1. 7“祖国心脏” - 北京市 学案（湘教版八年级下）

《2.1“祖国心脏”—北京市》

课题 课型 执笔人 相关标准陈述 新授课 审稿人 授课时间 2013年 月 日 总第1 课时 利用资料说出当时代北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。 1. 运用地图说出北京的位置，了解北京市的自然环境特征、历史文化和城市职能。 2.根据资料和地图分析北京主要的自然灾害与环境问题所造成的后果，了解北京环境保护与资源开发开发利用的成功经验。 3.运用景观图片和资料，了解北京的旅游资源，培养学生热爱祖国 热爱首都的爱国情感。 1.知识性问题采用口头提问方式。 2.技能性问题采用纸、笔形式。 随记 学习目标 评价活动 方案 教 学 活 动 方 案 【创设情境】(2分钟) 北京 是中华人民共和国的首都，是祖国的心脏。我国许多的政治集会和大型节日庆典都放在天安门广场，老师在这里可深情地指挥全体同学高唱一曲《我爱北京天安门》来抒发大家的爱国情感。然后提出关于北京，你还了解多少？ 【确立目标】(3分钟) 学生熟悉学习目标，并做适当的增删。 【自主学习】(8分钟) 一、北京市的自然环境 1.位置：北京市位于 的西北部边缘， 以南，________以东地区。 2.地形：地形以 、 为主，地势 ，理由 。 3.气候： 北京气候类型 ，特征 。 二、北京的城市职能和历史文化 北京是中华人民共和国的 ，全国的 、 、 、 、 、 中心，是世界上著名的 和 大都市。 【读书巩固】 1.2001年底北京列入世界人类遗产的有________、_________、______ 、 _________、_________、______。 2.北京今年来以_____ 、_____ 为龙头的高新技术产业获得迅速发展。 三、北京的环境问题 【阅读课本P33】

（1）自然环境：北京的两大自然环境问题是___ 、_____ 。 （2）人文环境：北京的两大人文环境问题是______ 、_______ 。 【合作交流】(5分钟) 1．表格法记忆北京的自然环境特征 北京 位置 地形 气候 河流 环境问题 自然 环境 问题 问题 原因 措施 特 征 2．北京的环境保护 人文环境问题 【分组展示】(5分钟) （1）组内互动：组代表针对学习目标，组织本组成员进行讨论。 （2）组间互动：组内选出本组无法解决的问题，请外组帮忙解决。 （3）学生轮流演示、讲解自己的作品，教师和其他学生进行点评。 【释疑解惑】(4分钟) 教材p30 2．河流多自西北流向东南，说明北京的地势特点是西北高、东南低。 3．北京是全国的铁路运输中心，有京沪线、京九线、京广线、京包线等众多铁路干线交汇于此，是我国三大航空枢纽（北京、上海、广州）之一。 教 学 活 动 方 案 随记

教材p33 2．内蒙古地区应多植树种草、退耕还草。 3．是一道开放性题目，可视该文化遗产的保留价值而定。 警示：虽然流经北京的河流较多，但由于工农业生产及生活用水量大，导致北京严重缺水。供应北京市水源的水库有密云水库、官厅水库等。【巩固训练】(6分钟) 一、 选择题 1.北京市地区属于（ ）气候类型。 A、温带海洋气候 B、温带季风气候 C、亚热带季风气候 D、温带大陆性气候 2.北京市列入世界人类遗产清单的其中有（ ）。 A、 明代长城 、故宫 B、天坛、燕山 C、明十三陵、永定河 D、密云水库、颐和园 3.北京市目前发展中面临的主要环境问题有（ ）。 A、 水土流失、绿化减少B、交通堵塞、水资源匮乏 C、气候恶化、面积减少 D、住房紧张、绿化增加 4.北京市位于（ ）山脉的南部 A. 太行山 B. 阴山 C.燕山 D.天山 5.北京市突出的气候特色是： A. 冬暖夏凉 B. 温和多雨 C. 炎热干燥 D. 雨热同期 6.从干湿地区的划分看，北京位于： A.干旱地区 B.湿润地区 C.半干旱地区 D.半湿润地区 7.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是： A.河北 B.内蒙古 C.辽宁 D. 江苏 8.北京市所处的温度带为： A.寒温带 B.中温带 C. 暖温带 D. 亚热带 9.下列建筑不属于世界文化遗产的是（ ） A北京立交桥 B北京颐和园 C北京十三陵 D北京明代长城 10.北京永定河的流向是（ ） A自西向东 B自西北向东南 C自南向北 D自东北向西南 11.作为古都之一的北京，保留着众多的古建筑、园林和特色街区。在城市建设和发展中，这些古建筑、园林和街区应当（ ） A．全部拆除 B．原封不动地保留下来 C．根据建设需要拆除 D．有选择地保护和改造 12.北京的未来城市建设发展目标是（ ） A．建设成为人与环境和谐共处的城市 B．建设成为全国的经济中心 C．建设成为全国的商业中心 D．建设成为全国最大的城市 13.阅读下列材料，回答以下问题。 材料：北京机动车按尾号每周停驶一天的限行规定于2008年10月11日正式生效，但由于10月11日和12日恰逢周末不停驶，因此13日周一才是限行首日。这也是限行管理措施实施后的第一个工作日。 （1）下面是四位学生关于“北京市实行机动车按尾号每周限行一天规定”的讨论，你赞同的观点是（ ）（可以多选） ①玲玲说：“这可以让北京的交通快捷畅通起来，也让很多人看到了大气环境改善的希望”

②贝贝说：“限行后，我们可以骑自行车上班，这样既可以锻炼身体，又可以减少机动车对大气的污染” ③姜陵说：“通过限行很多的乘客选择了轨道交通作为他的出行工具，这样的话给北京市地铁运营有 ④齐齐说：“限行后，司机出行不方便” （2）请你为北京市的交通堵塞问题出谋划策。（说两点即可） 【拓展提升】(4分钟) 1．北京市位于( )山脉的南部。 A．太行山 B.阴山 C.燕山 D.天山 2．北京市突出的气候特色是( )。 A．冬暖夏凉 B.温和多雨 C.炎热干燥 D.雨热同期 3.从干湿地区的划分看，北京市位于( )。 A.干旱地区 B.湿润地区 C.干旱地区 D.半湿润地区 4.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是( )。 A.河北省 B．内蒙古自治区 C．辽宁省 D.江苏省 5.北京市成为我国高科技产业中心的主要原因是( )。 A.人口众多 B．交通方便 C.经济发达 D.科研力量雄厚 6．京、津二市发展经济的不利条件是 ( ) A．科技力量薄弱 B．交通不便 C．水资源缺乏 D．山地面积广大 【作业布置】 1.假如你是北京市长，针对北京现状，你将有什么重大决策？ 2.假果你是一名导游，你将如何向外国友人介绍我们的首都北京？

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