门庙小学音乐兴趣小组活动记录3
更新时间:2023-08-30 08:59:01 阅读量: 教育文库 文档下载
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时间 课外 地 活动 点 活动 内容 一、表演《同坐小竹排》 1、听歌曲录音,随着歌声拍手、拍腿,看谁的反应快,能跟上 活 动 过 程 歌曲的节拍。教师带着学生拍击,体验歌曲的强弱规律。 2、一部分学生唱歌、拍手,一部分学生伴奏。 二、聆听《阿细跳月》 1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然 后拍着手听音乐。试试看,编几个动作来表达你的心情。 2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞,表现乐曲的欢快情 3、唱少数民族的歌曲,老师对能唱出歌曲的学生,给以鼓励。 音乐 组别 音乐 室 辅导教师 薛月 霞 参加人员 音乐兴 趣小组
生活多快乐(1)
活动 效果
学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时间 课外 地 音乐 活动 点 室 活动 内容 一、聆听《歌声与微笑》 1、初听歌曲,随着歌声拍手。 问:这首歌声的情绪是怎样的?与《阿细跳月》相比有什么不 活 动 过 程 同? 2、复听音乐,自编动作表演。 二、创编与活动:试着做一做 1、教师可事先按课本上的图,准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶 等物品。 问:怎样让物品发出声音?是否能发出高、低、长、短不同的 声音?2、分小组尝试,分组表演。 3、用发现法发现身边的物体,想办法让其发出不同的声音。 活动 效果 了解发声原理,帮助学生初步接触乐器原理知识。 生活多快乐(2) 组别 音乐 辅导 教师 薛月霞 参加人 音乐兴趣 员 小组
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时 间 活动 内容 一、编创有活动:旋律接龙 用 d、r、m、f、s 五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个 活 动 过 程 3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆 圈,顺时走,边走边唱第一段。选一名学生唱第二段,被他叫出 名字的学生跨进圈子里。这时,圈里的同学再叫下一个同学的名 字,循环游戏。 4、学生可以提出新的游戏方法,大家尝试。 活动 效果 学生参与积极。 音接着编唱。 1、将学生分成四组,按课本上的示意做接龙游戏。 2、比一比,看哪一组接龙的次数多,不重复,不出错。由 学生之间展开评价,优胜者可在课本上自画小红花。 课外 活动 地 点 音 乐 室 组 别 音 乐 辅导 薛月霞 参加 教师 人员 音乐兴 趣小组
生活多快乐(3)
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时 课外 地点 音乐 组 间 活动内 容 表演《金孔雀轻轻跳》 1、用听唱法学习歌曲。(结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入 活 动 过 程 新歌的学习。) 3、学几个傣族舞的动作,让学生自由编创。 4、歌曲会唱后便练习打击
乐的伴奏。 5、听录音敲击打击乐。 6、一部分学生唱歌,一部分学生用打击乐伴奏。 活动 室 别 音 乐 辅导 薛月霞 教师 参加 人员 音乐兴趣 小组
美丽的动物(1)
活动效 果
让学生自编舞蹈对学生的要求较高,需要耐心指导,给学生引导。
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时 课外 地点 二年 组 间 活动内 容 聆听《龟兔赛跑》 活 动 过 程 1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事,可以让学生讲。 听辨大管、 单簧管的音乐, 想象哪个可以代表龟, 哪个可以代表兔? 2、初听全曲。(提示:用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角 色,还有两个啦啦队。) 问:听了音乐,你喜欢乌龟还是喜欢兔子?为什么? 3、分别读一读、拍一拍龟和兔的节奏。 活动 级 别 音乐 辅导 薛月霞 教师 参加 人员 音乐兴趣 小组
美丽的动物(2)
活动效 果
感知童话音乐的情趣。
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时间 课外 地 活动 点 活动 内容 表演《大鹿》 活 动 过 程 面貌。 3分角色表演。 4.全体学生在歌唱、表演的音乐创作实践中感受到愉悦。 1用听唱法学会歌曲。听唱前,让学生听着歌曲的录音拍着手 轻读歌曲。 2.歌曲演唱时注意,第一部分要唱得短促、跳跃、力度适当控 制。第二部分力度稍强。情绪饱满,表现出团结起来力量大的精神 音乐 室 组音 别乐 辅导 教师 薛月霞 参加人 音乐兴趣 员 小组
美丽的动物(3)
活动 效果
让学生熟悉故事,学生学习兴趣高涨。
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时 间 课外 地 活动 点 音 乐 室 活动 内容 一、表演《小拜年》 1、听录音范唱,学生轻轻随着歌声拍手,感受节拍。 活 动 过 程 2、跟着老师的琴声,默唱歌曲。 3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。 4、跟着老师的琴声完整地唱歌。 5、听音乐分小组编创动作。 6、边唱边跳。 新年好(1) 组 别 音 乐 辅导教 薛月霞 参加 师 人员 音乐兴趣 小组
为学生编排舞蹈,参加文艺展示。 活动 效果
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时 课外 地 间 活动 内容 二、表演《过新年》 1、听歌曲录音或范唱感受歌曲,模唱歌曲。 2、边听录音边徒手模仿打击乐器地动作。 活 动 过 程 3、分小组编创伴奏。 一、聆听《晚会》 1、初听音乐,感受音乐地欢乐氛围。 问:音乐让你想起了什么?心情是怎样的?: 2、复听音乐,让学生随着音乐做动作。 小学生年龄小,在理解音乐表达的感情方面,应由老师多 活动 效果 注意引导。 活动 点 音乐 组 室 别 音 乐 辅导 薛月霞 教师 参加 人员 音乐兴趣 小组
新年好(2)
门庙小学音乐兴趣小组活动记录时 课外 地点 音乐
间 活动 内容 活动 室 组 别 音 乐 辅导 薛月霞 参加 教师 人员 音乐兴 趣小组
新年好(3)
一、编创与活动 活 动 过 程 为新年晚会对歌 1、问:我们在口风琴上认识了几个音?用这几个音编旋律 在口风琴上吹奏出来。 2、分小组编创,吹奏给大家听 3、听一听,谁的编创的旋律好听。 二、热热闹闹过新年 1、问:怎样用打击乐器创造初过新年的热烈气氛。 2、分小组编创。 3、展示每个小组的合奏效果。 活动 效果 让学生大胆的编排,教师只起指导作用。
正在阅读:
门庙小学音乐兴趣小组活动记录308-30
二年级美术期末试卷06-30
幼儿园大班主题活动《我是大班小朋友》优质课教案公开课教案比赛获奖教案12-18
应用光学期末复习题10-04
护士个人年终工作总结例文合集04-02
接线端子规格表208-29
德清城市宣传片提案及文案09-28
资源能源与环境的关系07-08
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 小组
- 兴趣
- 小学
- 记录
- 活动
- 音乐
- 石蜡切片标本的制作过程
- 《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-1999-0201)
- 安全生产管理 --联通通信
- GeneBank数据库使用
- 中学生心理健康教育讲座(最新)
- 摄影期末试卷A含答案
- 战舰少女6-ex01详细通关攻略
- 初三中考复习专题【溶液计算练习】
- 链路及空间无线传播损耗计算
- 高职院校与企业共同培养高技能人才优势研究
- 第8章 交互式工具的应用
- 托福口语备考之四种状态美句(1)-智课教育旗下智课教育
- 定义阶段:质量管控中的数据应用课后测试及答案
- 2011.1双学位课表
- 动物细胞融合和单克隆抗体
- TS16949质量手册
- 口语考试朗读材料(1)
- 城镇化进程中的土地资源利用研究
- 绿色产品 绿色农产品 绿色食品
- 浅谈新医院会计制度