(电子作业)诗海拾贝

更新时间:2024-03-24 15:43:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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《诗海拾贝》复习检测

一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。

二、一锤定音(在划线字的正确读音后画“√”)。 潜伏(qián qiǎn) 露水(lù lòu) 白桦(huá huà) 绽放(dìnɡ zhàn) 三、补充词语。

( )( )玉立 ( )( )来迟 ( )( )白雪 ( )( )点头 四、准确连线。

《采薇》 唐诗 白 朴 《西江月·夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾 《天净沙·秋》 元曲 艾青 《太阳的话》 四言古诗 叶赛宁 《白桦》 外国诗 杜甫 《春夜喜雨》 现代诗 《诗经》 五、词语点将(据意写词)。 1.乡间小路。 ( ) 2.雪花飞舞的样子。 ( )

3.树枝柔弱,随风摇摆。 ( ) 4.羽毛或丝线制成穗子。 ( ) 5.安闲自在地步行。 ( ) 六、添枝加叶。

( )的金晖 ( )的寂静 ( )的雪花 ( )的流苏 ( )的光华 ( )的花束 七、理解填空。

1.《春夜细雨》前两句中的“__________”和“__________”字一呼一应,极为传神;三、四句中的“__________”字和“__________”字用得准确、贴切,前者写出了风的__________,后者写出了雨的__________。

2.《采薇》出自我国最早的诗歌总集《__________》,分别写了__________季和__________季有代表性的景物,“__________”写柳条飘动,“__________”写雪花飘舞,都十分传神。

3.《天净沙·秋》题目中“天净沙”是__________,“秋”是__________。

4.杜甫的《春夜细雨》是一首__________,诗中写作者想象的句子是:__________,__________。运用了对比和对偶修辞手法的句子是:__________,__________。

5.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。” 句中的“__________”和“__________”都是语气助词。 八、明辨是非(对的打“√”,错误打“×”)。

1.《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。 ( )

2.《春夜细雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。 ( ) 3.“七八个星天外,两三点雨山前。”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。 ( )

4.“青山绿水,白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。 ( )

5.《太阳的话》是诗人艾青写的一首现代自由诗,全是运用了反复、排比和拟人的修辞方法。 ( ) 九、赏析感悟。

(一)《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 1.这首词的作者是__________代诗人__________。 2.同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。 A.书读百遍,其义自见。 B.风吹草低见牛羊。 C.前不见古人,后不见来者。 3.用自己的话解释词句的意思。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

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4.根据理解完成填空。

(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________,__________”有异曲同工之妙。

(2)“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________,__________”极为相似。 5.从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?

____________________________________________________________________________________________________________________ (二)

谁也无法描绘出他的面目, 世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)__________开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)__________落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。

从你的视野里和你的思想里飞过去??

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)__________和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张月历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。 你权重如山、腰缠万贯, 一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他,他 在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是 他把脚印深深地留在人们的心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)__________没了他的脚印。

1.你认为下列哪一项作题目最恰当:( ) A.时光 B.时间 C.光阴 D.岁月

2.按拼音,在文中横线上依次填入的字正确的一项是: A.展 缀 延 掩 B.绽 缀 延 淹

C.展 坠 衍 掩 D.绽 坠 衍 淹 3.文中 处填关联词,依次正确的一组是: A.而 尽管??尽管 便 因为 B.在 即使??即使 就 由于 C.但 不管??还是 便 因为 D.都 哪怕??或是 就 由于 4.对修辞方法判断错误的一项是:( )

A.悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人) B.当旭日驱散夜的残幕时??(拟人) C.有时,漫长的岁月会成为一瞬??(夸张) D.他是一把神奇而又无情的雕刻刀。(比喻) 5.从内容上看,这篇文章告诉人们的是:( ) A.岁月无情,不要有非分之想。 B.光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力。 C.时光易逝,不如及时行乐。 D.年华虚度,无可奈何。

6.这篇文章从表现方式上看,属于:( ) A.议论 B.抒情 C.说理 D.叙事 十一、智能拓展。 ★活动建议:

将入小学以来学过的所有古诗加以整理和归类,然后在同学之间开展一次古诗词背诵或默写比赛,比一比,看谁会被会默写的古诗词最多。 ★妙笔生花:

根据自己对生活的观察和感悟,自拟题目尝试着写一首诗歌,有兴趣的话也可以给你的小诗配上插图,然后再小组或全班同学之间相互展示自己的杰作。

参考答案

一、睫毛 枕头 朦胧 潇洒 徜徉 鸣蝉 茅店 飞鸿 二、qián lù huà zhàn 三、亭亭 姗姗 皑皑 频频 五、野径 霏霏 依依 流苏 徜徉 七、1.知 乃 潜 细 微 小 2.诗经 春 冬 依依 霏霏 3.曲牌名 题目

4.五言律诗 晓看红湿处,花重锦官城 野径云俱黑,江船火独明。 5.矣 思

八、× √ √ √ √ 九、(一)1.宋 辛弃疾 2.C

3.稻花香里传来蛙声一片,青蛙们好像在谈论着丰收的年景。

4.(1)月初惊山鸟,时鸣春涧中。 (2)山重水复疑无路,柳岸花明又一春。 5.闲适愉快

(二)1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.C

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