现代化学校汇报材料

现代化学校汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

欢迎大家来到实验小学指导我们进行XX市现代化学校创建工作，下面我就学校情况及所做的工作向大家做一汇报。

胶州市实验小学位于**城区西北部，始建于1949年，是一所山

东省规范化学校。校园文化底蕴深厚，布局合理，功能分区清晰，

占地21330平方米，校舍面积11950平方米，绿化面积6806平方米。学校现有48个教学班，在校学生3010名，教职工155名。学校以“为明天思考，为将来设计，为学生终身发展奠基”为办学理念，

以“努力学习为国争光”为校训，传承着“立志、博学、创新、成才”的校风，践行着“严谨、求实、探索、爱生”的教风：弘扬着“勤学、好问、乐读、精思”的学风，注重学校内涵式发展，致力

于精心雕塑孩子的心灵，努力培养学生的能力，用心挖掘儿童的潜力，为社会培养民主开放、个性丰满、富于创新、精神健壮的现代

公民，学校教育逐渐形成了鲜明的和谐特色。同时，学校立足于在

发展中求创新，在创新中求特色，推进教育设施的现代化，教育思想、教育观念的现代化，管理现代化以及学校课程、教育方法和教

育手段的现代化，培养富有现代教育理念和现代管理能力的专家型

管理队伍，适应现代教育需要的高水平、专业化师资队伍，及全面

发展而有个性特长的创新型人才，为率先全面实现教育现代化奠定

基础。

一、明确目标任务，为创建现代化学校做好思想准备。

思想是行动的先导。我们成立了以校长为组长的创建现代化学校领导小组，明确分工和职责，在全校师生中提出了“思想现代化，

工作精细化”的创建目标，积极向创建现代化学校的试点学校学习，并据此做了大量的富有成效的实践性工作。我们加大力度开展了现

代化学校思想大讨论、思想大解放和宣传发动工作，学校通过教师会、校会、班会、黑板报、红领巾广播站、校园网、国旗下讲话等

形式广泛宣传创建XX现代化学校的重要意义，提高广大师生的参与

意识，为现代化学校创建工作打下了坚实的思想基础。

二、改善办学条件，为创建现代化学校提供物质基础。

为进一步优化办学条件，学校在各方面的建设做出了巨大的努力。投资350万元对行知楼和致远楼实施了抗震加固工程。近3年投资120多万元对校园网络进行了升级改造。学校建有标准化的网络信

息中心，实现了办公网速千兆到桌面，实现了联通、教育双网双光

纤接入互联网，有效解决了数据接口瓶颈。投资20多万元为每个教

室配备了先进的电视(子)白板系统，实现了电视(子)白板班班通。

我校还投资10万多元，建成了胶州市首家数字化分区校园广播系统，投资20多万元建成了专业化的胶州市实验小学电视台，配有先进的

电视转播系统和标准化的电视演播室，信号覆盖到了学校每个班级。投资近20万元，建成了我市首家机器人创新教育实验室，投资20

余万元将操场铺设人工草坪。2013年11月我们将拆除原有的老平房，投资700万元新建综合楼一栋，将更好地服务于师生，服务于

教育教学，为建设现代化学校提供有力保障。

三、完善制度，加强队伍建设，为创建现代化学校提供保证。

近年来，我们结合现代学校创建工作，完善了业务学习制度、听课研课制度、课题推进制度、考核评价制度等;同时，也不断探索科

学的评价，形成了定性与定量、过程与结果、形成与发展的教师教

育科研工作评价体系。如《实验小学校本培训管理细则》《实验小

学魅力教师评价细则》《和谐搭班团队评价细则》《和谐团队评价

细则》等，这些评价来自于工作实际，又不断完善，充分发挥着导

向作用，既引领着教师自觉走专业发展的内涵之路，又使学校各项

管理工作日臻规范和完善。制度、评价约束着大家，也凝聚着大家，相同的愿景吸引着大家，使老师们更团结，更和谐。每个人自觉地

把本本上的刚性制度，内化在自己的心里，形成了习惯，努力创造

着心中有制度，行动无制度，心中有规则，行动无规则的研究新境界，实现着教育科研的可持续发展。

学校坚持把人才作为第一资源，积极构建有利于人才队伍可持续发展的体制、机制，严把学校人才质量关。此外，学校成立了创建

现代化学校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，成员由学

校其他部门负责人、师生代表、家长代表、社区代表等人员组成，

按照平日工作职责，开展了系列自查自评自纠工作，立足学校实际，健全制度，提升工作标准。各部门职责明确，各司其责，分工合作，把目标任务进行认真细致地解读，并层层分解到各职能部门和每位

教师，细化到每周、每天的具体工作。学校按照《XX市普通中小学

现代化学校建设实施方案》的具体要求，制订了《胶州市实验小学

创建XX市现代化学校工作计划及推进方案》，学校每周召开一次调

度会，及时总结前期工作，梳理下一步工作打算，并适时制订了

《胶州市实验小学创建XX市现代化学校规划》，保证现代化学校创

建工作持续有效的跟进。

四、为学生全面发展搭建平台，丰富现代化学校的社会教育资源。

我校结合学校工作实际，充分利用社会教育资源，扎实开展“四声一影”“十万亲子共同做家务”“十万家长进讲堂”等丰富多彩

的课外活动。我们充分发挥家长委员会优势，成立家长阳光基金，

资助贫困学生;设立实验小学社会实践活动基地，积极开展社会实践

活动;组织队员参观现代化制帽厂、首饰厂，走进食品厂学做蛋糕，

学做冰激凌等，使队员学到了许多课本上学不到的知识;组织参观驻

胶海军航空兵某团，了解了我国空军发展壮大的历程，增强了学生

民族自豪感;组织学生参观产业新区，了解家乡经济建设新成绩，感

受家乡日新月异的变化;我们还邀请检查官、交警、专家进校园开展

法制教育活动，让学生懂法、守法;聘请有特长的家长为志愿辅导员

来到学校辅导课外兴趣小组活动，使学生个性特长得到进一步发展。同时，我校重视学生国际意识、国际交往能力和国际竞争力的培养。各班通过主题班队会的形式引导学生关注国际形式、国际时事;组织

开展“英语模仿秀活动”;聘请出国的家长介绍异域风情;邀请联谊

学校的外教客座讲座等，让队员们真正不但胸怀祖国，更能放眼世界。目前，学校正在通过上级部门联系外籍学校，以建立友好合作

关系，为学生提供更优异的教育资源。

五、深化素质教育，提高现代化学校课程实施水平。

根据国家课程、地校课程、活动课程的课程结构，进一步整体架构我校的包含显性课程和隐性课程的课程体系。我校全面落实国家、省、市课程方案，严格执行课程计划，并按课程计划开齐、开足、

上好课程。学校制定了一系列的措施保障课程的实施，如：巡课制

度等;为满足学生的不同需求，学校还组织教师编写了校本课程《经

典诗文诵读》和《和谐的旋律》;另外学校还利用每周二、五下午第

三节课组织学生开展了各种社团、兴趣小组活动，如：乒乓球、围棋、国画、象棋、电子琴等，为学生提供了丰富多彩、个性化的课

程选择。

六、深化办学特色，铸就和谐教育品牌。

作为山东省规范化学校，我校立足校情，确立“和谐教育”为学校特色。为倾力打造和谐教育，达到创建特色的目标，我校实施了

以下措施：1、创设和谐校园环境。我校对校园内的四栋楼进行了命

名(艺馨楼、致远楼、启智楼、行知楼)、统一粉刷，在楼内设计了

和谐主题教育长廊，校园内设计有“书香藤荣”长廊、蘑菇厅、鱼池、假山、喷泉等景点，环境优雅宜人。整个校园体现了自然景观

与人文景观的和谐统一，为全体学生开辟了适合成长的阳关地带。2、营造和谐人际关系。学校干部真诚倾听广大教师的心声，真正做到

关心爱护教师，校长经常与新教师谈是否适应学校的工作和生活，

对学校有什么要求;与骨干教师谈如何突破专业发展的瓶颈，更上一

层楼……全体教师把爱心与责任深入到平时的工作理念中，为了教

育事业甘于奉献;各班主任积极创建“魅力班级”，使班集体成为全

体学生诗意栖居的精神家园，让每个孩子都能与人和谐相处，享受

到集体的温暖。3、构建和谐的智慧课堂。这是个长期的工作，我们

主要从两方面入手：首先创造民主和谐的课堂氛围，教师与学生民

主平等对话，积累丰富的评价、激励语言，激发学生学习的兴趣，

让学生主动参与课堂教学。二是通过各种研课活动，创建“自主学习、愉悦课堂”教学模式。我校目前已创立了语文的“以读为本，

读写结合”教学模式，数学的“源流式”教学模式，英语的“自主

探究，练用提升”教学模式。4、架设和谐的家校桥梁。我们成立了

家长委员会，组织了每学期一次家长培训活动，在校报中专门开辟《家校之桥》专栏，定期组织家长走进学校、走进班级、了解教育、

了解学校，了解教师、了解孩子，更好地配合学校。围绕“和谐校园”建设，我们设计了“美丽的实小、美丽的我”和“我让实小更

美好”主题教育活动，并出版了校本教育读本《和谐的旋律》和

《幸福的乐章》。

存在问题

对照《XX市普通中小学现代化学校评估方案》，我校24项指标

要求已达标20项，另有4项工作存在不足，学校正在尽最大努力解决：

1、严格控制学校规模和招生班额。随着胶州城区的迅猛发展，

入住人口猛增，学校的招生压力很大。

2、干部教师国外培训交流比例不高。

3、学校占地面积和建筑面积不足。

4、学校缺少体育馆

随着学校三年规划的逐步实施和胶州市政府2013实事工程的推进，校园面积及建筑面积将进一步扩大，学校整体布局会更加合理，规范，以上问题将得到根本解决。在此也衷心希望各位领导专家对

我们的工作给予批评指正，使我们的工作更加完善。谢谢!

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