一年级美术上册教案 会动的小纸人

第七课时：会动的小纸人

【教学内容】

1.学会动手制作小纸人。

2.学生通过制作会动的小纸人，培养自主动手能力及与同学的合作能力。 【教学目标】

1.通过制作“会动的小纸人”，培养学生设计意识和动手的能力。

2.利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。 【教学重点】 小纸人的制作方法。 【教学难点】 如何制作会动的小纸人。 【教学准备】

彩色纸，笔，剪刀，胶水等物品。 【教学过程】 一、组织教学

检查学生用具准备情况。 二、导入新课

老师出示小纸人范作：嗨，同学们好，我叫小丁咚，让我给你们表演一个小节目吧。问学生：你们喜欢小纸人吗？想不想知道它是怎么制作出来的？这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。 三、讲授新课

1.每个小组讨论并认领一个小故事（允许学生自编故事），每个学生确定一个自己喜欢的角色。 思考并交流：你自己喜欢的角色的头部有什么特征？你准备如何来表现？ 2.先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。

3.将小纸人发到各小组，先请学生们观察：小纸人是由哪几部分拼接而成的，它为什么会动？

出示制作步骤图，并且每小组以一个学生为主，将小纸人拆开，一边拆一边对照步骤图观察、思考：老师是怎样做这个小纸人的。特别要提醒学生注意观察会动的身体部分的制作方法。然后，再按原样将小纸人拼装好。 四、学生开始制作小纸人

1．先做身体部分，完成后再拼装上头部及其他需要的部分。制作过程中如遇到困难，可以自己再拆开小纸人研究，可以请教同学，也可以问老师。

2.动作较快的学生可让其做两个角色，或让其根据自己制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。 五、学生表演

1.作业完成之后，让学生以小组为单位用做好的小纸人来表演故事的某个情节。 2.收拾与整理。 教学反思：

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