北京师范大学应用心理学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

更新时间:2023-08-20 07:05:01 阅读量: 高等教育 文档下载

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心理学院 应用心理学专业招生目录

单位代码:10027 联系部门:心理学院 专业代码、名

招生人

称及研究方

地址:后主楼1404室 电话:58805302 考试科目

邮政编码:100875 联系人:刘虹雨 备注

接收推免生比例或人数:37人左007心理学院 53 右 040201基础心理学 12

01社会认知①101思想政治理论②201英

神经科学 语一③312心理学专业基础 综合 02语言认知 同上 03人格心理与咨询 同上 04心理测量与评价

同上

040202发展与教育心理25

01认知发展①101思想政治理论②201英与智力资源 语一③312心理学专业基础

开发 综合 02脑功能与认知发展 同上 03学习与教学心理学 同上 04信息技术与学习科学

同上

05社会性发展与健康人 同上

格教育 06咨询心理学

同上 07学校心理咨询与评价 同上 08学习心理咨询与辅导 同上 09儿童语言发展与促进 同上 040203应用心理学

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①101思想政治理论②201英

01社会心理

语一③312心理学专业基础

综合

02人力资源

同上

管理

03健康与临

同上

床心理学 04心理测量

同上

与咨询 05人格与社会

同上

心理学院 应用心理学专业介绍

为了整合北师大心理学的研究力量,加强心理学的综合实力,2001年11月,北京师范大学心理学院宣告成立,下设心理学系、脑与认知科学研究所、发展心理研究所、教育心理与心理健康研究所、心理测量与评价研究所、人力资源开发与管理心理研究所,并建立心理学院分党委。车宏生教授担任首任院长,分党委书记为申继亮教授。副院长有伍新春教授、邹泓教授和姚梅林教授,副书记为乔志宏讲师。到2005年9月,我院共有在岗教职员工66人,其中教授25人,副教授21人;本科生324人,硕士生288人,博士生139人;博士后7人;离退休员工13人。

历经70多年的风雨,经过几代人的努力,目前我院的教学和科研力量已经比较雄厚,初步奠定了进一步腾飞的基础。在教学与人才培养方面,我院的心理学专业是"国家理科基础科学研究与教学人才培养基地("1996年批准),建立了北京市级的"心理学基础实验教学中心"(2000年批准),拥有心理学博士后流动站(1999年批准)、心理学一级学科博士学位授权点(2000年批准),有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个博士点,具备了较好的人才培养条件。在科研和学术发展方面,我院的发展心理研究所是"全国人文社会科学重点研究基地"(1999年批准),"发展与教育心理学"是全国高等学校重点学科(2002年批准),"认知科学与学习"教育部重点实验室(2000年批准)、教育部"脑科学与认知科学网上合作研究中心"(2001年批准)、"应用实验心理"北京市重点实验室(2001年批准)等也以我院为学术依托。同时,我们还利用北京师范大学"211工程"的建设经费,建立了"学习与教学心理实验室"、"早期心理发展实验室"(1997年批准)、"心理测量与评价实验室"(2000年批准)、“人力资源实验室”(2002年批准)、“心理危机干预实验室”(2003年批准)等校级重点实验室,具备了较好的科学研究条件。

改革开放以来,我院的对外交往一直非常活跃,目前我们与美国、英国、日本、澳大利亚、加拿大、意大利、荷兰、芬兰等国家和香港、台湾等地区的科研机构建立了广泛而深入的联系,合作研究和学术交流十分活跃。尤其是与美国哈佛大学心理系、加州大学(伯克利分校)心理系、伊利诺伊大学心理系和教育心理系、匹兹堡大学心理系、亚利桑那州立大学数学系、英国剑桥大学心理系、伦敦大学语言和言语研究中心、纽卡索大学语言学系、澳大利亚新南威尔士大学心理系、香港中文大学心理系和教育心理系等单位,有长期稳定的课题合作关系。有关研究项目曾得到联合国儿童基金会、美国麦克阿瑟基金会、美国斯宾塞基金会、美国自然科学基金会、美国国家健康研究所等机构的经费资助,取得了一批具有国际水平的科研成果。

心理学院 应用心理学专业参考书目

无指定书目

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应用心理学 2012年学校基本复试分数线

说明:1.此复试基本分数线只是我校的最低复试分数要求,报考院系可根据学科专业特点、招生计划、整体考试情况等,上调复试分数线。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考院系调整后的复试分数线,才有资格参加复试。报考院系调整后的复试分数线以及复试办法将于近期公布,请密切留意。 2.民族骨干计划、援藏计划、单独考试的复试分数线近期将另行公布。

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应用心理学 2012年报考院系调整后的复试分数线

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/jz3j.html

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