《孝经》第7课时教案
更新时间:2023-06-08 02:25:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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《孝经》第七课时教案
【教学内容】
《孝经》P48《卿大夫章第四》:
非先王之法服,不敢服,非先王之法言,不敢道,非先王之德行不敢行。
【教学目标】
学习《孝经》中文句的朗读,明白不合乎礼法的话不说,不合乎礼法道德的行为不做的道理;熟读成诵。
【教学重难点】
明白文句的浅显道理,熟读成诵。
【教具准备】
教学课件、教材《中华传统文化经典汇编第三册》
【教学过程】
一、复习《诸侯章第三》
1.吟诵《孝经》诸侯章第三
2.指名用自己的话文句的意思。
3.指明说说:你从中明白了什么道理?
二、学习新知
幻灯片出示:非先王之法服,不敢服,非先王之法言,不敢道,非先王之德行不敢行。(带拼音)
1.四人小组自由朗读,组内正音。
2.指名朗读,师正音。
3.强调难读字词读音:德行
4.各种方式朗读。
(1)全班齐读,读准字音。
(2)听录音范读,划分节奏。
(3)全班齐读,读出节奏、韵味。
(三)整体认知
1.结合注释,说说你对文句的理解。
(1)卿大夫:卿是王朝和诸侯国中的高级官员,又称「上大夫」,地位比大夫略高。
(2)法服:按照礼法制定的服装。古代服装的式样、着色、花纹、质料等,不同的等级,不同的身份,有不同的规定。
(3)法言:合乎礼法的言论。
(4)德行:合乎道德规范的行为。
2.师简单解释文句意思:不是先代圣明君王所制定的合乎礼法的衣服不敢穿戴,不是先代圣明君王所说的合乎礼法的言语,不敢说;不是先代圣明君王实行的道德准则和行为,不敢去做。
3.说说:读了文句,你明白了什么道理?(指名汇报。)
4.师小结道理:不合乎礼法的话不说,不合乎礼法道德的行为不做。
5.在理解文句基础上,各种方式读:
(1)师范读(吟读),生学习吟读。
(2)各种方式吟读:分组读、男女读、分列读、四人小组读等。
(3)全班配乐吟读。
(四)拓展。
1.在日常生活、学习中,我们有哪些说话、行为不合礼法规范?
2.自己有这样的行为或者看见别人有这样的不良行为,你会怎样做?
(五)小结: 我们要做个遵纪守法、懂文明、知礼仪的好孩子。
(六)熟读成诵:在读诗文,尝试背诵。
(七)板书:
卿大夫章第四
非先王之法服 不敢服
非先王之法言 不敢道
非先王之德行 不敢行
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