高校教育资源优化与办学经济效益分析

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高校教育资源优化与办学经济效益分析

作者：赵燕玲

来源：《经济研究导刊》2017年第05期

摘要：随着社会的快速发展，我国的教育事业也得到迅猛发展，高等教育愈发适应国家经济发展需求，为社会输送了大量高素质人才，满足了社会对人才的需求。但是，高校教育要想实现快速发展，就必须加大教育投入，优化现有的教育资源，提高办学质量。目前，我国很多高校都存在着教育资源短缺问题，而且教育资源的利用率比较低。对此，高校必须结合实际情况合理制订教育资源优化方案，分析办学经济效益，加大改革力度。 关键词：高校教育资源优化；办学经济效益；分析

在新形势下，高校可以通过合作等方式来优化教育资源，提高教育资源的利用率，避免出现重复建设问题，这样才能最大化发挥教育资源的作用，提高高校的经济效益，推动高校快速发展。

一、高校办学经济效益分析的意义

高校教育的发展必然离不开社会的扶持，高校教育的发展也在一定程度上推动了国家经济的发展。目前，相关人士对于高校办学经济效益有很多看法，对于高校就业问题也有很多争议。但是人们必须首先肯定高校的社会效益和经济效益。高校通过教育来提高人的专业水平和综合素质，更好满足社会对人才的需求，促进国家经济增长。在新形势下，加大高校教育发展力度是国家发展的必然需求，也是国家的正确决策。但是，高校教育要想实现发展目标，还需要解决高校的办学经济效益问题。我国属于发展中国家，人均生产总值并不高，而且高校教育的基础也比较薄弱。对此，高校只有正确处理投入与办学经济效益之间的关系，才有可能实现高校教育发展目标。从投入的角度来看，国家相关部门已经结合高校的实际情况在积极采取对策，提出了高校经费“三个增长”理念，也就是国家相关部门必须加大高校教育的投入、学生的教育经费需要提高、教师等人员的办公费用需要增长。国家相关部门也在不断拓宽高校教育费用的来源渠道。国家相关部门应该制定政策，鼓励社会企业进行集资助学，多方共同努力，建立完善的高校教育投入机制，提高高校教育资源的总量，进而提高高校的办学经济效益。 但是，事实上，提高高校办学经济效益是一项系统性工程，不可能在短时间内完成，提高高校办学经济效益的过程中还会遇到很多问题，我国相关部门对于高校办学经济效益的研究还不够深入，而且高校办学经济效益长年处于低下的状态，原有的教育资源浪费严重，资源利用率低，这些问题都还未得到妥善解决。对此，高校要想提高办学经济效益就必须优化教育资源，把二者结合在一起，这也是高校教育发展的必然需求。 二、高校教育资源的种类

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