高中部2012-2013学年第二学期德育工作计划

深圳实验承翰学校高中部2012-2013学年度第二学期

德育工作计划

一、指导思想

以学校马新礼总校长《2012-2013学年度第二学期工作调整意见》及王瑞堂主任《高中部2012-2013学年度下学期工作计划》为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以“读书与实践”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，持续推荐我校德育工作的稳步开展。 二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动和社会实践活动，使学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习。

3、依据教育宗旨和内容，有效实施德育工作，让“三心四维”贯穿德育工作之中。 三、工作重点：

1、加强德育队伍建设。提高班小组管理水平，尤其是年轻班主任和导师进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学生处将

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采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况，要求每两周一次主题班会，每周一次小班会，各班主题班会要求班级导师、科任教师和生活教师必须参加，每次班会要有记录，要能达到一定的效果。

3、开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。并利用社区资源对学生进行社会实践活动和教育，充分发挥家校合作委员会的作用，形成教育的合力。

5、组建班级家委会、年级家委会，进行学部家委会换届选举工作。 四、具体工作：

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强德育管理队伍建设。建设好一支坚强有力的德育管理队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行行政领导带班、值班教师和学生会的检查制度，做到全方位监控，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级管理工作的第一责任人，班主任严格履行“班主任五权四责”；领导好班小组成员创造性地开展工作，严抓常规管理，培养学生养成良好的学习和生活习惯，建立良好的秩序，定期开好“四会”即：班小组会、班团干部会、班级科任教师协作会、学困生思想转化会，切实保证每次会议都能解决问题；建立班级家委会，积极调动家长参与班级管理，多渠道拓展德育教育管理方法。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团干部、班干部进行培训，充分发

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挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4、抓好生活教师的管理，使生活教师切实履行起导师的职能。生活教师不但承担生活指导和服务的义务，而且具有教育和引导学生养成良好的生活习惯和行为习惯的责任和义务。

（1）、每两周召开一次生活教师工作会议，了解学生宿舍管理及生活情况，解决存在问题。

（2）、每月进行一次教育理论和方法的培训，并要求生活教师每周至少去图书馆阅读2个小时。

（3）、进行学生问卷调查制，了解生活教师的工作情况，促进教师不断提高和改进工作。

（二）以“读书与实践”为主线，以抓好习惯养成教育、爱国主义教育、感恩教育、进取心、责任心教育为重点实现高中德育目标。

1、以养成教育为基础，突出校园文明礼仪教育，上好“文明礼仪第一课”。开学第一个月，各班要利用班会、班务活动时间组织学生认真学习各种规章制度，贯彻落实学校扎实开展“三礼”（楷礼、章礼、草礼）的教育精神，强学生文明礼仪规范教育。使学生巩固已经养成的良好习惯。

2、以生命教育为基础，突出安全教育与青春期教育。 实施生命教育，需要按照学生的身心发展特点和教育规律，整体规划生命教育的内容，使“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”的教育内容在日常教育和管理中呈现，以“认识生命”为重点教育内容，着重帮助和引导学生初步了解和认识生命现象。

3、以民族精神教育为基础，突出感恩教育和爱国教育。结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度；以迎接党的十八大召开为契机，开展爱国主义教育活动，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统

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美德教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过感恩报告会、主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人、学会感恩。

4、以高中生人生规划为基础，突出进取心教育。人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。高中学生从一踏入高中校门的第一天起，就应该有一个清晰的目标和前进的路径。有了人生规划，就会激发潜能、实现自我，才能有强大的动力向自己规划的目标不断前行。

5、以公民教育为基础，突出责任心教育。 德育工作者要在知识与理解、技能与态度、价值与性向等各个方面培养学生，使学生在未来的成人生活中能够真正行使公民的职责，我们常说青少年是祖国的未来，是肩负祖国繁荣昌盛的责任，因此，每一个学生从现在开始都要有为祖国、为人民、为社会、为自己负责的责任感， 只有这样，才能肩负起国家强大、民族强盛的人，才能真正成为“励中国心，做国际人”的合格公民。

6、落实马新礼校长的“三心四维”的育人观，着重从以下方面进行教育培养学生，“三心”及感恩心、进取心和责任心，“四维”即人与自我、人与他人、人与社会、人与自然，通过“三心四维”的教育，使学生学会做人、学会做事、学会生活、学会共处，有感恩心、进取心和责任感，这样才能培养出对社会有贡献、对家庭和他人负责的有用人才。

（三）加强班级建设，实现有效管理。

1、建立健全班委会和团组织，至少每两周召开一次学生干部会议，充分发挥学生干部的桥梁和纽带作用，发挥学生干部的管理能力和自治能力，明确职责，划分责任，使班级的每一项工作都要细化，比如，关窗锁门、关灯、开关空调、擦黑板、倒垃圾、班级每节课考勤记录等等都要分配到具体负责人，做到“事事有人做，人人有事做”。

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2、加强班级合力和凝聚力建设，尽快形成班集体合力，让集体因为我而优秀，让班级每一位同学以为集体增荣誉为荣，以损害班级和集体荣誉为耻的思想意识。以具有教育意义的活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

3、加强班级文化建设，设计、布置与学校办学定位和发展方向相适应的班级理念文化、制度文化、物质文化和行为文化，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

4、完善班规和制度建设，做到有章可循，有规可依，做到以制度来管理班级。 5、班主任加强和科任教师的沟通，通过各学科教师的合作教育，形成教育力量和智慧的合力，并根据学生情况实施个别教育和集中教育相结合，对于问题学生，实行导师关爱制，可分配给每位科任教师1-3名学生，实施跟踪管理教育，以达到学习进步、行为表现优良的目标。

6、充分利用主题班会和班务活动时间，对学生进行有效的思想引导和教育活动，要求班主任对每次主题班会要提前做好准备，有组织，有教案，有记录，学生处每周班会课进行检查，并把检查结果纳入到班小组月考核中。

7、充分调动科任教师加强教书育人的职能，要求每位上课教师能把控好自己的课堂，课堂是德育教育的主要载体，要求科任教师如实记录学生游离课堂、不认真听讲学生情况，针对不同情况采取不同的教育方式，可在课堂上提醒教育，也可在课下追责教育，如需班主任、学生处解决的，要及时上报处理。 （四）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。

1、以养成教育为突破口，建立旷日持久的规范机制。

以《班小组量化考核细则》为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名

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