《规则在我心中》遵守规则主题班会
更新时间:2024-03-17 12:06:01 阅读量: 综合文库 文档下载
《规则在我心中》
————“遵守规则”主题班会教案
班会目的:
1、 引导学生感知规则,了解规则。
2、 帮助学生认识到规则的重要性,并树立良好的规则意识。
3、 帮助学生养成自觉遵守规则的良好习惯,学会为自己的行为负责。 班会准备 :
上网搜集素材,设计讨论问题,下载诗歌《谁说没有规则》,制作多媒体课件。 活动过程:
一、导入:班主任开场白,引出本次班会活动主题。 第一篇感知规则
问题设计:人们为了有序地生活,和谐地相处,需要制定一些规则。规则与每个人都关系密切,同学们对规则是如何认识的呢?欢迎大家发表意见。
学生各抒己见,谈自己对“规则”的认识 教师总结班次讨论。 第二篇两难选择
“两难问题”是指同时涉及规则与道德,而且两者不能兼顾的冲突情景或者问题,通过对“两难问题”的思考,可以使我们更好地梳理自己的个人观点,加以反省。
问题呈现:
请一名同学声情并茂地讲述下面故事,其他学生认真倾听,充分理解故事情境。
《火车应该开向哪里》
有一段火车轨道,由于道路改建,原来的轨道暂时不用了,成为废弃的轨道,但并不影响使用。人们在原来的旧轨道旁开了岔道口,铺设了一条新的轨道。岔道口前面安装了扳道装置,扳道工可以决定火车是沿着新的轨道开还是沿着旧的轨道开。为了安全起见,铁道部门在新建的铁轨旁边树立了一块牌子,上面写着几个醒目的大字:严禁在此轨道玩耍。
一天, 有四名学生放学来到这里玩耍,其中有一人看到牌子上的警示后 劝告另外三个人不要在新建的轨道上玩耍,但那三名学生不予理会,这名学生只好一人跑到原来的旧轨道上去玩。
一辆火车突然疾驰而来,学生们却来不及从轨道上离开…… 讨论分享:
问题一:如果你是扳道工
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