2019年2月22日 理解并翻译文言语句-学易试题君之每日一题君2018-2019学年下学期九年级语文人教版

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中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★☆☆☆

【2018年中考福建福州卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒．逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍．

琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” （选自《列子·汤问》）

【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉．

是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 （节选自《梦溪笔谈》）

【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）卒．

逢暴雨（______） （2）伯牙乃舍．

琴而叹曰（______） （3）皆宜．

远观（______） （4）悉．

是晚景（______） 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A

．尤工秋岚远景／多写江南／真山不为奇峭之笔

B ．尤工秋岚远／景多写江南真山／不为奇峭之笔

C ．尤工秋岚远景／多写江南真山／不为奇峭之笔

D ．尤工秋岚远／景多写江南／真山不为奇峭之笔

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）曲每奏，钟子期辄穷其趣。

（2）近视之几不类物象。

4．伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。

【参考答案】

1．（1）突然（通“猝”）；（2）放弃（放下，丢开）；（3）合适（应当）；（4）全（都）。

2．C

3．（1）（伯牙）每次弹奏曲子，钟子期就能说尽它的旨趣（情趣）。

（2）近看画几乎不像任何事物的形象。

4．第一问：侧面描写，通过钟子期的“善听”来表现。第二问：先写董源的画“宜远观”，然后写“远观”和“近视”效果不同，再以《落照图》为例加以说明。

【试题分析】

3．本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“奏”弹奏；“辄”，就；“类”，像。学科……&网

4．本题考查学生理解文章的主旨。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，抓住关键语句，用简洁的语言概括即可。甲文采用了侧面描写的写法。乙文阅读全文，了解内容，抓住关键语句“皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象”，告诉读者董源的画适合远观，近观不行任何东西，又用《落照图》举例说明。

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【参考译文】

甲文参考译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，内心想着高山。钟子期赞叹道：“好啊，高耸的样子就像泰山！”伯牙内心想着流水。钟子期又喝彩道：“好啊！浩浩荡荡就像长江大河一样！”凡是伯牙弹琴时心中所想的，钟子期都能够从琴声中听出来。

有一次，伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困在岩石下面；心中悲伤，就取琴弹奏起来。起初他弹了表现连绵大雨的曲子，接着又奏出了表现高山崩坍的壮烈之音。每奏一曲，钟子期总是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，长叹道：“好啊，好啊！你听懂了啊，弹琴时您心里想的和我想表达的一样。我到哪去隐匿自己的心声呢？”

乙文参考译文：董源擅长绘画，尤其精工于秋天雾霭远景的画作，多描写江南的真山真水，而不用奇特峻峭的笔法。后来建业僧人巨然继承董源的画法，都达到出神入化的境界。大体董源及巨然的水墨画作都应该远观，他们的用笔甚为潦草，靠近观看几乎不似物类形象，远看则景物粲然呈现，寄托幽远的情思，使人如目睹胜境奇观。如董源所画的《落照图》，近看不见有什么功夫，远观则村村落落邈然深邃悠远，全是一派日落远山时的晚景，远方的峰顶宛然有落日返照的霞光，这正是他的画作的奇妙之处。

文言文翻译的规范和要求

1．字字落实；直译为主，意译为辅。

“字字落实”是文言文翻译的最基本要求。所谓“字字落实”，就是在翻译时，将文言语句中的每个字都落到实处，每个字都要在翻译中体现出来，不得漏掉一个字。即使是遇到发语词、语助词、语气词这些无法直接译出来的字词，考生也要明白哪些字词是不需要翻译出来的，要在自己的心中将它落到实处。

2．要识别并重点译好得分点。

文言文翻译跟任何题目一样，都是按得分点给分的，而且多是每1分一个得分点。考生要通过训练，识别出句中的得分点，然后重点译好这些得分点。

文言文翻译中的得分点有：

（1）重要的文言实词（尤其是一词多义和古今异义词）；

（2）重要的文言虚词；

（3）文言句式（省略句、判断句、被动句、倒装句和固定句式）；

（4）文言特殊用法（通假字、互文句式、偏义复词，特别是词类活用）。

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3．要做到文从句顺。

文句通顺是语言表达的一般要求，凡语言表达都必须遵从。将古汉语翻译成现代汉语，必须符合现代汉语的语法规则和表达习惯。有些学生只注意将文言词句对译过来，而不习惯考虑通顺与否，那是不行的。即使词句意思都翻译正确了，但是不通顺，也是要扣分的。考生一定要养成斟酌、推敲语句的习惯。译过以后一定要读一读，看看是否通顺流畅。如果不通顺，不流畅，就要对它进行修改润色。

一、阅读下面文言文，完成小题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1．解释下列语句中加点词的含义

（1）舜发．于畎亩之中

（2）故天将降大任于是．人也

（3）困于心衡．于虑而后作

（4）人恒过．然后能改

2．下列句子中，“则”的意义与用法跟例句相同的一项是（）

例句：入则无法家拂士

A．登斯楼也，则有去国怀乡B．万钟则不辩礼义而受之

C．由是则生而有不用也D．余则缊袍敝衣处其间

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

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4．孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。

二、阅读下面的文言文，完成小题。

陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

5．解释下面句中的加点词。

（1）有卖油翁释．担而立释：

（2）但手熟尔．尔：

（3）尔安．敢轻吾射安：

（4）但微颔．之颔：

6．翻译下面句子。

（1）当世无双，公亦以此自矜。

（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

7．短文主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么形象特点？

8．读了本文后，你认为告诉我们一个什么道理？

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1．（1）起，指被任用；（2）这种，这样，这些；（3）“衡”通“横”，梗塞，不顺；（4）犯错误。

【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“发”：起，指被任用。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

B

2．

4．客观因素：艰苦环境的磨练。学￥科网

主观因素：思想斗争的折磨。

【解析】要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。造就人才的客观因素：外部艰苦环境的磨练。主观因素：内部思想斗争的折磨。此题要理解好什么是客观，什么是主观。

5．（1）放下；（2）通“耳”，罢了；（3）怎么；（4）点头。

【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“释”：放下。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

6．（1）当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。

（2）你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？

【解析】翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“以此”“矜”“汝”“射”“精”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，还要注意翻

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译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

7．陈尧咨射箭，卖油翁倒油。陈尧咨傲慢，自以为是;卖油翁沉稳，谦虚。

总结一下吧！

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