【强烈推荐】北师大版小学语文二年级上册(第三册)全册教案

1 北师大小学语文第三册

教学计划

一、 学生状况分析：

学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。

二、教学目标：

1、

认字474个。 2、 继续学习常用部首（累积学习70个左右），能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。 3、

学习部首查字法，达到熟练的程度。 4、 能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。

三、教学内容：

1、

第一单元复习学过的认字方法。 2、

第二单元学习部首查字法。 3、

二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。 4、

第六单元金钥匙，分析字型的师范。 5、 第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。

四、教学重难点：

1、 培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”。

2、 形成能力。

3、 要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。“认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。

4、 利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是“写字”的步骤。

五、课时安排：

58课时。

2

教 学 进 度 表

2004—2005学年度上学期（二年级）

3

第 1 单元 秋天

单元评价建议：

考核内容：22个生字

教学目标:

1. 会写20个生字，会认40个字。比较“己”和“已”两个字，区别多音字“转”和“行”读音

2. 能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》、《植物妈妈有办法》、以及自渎课文《落叶》，理解课文内容。

3. 练习组字小魔术和词语搭配，学会叠词，体会叠词的作用。

4. 练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。

课时安排：

7～8课时

秋天到 （第一课时）

知识技能：

1． 学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。

2． 通过诗歌掌握秋天特点。

教学准备：

挂图

教学过程：

4

5

秋天到 （第2课时）

知识技能：

1． 指导朗读 2． 练习背诵 3． 分析理解课文 教学准备： 挂图 教学过程：

6

火红的枫叶

（第一课时）

7

知识技能：

整体感知课文，学习课文生字 教学准备： 挂图生字卡 教学过程：

8

火红的枫叶 （第2课时）

知识技能：

1． 指导朗读

2． 赏析诵读

3． 分析理解课文

教学准备：

挂图

教学过程：

9

植物妈妈有办法 （第一课时）

知识技能：

整体感知课文，学习课文生字

教学准备：

挂图

教学过程：

10

植物妈妈有办法 （第2

课时）

知识技能： 课文理解赏析诵读

11

教学准备： 挂图 教学过程：

12

语文天地 （第一课时）

知识技能：

字、词、句

教学准备：

卡片

教学过程：

语文天地 （第2

课时）

知识技能：

口语表达，实践训练

教学准备：

13

挂图 教学过程：

语文天地 （第3课时）

知识技能： 朗读、背诵训练 观察后说话、写话 教学过程：

14

第 2 单元 丁丁冬冬学识字（一）

单元评价建议：

考核内容：28个书写的生字，34个认读的生字

教学目标:

1． 学写28个生字，会认34个生字

2． 学习部首“宝字盖”、“穴字头”、“广字头”

、“厂字头”、

“门字框”、“户字头”理解部首

表示的意思

3．

认识首都北京的著名建筑，联系实际认识本地区有名建筑的名称

课时安排：

7

～8课时

第一组

看图识字

知识技能：

1． 会写8

个生字，会度8个字

2．

了解首都建筑，会认读相关的词语

3．

激发学生热爱家乡，热爱祖国的感情，树立民族自豪感

15 教学准备：

生字卡片

教学过程：

第二组

宝字盖、穴字头

知识技能：

1．

学会认读9个生字，会写6

个生字

2．

学习部首宝字盖、穴字头，理解两个部首表示的意思

3

． 理解词语的意思，认读词语

16

教学准备： 挂图，卡片 教学过程：

17

第三组 广字旁、厂字旁

知识技能：

1． 学会写7歌声字、会度8歌声字。

2． 学写“广字旁”和“厂子旁”，理解两个偏偏旁的意思 3． 会读认17个词语，理解意思 教学准备： 卡片 教学过程：

18

第四组

（门子框、户字头）

知识技能：

1． 学会书写

7各省字，会认读9

个生字

2．

学习“门子框”和“户字头”两个偏旁，理解两个偏旁的意思 3．

认读13

个词语，理解意思 教学准备：

卡片 教学过程：

19

语文天地

知识技能：

1． 理解并背诵古诗《夜宿山寺》

2．

认识字典，为以后学习查字典做准备 教学准备：

字典 教学过程：

20

第

3 单元

祖国

单元评价建议：

1．

认字 2．

朗读、背诵

3． 综合实践能力给图片配话

4．

课外自主识字读书 教学目标: 1

． 自己是字

25个

2．

会写17生字，培养学生字学生字的能力

3．

开始学习查字典

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