到我的身影；在班里，我是老师的小助手，经常主动、积极、认真地协助老师做一些力所能及的事，为班级出谋划策，深得老师的喜爱。同时我也是同学们的好榜样，每当同学有困难时，我总是热情相助，真诚为他们排忧解难，也因此赢得了同学的信赖。我勤学好思，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而让我具有了扎实的基本功，五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余，我有广泛的兴趣爱好。我爱看课外书，积累了很多好词佳句，提高了我的写作能力，在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项；我还喜欢书法，还参加了书法比赛。在家中，我是一个自立自强的好孩子，自己能做的事从来不麻烦爸爸妈妈，从小学三年级开始，每当爸爸妈妈工作忙的时候，都是我自己做晚饭，自己照顾自己，现在，每个周末，我在完成作业后，都会帮爸爸妈妈一起做家务。我坚信：“只要坚持不懈，成功一定属于自己！”今后我将一如既往，继续努力，积极进取，使自己在各方面更加出色。

班级之星校园之星周评选标准

为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。

一、思想之星

1、一周内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。

2、红领巾干净整洁，个人卫生良好。待人有礼貌，行为举止文明。

3、能积极主动帮助学生，团结同学。

4、学习、纪律、卫生、安全等各方面一周内无不良表现。

5、能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。

二、纪律之星

1、一周内口碑好，无不良反应及表现。

2、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。 3、校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。 4、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。 5、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。

三、学习之星

1、一周内学习积极主动，知难而进，不耻下问。 2、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。

3、能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。

4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出。

5、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。 四、卫生之星

1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。 2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。

3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌框干净，整洁，美观。

4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。

5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。

***小学班级之星校园之星评选办法

一、评选流程

班级内学生提名——学生公选候选人——教师班干部评议——学生举手表决——班级公示——值周教师汇总——

教师会商议——校园之星——公示

二、评选办法

1、班级之星，校园之星每周评选一次，全校公开。 2、班级之星的评选，在每周的周一班会时间进行。 3、所有学生都有参评资格。

4、班级之星评选，先由学生提名，出示候选人，班主任和班干部对候选人依据评选标准进行评议，赛选候选人，取得资格的交由学生举手表决，最终确定班级之星四名，教室公示栏公示，班级内口头表扬。

5、校园之星的评选，在班级之星的基础上产生，由值周教师负责，周日教师例会评选审定，值周教师在评比栏上公示，周一升国旗时，由值周教师对校园之星做简单讲评，并号召全校学生学习。

6、班级之星的评选工作纳入班主任班级精细化管理考核，要严肃认证对待。

7、班级之星的评选学生作为班级奖励，学校奖励的直接评选依据。

8、值周教师要做好班级之星评选工作的监督，做好学校之星评选的记录工作。

***小学

二○○九年九月

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