2014材料题专项训练原题2（彭健儿）

1、阅读材料，回答问题

材料一：乃知其战乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法：兴

学校、广书院、重技巧，别考课，使人尽其才?育方于学校，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋抡、水雷、电线、铁路，此其用也。

——郑观应《盛世危言·自序》 材料二：臣窈闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之敬。国会者，君与民共论一国之政法

也。盖出自三权鼎立说，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之??故人主与千万之国民为一体，国安得不强。

——康有为 回答：

(1) 材料二与“自强运动”相比，在“学习西方”方面有何新的认识？(2分) (2)材料三反映出维新派哪些主张？（4分）

2、阅读下列材料： 材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹?到了近 代，由于日本军国主义对中国发动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸历史， 给中华民族造成深重灾难，也使日本人民深受其害。1972年，中日实现邦交正常化，揭开 了两国关系新篇章。从那时以来，中日关系在各个领域都取得长足发展。双边贸易额由实现 邦交正常化时的11亿美元增加到去年的2360亿美元。中日关系的改善和发展，给两国和两 国人民带来了实实在在的利益，为促进亚洲和世界的和平与发展作出了重要贡献。 ——节选自胡锦涛2008年在日本早稻田大学的演讲 材料二：“?在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中 国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派 兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。?没有一个国家在 战争中没有 任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。”

──日本2001年版历史教科书

材料三：2012年9月10日，日本政府在首相官邸就钓鱼岛问题举行阁僚会议，最终通过 对钓鱼岛实施所谓“国有化”的方针。这是日方公然侵犯中国领土主权、伤害中国人民感情、 损害中日关系的又一严重事态。中国全国人民代表大会外事委员会对此表示强烈愤慨，予 以严厉谴责。

——人民网东京9月10日电 回答：

（1）根据材料一，归纳中日关系的发展历程。（3分）

（2）根据材料二、三，谈谈近年来影响中日政治关系健康发展的主要原因。（2分）

3、阅读材料：

1906年9月2日，清廷正式颁布上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国 遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学 与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出样，学成归国，经考核均授与功名。 ——王宪明、蔡乐苏《中国近现代史述要》 请回答：根据材料，概括晚晴政府的教育改革措施。（5分）

4、阅读材料：

材料一：图一《建国大业》电影海报 图二《建党伟业》电影海报

材料二：1949年10月，中央人民政府设立海关总署，统一管理全国海关，1950年4月， 中央又公布了相关的法律法规，对原来维护帝国主义利益的半殖民地半封建性质的东西一律 予以废除，旧海关得到彻底改造，成为名符其实的人民的新海关，实现了“把中国大门的钥 匙放在自己的口袋里”的目标。 请回答： （1）材料一是两部电影的宣传海报，你认为这两部电影分别选择那一天上映最具纪念意义？ 说明理由。（4分）

（2）材料二表明新中国收回在近代史上丧失的什么主权？该主权是在近代哪一不平等条约中开始失去的？收回该主权有什么历史意义？（4分）

5、我国是一个农业大国，拥有土地是农民孜孜以求的梦想，历史上国共两党为解决农民的土地问题都做出了很大的努力。结合所学知识，回答问题：

（1）以孙中山为首的国民党为解决农民土地问题，曾在同盟会纲领中提出过怎样的解决办法？

（2）仔细观察“建国以来土地政策和生产关系变化”示意图，指出A、B、C、D中哪一阶段党和国家所采取的政策措施使农民的土地问题得到根本解决？

（3）党和国家在B阶段采取的哪一举措实现了我国生产资料私有制向公有制的转变？ （4）C阶段我国的农业生产遭到了极大破坏，到D阶段实行的哪一政策促进了农村经济迅速发展？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jw86.html