苏武传 复习学案

河北省承德市一中 语文组 于立英

必修4《苏武传》

承德一中 于立英

复习要点：

1、 掌握本课的文言知识点。 2、积累、梳理相关写作素材。

复习内容：

一、通假字

①不顾恩义，畔主背亲 ③掘野鼠去草实而食之 ⑤法令亡常 ⑦武父子亡功德 ⑨因泣下霑衿，与武决去 二、古今异义

①卧起操持．．，节旄尽落。 ③我丈人．．行也。 ⑤独有女弟．．二人 ⑦武等实在．． ⑨太夫人已不幸．． 三、一词多义 ①引 虞常果引张胜 引佩刀自刺 ②食 绝不饮食

掘野鼠去草实而食之 廪食不至 给其衣食 ③发 方欲发使送武等 虞常等七十余人欲发 恐前语发 四、词类活用 1、 （1）单于壮其节

（2）屈节辱命 （3）诚甘乐之 2、 （1）欲因此时降武

（2）空以身膏草野 （3）反欲斗两主 3、 （1）天雨雪

（2）羝乳乃得归 （3）杖汉节牧羊 （4）武能网纺缴，檠弓弩

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②与旃毛并咽之 ④空自苦亡人之地 ⑥大臣亡罪夷灭者数十家 ⑧信义安所见乎 ⑩前以降及物故 ②皆为陛下所成就．．。 ④欲因此．．时降武。 ⑥且陛下春秋．．高 ⑧武使匈奴，明年．． ⑩单于视左右．．而惊 河北省承德市一中 语文组 于立英

（5）惠等哭，舆归营 （6）陵与卫律之罪，上通于天

五、特殊句式

1、 （1）送匈奴使留在汉者

（2）为降虏于蛮夷 （3）何以汝为见 （4）子卿尚复谁为乎 （5）何以复加

（6）大臣亡罪夷灭者数十家

2、 （1）缑王者，昆邪王姊子也。 （2）非汉所望也。 （3）汉天子，我丈人行也。 3、 （1）见犯乃死，重负国 （2）大臣亡罪夷灭者数十家 六、翻译句子

1、且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”

2、单于益骄，非汉所望也。

3、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。

4、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。

5、虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。

6、见犯乃死，重负国。

7．单于闻陵与子卿素厚，故使陵说足下，虚心欲相待。

8．收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎？

9.武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

七、拓展迁移

请梳理课文中可用的写作素材，填写下列表格。 角 度

材 料 运 用 2

河北省承德市一中 语文组 于立英 必修4 《苏武传》答案

一、通假字

①不顾恩义，畔主背亲 （畔：通“叛”，背叛） ②与旃毛并咽之 （旃：通“毡”，毛织品） ③掘野鼠去草实而食之 （去：通“弆（jǔ）”，收藏） ④空自苦亡人之地 （亡：通“无”，没有） ⑤法令亡常 （亡：通“无”，没有） ⑥大臣亡罪夷灭者数十家 （亡：通“无”，没有） ⑦武父子亡功德 （亡：通“无”，没有） ⑧信义安所见乎 （见：通“现”，显现） ⑨因泣下霑衿，与武决去 （霑，通“沾”；衿，通“襟”，衣襟。决，通“诀”，诀别） ⑩前以降及物故 （ 以：通“已”，已经） 二、古今异义

①卧起操持，节旄尽落。 （古义：拿着；今义：料理、筹划） ．．

②皆为陛下所成就。 （古义：提拔。今义：业绩） ．．③我丈人行也。 （古义：老人、长辈。今义：岳父） ．．④欲因此时降武。 （古义：趁这时。今义：相当于所以） ．．⑤独有女弟二人 （古义：妹妹。今义：姐姐、妹妹和弟弟） ．．⑥且陛下春秋高 （古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节） ．．⑦武等实在 （古义：确实存在。今义：诚实、老实） ．．

⑧武使匈奴，明年 （古义：第二年。今义：下一年 ） ．．

⑨太夫人已不幸 （古义：去世 今义：不幸运 ） ．．⑩单于视左右而惊 （古义：近臣、侍从 今义：“左右两个方面”或者是“支配操纵” ） ．．三、一词多义

引 （1）虞常果引张胜 引：招供。 （2）引佩刀自刺 引：拔。 食 （1）绝不饮食 食：给他吃的。 （2）掘野鼠去草实而食之 食：吃。 （3）廪食不至 食：粮食。 （4）给其衣食 食：食物。

发 （1）方欲发使送武等 发：打发。 （2）虞常等七十余人欲发 发：发动。 （3）恐前语发 发：被揭发。 四、词类活用 Ａ、形容词活用

（1）单于壮其节 （壮：形容词的意动用法，以??为壮）

（2）屈节辱命 （屈、辱，都是形容词的使动用法，使??屈，使??辱） （3）诚甘乐之 （乐：形容词的意动用法，以??为乐） Ｂ、动词活用

（1）欲因此时降武 （降：使动用法，使??投降） （2）空以身膏草野 （膏：使动用法，使??肥沃）

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（3）反欲斗两主 （斗：使动用法，使??争斗） Ｃ、名词活用等

（1）天雨雪 （雨：名词做动词，下） （2）羝乳乃得归 （乳：名词做动词，生子） （3）杖汉节牧羊 （杖：名词做动词，拄着）

（4）武能网纺缴，檠弓弩 （网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩） （5）惠等哭，舆归营 （舆：名词做动词，抬）

（6）陵与卫律之罪，上通于天 （上：名词做状语，向上） 五、特殊句式 Ａ、倒装句

（1）送匈奴使留在汉者 （定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”） （2）为降虏于蛮夷 （状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”） （3）何以汝为见 （宾语前置句和介宾倒装句，正常语序“以何见汝为”） （4）子卿尚复谁为乎 （宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”） （5）何以复加 （介宾倒装句，正常语序“以何复加”）

（6）大臣亡罪夷灭者数十家（定语后置句，正常语序为“亡罪夷灭者大臣数十家 ”） Ｂ、判断句

（1）缑王者，昆邪王姊子也。（2）非汉所望也。（3）汉天子，我丈人行也。 Ｃ、被动句

（1）见犯乃死，重负国 （2）大臣亡罪夷灭者数十家 六、翻译句子

1、且鞮侯刚刚立为单于，唯恐汉朝袭击，于是说：“汉皇帝是我的长辈。” 2、单于更加傲慢，不是汉所期望的结果。

3、汉武帝赞许他的正义行为，于是派遣苏武凭中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者，趁机送厚礼给单于，以答谢他的好意。

4、（缑王）和卫律所率领的投降之人，暗中一起策划劫持单于的母亲阏氏投奔汉朝。 5、虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，告发了虞常他们。 6、被侮辱后才去死，更加对不起国家！”

7．单于听说我和你交情一向深厚，所以派我来劝说你，愿谦诚地对待你。 8. 逮捕杀戮我的全家，是人世间最大的耻辱，我还再顾念什么呢？

9. 苏武在始元六年春回到长安。苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。 七、拓展迁移

1、本文主要记述了苏武出使匈奴被拘后，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的爱国志士的光辉形象，颂扬了他的民族气节和爱国情操。

2、张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降，急功近利贪生怯死 苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节，重名节视死如归

3、卫律：卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世，自我炫耀，色厉内荏，恬不知耻 苏武：为国效命，不卑不亢，一身正气，光明磊落，忠心赤胆，大义凛然

4、 (苏武)掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落：运用话题：爱国精神、守节不移、

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河北省承德市一中 语文组 于立英

面对艰难

精彩运用：于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年地画出亘古的弧线，我听不见他的哀叹，只看见光滑而秃的汉节，是的，它在诉说着尊严、自由与气节，于是我懂得，生无所息不仅是生活态度，更是生命流淌的血液。

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