小学xx年度第二学期语文教研组工作总结
更新时间:2023-05-09 06:10:01 阅读量: 实用文档 文档下载
小学XX年度第二学期语文教研组工作总结
本学期,语文教研组在校长室和教导处的正确指导下,围绕学校教学计划,紧扣教学这一中心,以教科研为抓手,积极开展理论学习和教学研究活动,着重开展了“课堂教学竞赛”、“教材解读” “理论专题学习”等系列活动。现将一学期工作总结如下:
1. 进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率
本学期继续实行集体备课制度,坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,要求主备教师要认真把握教材,各备课组在广泛借鉴优秀教案的基础上,能结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。课前,每位教师都能对教案进行认真修改,课后能对教学过程进行反思,撰写翔实和有针对性的教后记。
作业的设计与批改,各备课组和全体语文教师能以市级课题“作业校本化的有效性研究”为抓手,群策群力,提高作业的有效性,真正做到少做题,多读书,通过全体教师的努力,师生的语文素养得到了有效提高。
2. 强化课改意识,深化教学改革
本学期,语文组继续坚持努力探索课程改革与提高教育质量相结合的新路子,促进教师和学生的发展。充分体会“新课标”
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四大特点一一参与性、互动性、互助性、体验性。首先,语文组能在“学”字上下功夫,利用业务学习时间,静心凝神系统学习了省教研室高林生老师的讲座,不断提升理论学习水平。其次,语文组注重联系实际,加强实践研讨,不断转变教学观念,为我校语文课程改革深入发展积淀底蕴;在办公室、在教室、甚至在走路过程中都能见到我们语文组教师研讨问题的身影。第三,借助于个人的研讨课,共同切磋课堂教学技艺,不断提高自身的教育教学水平。从平时的研讨课上,我们能体验到教者的精心预设,精彩展示和精益求精的教学态度;从听课者身上,我们能感受到对教育的虔诚,对课堂的崇尚,对教者的尊重,对学生的关切。特别值得一提的是本学期参与课堂教学的几位老师能广纳良策,博采众长,为我校语文课堂教学实践积累了一笔可贵的资源和经验。第四,在语文教师书法比赛中,我校朱小芳、姚静、韦佳三位老师取得了良好的成绩。
所有这些,都有效地促进了我校语文教育水平的提升。
3. 课题研究
本学期,语文组在课题研究方面,能一如既往地按计划和要求进行。课题研究的形式灵活多样,课题的进展稳步有序;特别是“校本作业”有效性的研究,由于全体语文教师的积极参与和献计献策,到目前为止,第二轮的资料积累已十分详实。而省级课题,也正在为编写校本教材而积极努力。
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4?加强协作,提高效率
一是年级组内的教师协同工作,年级组之间能相互借鉴,
共同提高;二是与受援的五汛小学加强协作,特别是三年级组能将作业和试题与他们共享;三是朱小芳老师为全体语文教师开设复习示范课,有效促进了语文复习课质量的提升。
5.存在问题:
一、由于我个人和其他方面的原因,本学期计划中的“师生同题作文”和“现场命题”为能如期进行。
二、课题研究速度不快,成果不够明显。
三、综合实践活动的开展,缺乏计划性。
综上所述,本学期语文教学研组做了一些工作,但距离
标准还有不小差距,今后将不断努力,争取更上一层楼。
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