北师大版三年级语文下册期中综合复习表

北师大版三年级语文下册期中综合复习表

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写词语。

chuán cāng pǔtōng wán shu?fēng fù

zhěng jiénǎo dai chìbǎng chéng shí

2. 读拼音，写词语。

yuān yāng píjuàn jiāo ào gēng tián shìfà

ng

líng hún ōu zhōu jiàgézhìhuìkuàyuè

xīn shǎng qiān xūsūxǐng xījìcháo xiǎ

n

3. 读拼音，写词语。

tiào wǔlíng luàn yào shi làzhúcuìlǜ

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2 /

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l ǚ x íng h án l ěng q īng ch ǔ hu ò zh ě y óu y ù

4. 看拼音，写词语。

y ǒu q ù y ǔ d ī su ǒ y ǒu q īng ku ài m áng r á

n

z ǒng sh ì l ù shu ǐ h ū r án zh ù sh ì zh ǎng sh ē

ng

ch í ji ǔ l èi shu ǐ p íng x ī mi àn du ì k ěn d ì

ng

5. 我是小小书法家。

j ī h ū k ě x ī sh ēn qi ǎn ku áng lu àn （________） （________） （________） （________） gu ān ch á gu ā f ēng y ǐn li ào di ào y ú （________） （________） （________） （________）

形近字词

6. 比一比，再组词。

淌（______） 栋（______） 趴（______） 汩（______） 乘（______）

躺（______）冻（______）扒（______）泪（______）乖（______）

7. 比一比，再组词。

蓬（_______）减（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）

8. 辨字组词

耍（_________）欠（_________）钓（_________）拢（_________）要（_________）吹（_________）钩（_________）笼（_________）

9. 比一比，再组词。

蜡（_________）备（_________）经（_________）漂（_________）腊（_________）奋（_________）径（_________）飘（_________）

10. 我会辨，再组词。

拨（_________）检（_________）娇（_________）缝（_________）拔（_________）险（_________）骄（_________）逢（_________）

句子训练营

11. 按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句：__________________________

（2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子：______________________

（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

改为感叹句：_______________________________

（4）肥皂泡是那么

．．美丽。

．．透明，那么

用加点的部分写句子：_____________________

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12. 按要求改写句子。

（1）你这样做难道是对的？（改为陈述句）

_______________________

（2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。（修改病句）

________________________________

（3）小鸟站在船头。（扩写句子）

________________________________

（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写夸张句）

_______________________________________

13. 句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。（改比喻句）

_____________________________

（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）_____________________________

（3）操场上真热闹啊！（把句子写具体）

_____________________________

14. 按要求写句子。

（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整）

（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）

________________________________________

（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）

________________________________________

（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

________________________________________

15. 句子大观园。（接要求写句子）

1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

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_________________________________

2．小蜘蛛一边

．．回答。（用加点的词造句）

．．忙着补网，一边

_________________________________

3．湿润的东风在竹林中发出响声。（改为拟人句）

_________________________________

4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（写出诗句意思）

_________________________________

课内填空

16. 根据课本内容填空。

1．鲜花朵朵，__________，________。要是我们_________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_________；五点左右，

________；七点， _________；中午十二点左右，________________；下午三点，_________；下午五点，_________；________在七点左右___________；____________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……

2．《蜜蜂》的作者是______国著名的昆虫学家__________，他创作了著名的科学著作《______________》。这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是__________________，而是一种

__________________________________。

3．______________________，野渡无人舟自横。

17. 根据课文内容填空。

1．____________________，霜叶红于二月花。

2．一个篱笆三个桩，____________________。

3．有理走遍天下，____________________。

4．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山_____________的精神。《去年的树》中，我明白了一定要_____________。

在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。《总也倒

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不了的老屋》中，我认识了_____________的老屋。

18. 根据课文内容填空。

1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。

2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。__________，____________。”这是________朝诗人__________的作品。

3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是

“__________，_____________”。

4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是________。“擎”的意思是________。

5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：

“______________。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。

19. 按课文内容填空。

1．《望天门山》作者是_____（朝代）诗人______。诗中描绘的景物有_____、_____、_____、_____，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_____（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的_____（①山川之势②行船感受）。

2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）诗人_______。诗人对______的景色进行了赞美。请默写后两句：________________________________。3．《望洞庭》的作者是____（朝代）诗人_______。在诗中，诗人采用了

______的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：___________________________________。

20. 根据课文理解填空。

1.《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者_______在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_______，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________。

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2.《我变成了一棵树》是一篇_______故事。作者通过大胆的_______，生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事，体现了______________和______________。

阅读理解

21. 阅读下面短文，完成问题。

两棵树

有两棵树，是那么友好。一棵长得高大，一棵长得矮小。

春天来了，它们一起盛放鲜花。一到冬天，它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负，它们有时互不相让。

有一天，花园被人买走了，中间砌（qì）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说：“”

它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。

它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。

1．我能从短文中找出一对反义词是：（___________）——（___________）2．当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？

_________________________________________________

3．联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。

4．两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因

是。

5．本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误。

（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。（______）

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（2）相互竞争有利于彼此成长。（______）

（3）真正的友情必须经受时间的考验。（______）

22. 课外阅读。

筷子

①说起中国的筷子，话可就长了。

②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。

③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等__多个关节和__多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（___________）进食方便，（___________）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！

④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300～500℃的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[ B ]

⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。

1．短文是从哪几方面介绍“筷子”的？

_________________________________________________

2．选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……

3．短文中标出了[A][B][C]三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的

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位置是（________）。

“1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”

4．第③自然段中划“______”的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。_______________________________________________

23. 课文片段阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

伶．俐（lín líng）似．的（sìshì）

2．根据选文内容连线。

光彩夺目的春天

如毛的小燕子

千条万条的图画

烂漫无比的柔柳

伶俐可爱的细雨

3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。

春天里，花红得像。

春天里，花白得像。

春天里，花黄得像。

4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。

第1句话：__________________________________________

第2句话：__________________________________________

24. 课外阅读。

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。

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父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。

2．请概括出三次吃面情节的共同点。

________________________________________

3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。

4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?

_________________________________________________

5．请给短文起一个合适的题目:《____________》。

25. 阅读短文。

冬天的田野

①我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。

②冬天的田野很干净。冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。

③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝

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石，洁净得耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。

④那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。只是，来年它们还会相识吗？

⑤田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命，那需要何等的勇气和坚韧啊！

⑥在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，毫无畏惧，天空只好为它让步。对于这样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。有时，树上会有一个鸟巢，（）恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，整个画面

（）会因此而生动起来，并且有了虎虎的生气。

⑦冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里，心情也跟着明媚起来。

1．田野被风扫过以后，我们能看到什么？（）

A．一泓泓清泉 B．水洗过的蓝宝石

C．大块大块干净的土地 D．怕冷的鸟儿

2．本文第⑥段中“突兀”的意思是（）

A．高耸的样子 B．突然，出乎意外

C．惊喜 D．难受

3．第⑥段中的括号里应填入的关联词语是（）

A．虽然但是 B．即使也

C．既然就 D．如果就

4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（）

A．青碧的天空 B．水洗过的蓝宝石

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C．温柔的阳光 D．阳光下的田野

5．第⑤段中画“——”的句子运用了（）的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

6．根据本文内容判断，下列说法中错误的一项是（）

A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。

B．喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。

C．草的勇气与坚韧，主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命。

D．刺槐是一种极易生长的树。

7．“我”为什么喜欢冬天的田野？根据文章内容，说说原因。

_______________________

8．除了喜鹊、麻雀，你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者？为什么？

_______________________

写作

26. 按要求作文。

如果外国游客想来中国旅游，你会推荐他（她）去哪里？那里有什么特色？请你选择一个地方，将那里的风景或特色介绍给他（她）吧！

要求：题目自拟，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；不少于250字。

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27. 快乐习作。

童话世界无限神奇，我们也来编童话吧！

学校长颈鹿魔法棒森林超市小猪佩奇

小河游乐场文具盒小猴皮皮……

看到这些词语，你的脑海里出现了怎样的画面呢？请选择其中的几个词语，发挥想象，写一个生动、有趣的故事。

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28. 按要求写作。

同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等。要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。

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答案

1、船舱普通玩耍丰富整洁脑袋翅膀诚实

2、鸳鸯疲倦骄傲耕田释放灵魂欧洲价格智慧跨越欣赏谦虚苏醒希冀朝鲜

3、跳舞凌乱钥匙蜡烛翠绿旅行寒冷清楚或者犹豫

4、有趣雨滴所有轻快茫然总是露水忽然注视掌声持久泪水平息面对肯定

5、几乎可惜深浅狂乱观察刮风饮料钓鱼

6、淌水栋梁趴下汩汩乘法躺下冰冻扒土泪水乖巧

7、莲蓬减肥一幅喝水湖水帐篷喊话福气渴

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望珊瑚

8、玩耍；哈欠；钓鱼；合拢；只要；吹气；铁钩；笼子；

9、蜡烛准备经过漂亮腊月奋斗小径飘扬

10、拨打检查娇嫩缝隙拔草危险骄傲相逢

11、水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。他不仅是一位优秀的老师，还是一个慈祥的父亲。这一会儿痛一会儿痒的，真的是跟受刑一样啊！小鸟的叫声是那么清脆优雅，那么婉转动听。

12、你这样做是不对的。我们应该尊重环卫工人的劳动。一只可爱的小鸟静静地站在徐徐前进的船头。田野里一半是草，一半是动物。

13、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。赵州桥不但坚固而且美观。操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。

14、高大朝阳把军舰镀上了一层金黄色。一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。

15、泥土把种子紧紧地包裹着。音乐课上，同学们一边唱歌，一边跳舞。湿润的东风在竹林中吹着口笛。停下马车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶被秋霜染过，艳比二月春花。

16、争奇斗艳芬芳迷人留心观察牵牛花吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放紫茉莉苏醒过来月光花舒展开自己的花瓣夜来香昙花法法布尔昆虫记超常的记忆力无法解释的本能春潮带雨晚来急

17、停车坐爱枫林晚一个好汉三个帮无理寸步难行勤学好问信守诺言在牛肚子里旅行友谊互相帮忙沉着冷静乐于助人

18、团结友爱知有儿童挑促织夜深篱落一灯明宋叶绍翁停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花苏轼举，向上托学问学问，不懂就要问

19、唐代李白天门山碧水青山孤帆①②宋代苏轼西湖欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜唐代刘禹锡比喻遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺

20、童话幻想自己一一对应童话想象一棵树人与自然的和谐深深的母爱

21、

1．高大矮小

2．因为大树与小树分离了，没有了好朋友的陪伴。

3．示例：振作点！我们一定会长得超过高墙！

4．为了分出胜负，它们有时互不相让。

它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。

经过这次分离，它们都懂得了友情的可贵，更加珍惜彼此的友情。

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5．√××

22、

1．围绕“①筷子历史悠久；②使用好处很多；③原料各异做工精细；④深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。

2．不但……而且……

3．C

4．不能删去。运用列数字的说明方法，准确具体地写出使用筷子的好处。23、

1．líng√shì√

2．

3．桃灿烂的霞

梨晶莹的雪

油菜满地的金子

4．二三月的春天烂漫无比。小燕子为春光平添了许多生趣。

24、

1．孔融让梨

2．都是父亲先让儿子选吃哪一碗面,并且最后父亲都会告诉儿子一个道理。3．不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

4．像孔融一样学会谦让,不要一心只想占便宜。

5．示例:荷包蛋

25、

1．C

2．B

3．D

4．D

5．B

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6．A

7．因为冬天的田野干净、美丽，有留守的喜鹊和麻雀，有顽强的枯草和刺槐。在阳光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟着明媚起来。

8．我觉得野草和刺槐也是冬日家园的留守者。因为枯萎的野草把根深深地扎进泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空旷的田野里，和喜鹊、麻雀一样，没有离开这片土地。

26、范文：

龙王瀑布欢迎您

外国朋友们，我的家乡是美丽的新疆，在这里有许多美丽的景点。有喀纳斯，天山天池，古城喀什……今天我想给大家介绍的地方是龙王瀑布。

龙王瀑布位于南山的最深处，周围都是高低错落的大山。你们想不想知道龙王瀑布有多么的美丽，那我就来告诉你们吧。龙王瀑布最有趣的地方就是他的位置。像把一座巍峨“站”立的山被鬼斧神工劈开一样。还有更有趣的呐，那就是水是从三层重叠冲下来的，最后一泻千里。这时我想起了李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”虽然没有诗中写得那样壮观，但是别有一番美景！不管你站在多远的地方，都能听见了急促的水流声，像是有人在演奏狂想曲。他虽然没有黄果树瀑布那样汹涌澎湃，但他让我感受到了大自然的美丽和神奇。那水倒映着白云蓝天，大山，木桥就像一面镜子一样。只要你往他身边再靠近一点，你就会感受到他送给你的“亲吻”，珍珠样的水珠迸溅在我的身上，头上清清爽爽，无比舒服，看着这么美的景色，我忍不住大叫了一声“啊！”整个山谷都充满了回音，此时我感到无比的轻松，无比快乐！

你们知道龙王瀑布是怎样形成的吗？听大人说瀑布是由天山山脉常年积雪在炎热的夏季融化经过常年的冲刷就形成了瀑布。大自然可真神奇啊！往往有我意想不到的事情，看来我以后要多读书再去揭晓大自然中的奥秘。

龙王瀑布虽然不怎么出名，但在我心中是最美丽的地方。外国朋友们，要不要也来欣赏一下这别样的美呢？

27、范文：

小猴开超市

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小猴皮皮在森林里开了一家皮皮超市。开业当天，门店上挂这一面消息：皮皮超市开业期间6月12到6月21号，全场7折优惠。欢迎大家前来购买。

6月12号那天，超市门口站满了男女老少。大家都准备进超市抢购，当皮皮说：“皮皮超市开业！”话音刚落，大家就进超市抢购。皮皮超市非常大，而且品种繁多。收银员们站在收银台前用真诚的微笑面对着大家。第一个结账的是白兔太太。只见收银员狐狸小姐微笑这对白兔太太说：“欢迎光临，皮皮超市。您这回消费100元，您是刷卡还是现金？”“现金吧！”白兔太太说完拿出了100块。“收您现金100块，当好，谢谢惠顾。欢迎下次光临！”白兔太太走了。下一个……

因为皮皮把自己的超市打理的非常好，天天都有一大群顾客来皮皮超市购物。还有皮皮的认真负责，皮皮超市的生意越来越好。

因此皮皮成了森林里的大老板。

28、例文：

一次小实验

妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里，盛得满满的。

爸爸告诉我，要把大米压紧压实，然后把筷子插进大米中。于是我的双手使劲地挤压米粒。爸爸在一边看着说：“宝贝，试一试把筷子提起来。”我用怀疑的目光看了看爸爸，心想这可能吗？然后我小心翼翼的提起筷子。我刚一往上提，哎呀，米撒了一桌子。我笑着问：“这是什么实验呀？”爸爸分析了不不成功的原因：第一，米粒空隙没有压紧，还存在空气，没有“吸”住筷子；第二，杯子口比杯子底大，不容易将大米压紧；第三，没有先动脑想一想，操之过急。我们一家三口总结经验，吸取教训，又认真地重做了一次，第二次成功了。

做实验真是有趣极了，我知道许多的小秘密，还学会了要分析自己做得不对的地方，及时改正，就会成功的。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/k0jm.html