2016年小学英语教师招聘考试（第一讲）

2016年小学英语教师招聘考试学科专业知识

（小学教师考编培训第1讲）

教师招聘考试内容分两部分：

教材 教法 学科 知识 一、 所占比例 20%---- 40% 80%--- 60% 选择题：

英语学科知识 语音类 词法类 句法类 固定及固定搭配 交际类 固定用法及搭配的识记和辨别 日常交际用语 考查语词汇识记 时态、语态和音知识 辨别及运语气的辨别用 和句子的分析能力 选择题 填空题 考试题型 简答题 论述题 案列分析 教学设计 写作题 字母单词 单选选择 完形填空 阅读理解 翻译题 注音 教材教法知识 《九年义务教育英语新课程标准》

结合 英语学科知识考查教材教法。可能会出现用英文出题 应考演练：

( )1. 英语课程标准设计规定了小学一级技能事物内容分类。其中能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单交际及角色表演属于________ 技能范围。

A． 听做 B. 视听 C. 玩演 D. 说唱

( )2. 依据《义务教育英语课程标准（2011）版》中语言技能目标要求，学生能根据听到的语句识别或指认图片或实物，这个标准的教学活动是________.

A. Listen and draw B. listen and point C. listen and color D. listen and match ( )3. The underlined letters in the following words have the same sound expect________. A. vacation B. complacency C. cooperative D. appreciate ( )4. The novel Oliver Twist is written by _________.

A. Charles Dickens B. William Shakespeare C. Henry James D. O. Henry ( )5. Oct.31______ according to American culture.

A. Halloween B. Easter C. Thanksgiving Day D. Christmas Day ※：各种节日的时间

1. 圣诞节(Christmas Day)------- From Dec 4 to Jan 6

2. 复活节( ___________)------------the first Sunday following the first full moon after March 21. 3. 感恩节( _________________)------------the 4th Thursday in November 4. 愚人节(_________________)------------April 1st

5. 母亲节( _________________)------------the 2nd Sunday in May 6. 父亲节( _________________)-----------the 3rd Sunday in June 7. 情人节( _________________)-----------Feb 24th 8. 万圣节( _________________)-----------Oct.31st 二、填空题：

一般针对教材教法知识出题， 有的结合英语言语学知识，用英文出题。

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1. 义务教育阶段的英语课程具有__________和___________ 双重性。 2. 趣味性教学的原则提出的专业依据是_________________________.

3. 《义务教育英语课程标准（2011）版》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照

能力水平设为______________级别。

4. 教师要积极利用各种教学资源，______________使用教材，设计适合学生发展的教学过

程。

5. 综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、_________和

文化意识等素养整体发展的基础上。

6. 我们平常说的英语“双基”教学是指_______________和_________________. 7. 英语中的单元音有十二个，根据舌位的不同可分为_________、__________和_________. 8. 游戏教学的结构有游戏任务、___________、_________和游戏规则。 9. 在新课标中，六年级结束时要达到_________标准，初中毕业时需要达到_________标准。 10. _____________ 是英语课程的出发点和归宿。

11. _______________是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。

12. 英语课程倡导的学习方式有____________方式、__________方式和____________方式。 三、简答题

主要是指针对教材教法知识出题。考查教师对教材教法基础知识的掌握程度，包括基本概念、理论、原则、教法等理解与记忆及对知识的比较分析。如听力教学、口语教学、阅读教学和写作教学。

1. 简述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。

2.“用教材”取代传统的“教教材”是新课程标准的理念。新课程提倡的新教材观，没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《新课程标准》对教材使用提出一些建议。 2

四、论述题

论述题和简答题很相似。但论述题需要对考查的知识点写出详细分析，而且自由性更大，一般需要根据所学知识自己进行对比、分析、总结。

1. 请论述清楚任务与练习的不同点，阐述其本质区别，并恰当举例说明。 五、案列分析题

一般是给考生提供一段教师在教学中的具体案列，然后提出问题。要求考生阅读分析所给教学案列，依据一定的理论知识，或作出决策，或作出评论，或提出具体的解决问题的方法或意见等。

1. 即使母语教学也有益于儿童的理解，提高教学效率效果。下面是一位新教师在小学一年

级的课堂教学语言，请指出该段语言不恰当之处，并建议应该怎么做，怎么说，才能使语言更有意义。

“......同学们，我们刚才学习了句型，现在我们来进行一项课堂活动，每组第一个同学来我这里，我告诉你们一句话，然后这个同学回去并把这句话传给第二个同学，第二个同学再往下传，咱们看看哪一组传的最快，准确率最高....” 六、教学设计题

教学设计题是教师招聘考试得常见题型之一，主要是考察教学技巧，教学基本功，需要教师要多钻研教材、研究学生、探索科学、合理的教学设计方案。

(1).教学设计要确定教学目标，它包含三维教学目标，三维目标是：_____________、

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__________________、______________.作答时必需要一一列举。(2)..要确定教学内容。找出新旧知识的切合点。(3)..确定教学过程。 1.教学设计题 语言素材：

Mike: I’d like some juice, please.

Mom: Here you are. Have some bread, too. Mike: Thanks.

1. 设计教学策略（要求：能根据教学目标，内容和学生实际选择教学组织形式，课型结构，

教学媒体，教学方法和确定重难点）

2. 设计已一个导入新课的方案（要求：具有趣味性、实用性和目的性，可结合图片背景） 3. 设计语言操练和御用活动（要求：操练活动指向语言能力培养，语用活动活化教学内容

为生活实际，活动完成过程活化学生思维和创新能力）。

七、字母和单词注音

题型分两类：一是给字母或单词注音；二是根据音标写单词或字母。 1. 字母和单词注音

(1).j / / (2). said / / (3). parents / /

八、完形填空

主要考查教师在具体语境准确运用英语的能力。完形填空是在篇章中考查学生掌握基础知识、词汇辨析和篇章分析能力的题型。文章体载常为记叙文、夹叙夹议文、说明文或议论文；选材体现时代性、思想性以及知识性，设空以实词为主，虚词为辅，注重在语境中考查词义辨析。

九、阅读理解题

阅读理解题是英语科必考题型之一，所占分值高，检测考生的领悟能力和理解能力。

十、句子翻译

考查一般分为英译汉和汉译英两种。汉译英主要考查教师汉语理解能力和英语表达能力。而英译汉主要考查教师英语理解能力和汉语表达能力.要突破这类题必须要有扎实的基本功，当然也需要一些技巧。

十一、写作题

写作题命题形式多样，有图表式、图画式、提纲式等。

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