国家社会科学基金项目申请书（含论证活页） - 图文

项目登记号

项目序号 国家社会科学基金项目

申 请 书

项 目 类 别 一般项目

学 科 分 类 社会学 新生代农民工与“蚁族”群体 课 题 名 称 社会心态及心理干预比较研究

项 目 负 责 人

负责人所在单位

填 表 日 期

全国哲学社会科学规划办公室

2010年12月修订

申请者的承诺：

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请人（签章）

年 月 日

填 表 说 明

一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。

二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。

三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。

四、申请书报送一式

5份，其中1份原件，4份复印件。原则上要求统一

用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。

五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：100806。

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填 写 数 据 表 注 意 事 项

一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。

二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。

四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。

五、部分栏目填写说明：

课题名称——应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主 题 词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。

项目类别——按所选项填1个字符。例如，选 “重点项目” 填“A”，选“一般项目” 填“B”，选“青年项目”填“C”等。申请青年项目请注意申报人的条件。

学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科的课题，填写为主的学科分类代码。

所在省市——按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统”。 所属系统——以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。

工作单位——按单位和部门公章填写全称。如“北京师范大学哲学系”不能填成“北京师大哲学系”或“北师大哲学系”，“中国社会科学院数量与技术经济研究所”不能填成“中国社科院数技经所”或“中国社科院数技经所”，“中共北京市委党校”不能填为“北京市委党校”等。

通讯地址——按所列4个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。

主要参加者——必须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够可加附页。

预期成果——指最终研究成果形式，可选报1项或2项。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。

申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额可参阅本年度申报公告。

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一、数据表

课题名称 主题词 项目类别 学科分类 研究类型 负责人姓名 行政职务 最后学历 A 研究生 B 新生代农民工与“蚁族”群体社会心态及心理干预比较研究 新生代农民工 蚁族 社会心态 A.重点项目B.一般项目C.青年项目D.一般自选项目E.青年自选项目 SHO 社会心理学 C A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 性别 民族 B A 陕西省 性别 出生年月 专业职务 专业职务 专业职务 研究专长 副教授 博士 出生日期 研究专长 担任导师 所属系统 联系电话 邮政编码 学历 学位 工作单位 工作单位 200 A SHO B 社会心理学 硕士生导师 专业职务 最后学位 S 所在省（自治区、直辖市） 工作单位 通讯地址 姓名 主 要 参 加 者 高等院校、其他学校 工 作 单 位 第一推荐人姓名 第二推荐人姓名 预期成果 A D A.专著B.译著C.论文集D.研究报告E.工具书F.电脑软件 字数（单位：千字） 申请经费（单位：万元） 15 计划完成时间 2013年6月30日 4

二、课题论证

1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。2．本课题研究的主要内容、基本思路、研究方法、重点难点、基本观点和创新之处。3．前期相关研究成果和主要参考文献。限4000字以内。 1．研究现状述评及研究意义 新生代农民工为改革开放后出生的“80后”人群，从学校毕业后直接进城务工，渴望融入城市生活。但由于城乡“二元格局”的限制，他们难以享受本地市民应有的社会保障。这给新生代农民工的城市生活造成很多障碍，容易导致不公平感和不良社会心态。而在近年来，由于大学毕业生人数连年增加，再加上2008年国际金融危机冲击，大学毕业生的就业问题较为突出，出现了未找到合适工作而仍选择留在城市的一个特殊群体——“蚁族”。在首次提出“蚁族”一词的廉思看来，“蚁族”特指“80后”低收入大学毕业生人群，是继农民、农民工、下岗工人之后的第四大弱势群体，主要来自农村，缺乏工作和社会保障，思想状态不稳定。 从相关文献、报道及本研究的观察，新生代农民工与“蚁族”群体有很多极为相似的地方。如，从产生背景来看，二者均是在20世纪末期新的经济和就业形势下出现的；从年龄构成来看，二者均是20至30岁的年轻人；从家庭出身来看，二者均来自于农村；从发展诉求来看，二者均希望在城市生活；从生活状况来看，二者均缺乏基本的社会保障；从心理状况来看，二者均有较多的心理健康问题；从个人发展来看，二者均面临城市融入的重重障碍。此外，新生代农民工与“蚁族”群体又有很多不同之处。如，从受教育程度来看，前者大多为初中毕业生，后者至少有专科学历；从个人生活来看，前者除工作外其他事物接触较少，后者有着较为丰富的个人和网络生活；从从事职业来看，前者多从事制造业、建筑业等，后者多从事销售业、服务业等；从社会支持网络来看，前者主要以同乡为主，后者主要以同学为主；从个人发展来看，前者发展目标大多不明确，后者一般有着较为详尽的发展规划。 本研究观察认为，迄今较少有研究把新生代农民工和“蚁族”群体放在我国近年来社会和经济发展背景下加以考虑，没有认真思考二者处于社会弱势地位的自我挣扎、个人发展受阻及社会心态变化的相似性。本研究的开展，试图拉近二者之间的距离，能够以一个统一的模式解释青年弱势群体个人发展受阻和社会心态改变的本质特征，即“城市融入障碍——认知与心理困扰——个人发展受阻——社会心态变化”；此外，本研究还试图对二者城市生活中的制度和社会认同障碍、社会支持和心理感受、自我发展和个人成长、社会心态和城市选择行为等问题进行量化评估，以构建该群体心理健康、自我发展及社会心态的影响模型，寻求促进其个人发展和良好社会心态形成的破解之策。 2．研究的主要内容、基本思路及研究方法 ? 研究的主要内容 1）城市融入障碍及生存状态比较研究 有较多文献从各个方面对新生代农民工城市融入问题进行讨论，但较少有文献对“蚁 5

族”城市融入问题进行探讨。和新生代农民工一样，社会资源匮乏的“蚁族”群体同样面临城市融入的重重障碍，他们的生存状况及就业预期屡受挑战。 采用比较研究的视角，本研究拟对新生代农民工与“蚁族”群体城市融入过程中制度与政策、收入与居住、社会保障、在职培训、子女教育等方面的问题进行系统讨论，同时描述他们的基本生存状态，如收入与消费支出、生活休闲与娱乐、恋爱与婚姻生活、网络与媒体使用等。此外，本研究还拟对两群体内各亚群体之间的差异进行比较，如性别、婚姻状况、受教育年限等。 2）心理健康及社会支持比较研究 2010年的“富士康事件”是长期以来忽视新生代农民工心理健康问题的必然结果。按照“心理应激理论”的理解，在一定时间内，如果个体压力性事件较多，应对方式不良，社会支持网络欠缺，就会表现出不良应激反应，出现心理健康问题。 以“心理应激理论”为指导，采用心理测量学手段，本研究拟探讨新生代农民工与“蚁族”群体心理健康、生活压力、应对方式、人格特质及社会支持的基本状况，并以测量数据为基础，构建生活压力作用下，个体人格特质及应对方式对改变不良应激状况的中介作用机制，同时说明社会支持在维护个体心理健康中的重要作用。 3）自我发展构成及解释模型比较研究 新生代农民工的务工动机已表现出一些新的特点，更多受诸如事业、知识、能力等内部动机的驱使。而在2008年金融危机之后，一些新生代农民工表现出较为强烈的回乡创业倾向，一些“蚁族”也不再拘泥于大城市就业。 采用质量结合的研究策略，本研究拟结合新生代农民工与“蚁族”群体的工作动机，从生涯发展的角度探讨其自我发展路径及构成因素，如职业与工种选择、地域与工作年限、职位与发展空间、稳定与个人创业等，同时采用结构方程模型的统计手段，在编制“自我发展倾向”测量问卷的基础上，辨析影响其自我发展的相关变量，构建具有因果关系的解释模型。 4）社会心态解释模型及心理干预比较研究 改革开放三十年多年来，中国人的价值观念和社会心态出现了重大变化。而在近年来，由于社会收入差距加大，两极分化明显，某些群体出现严重的社会心态扭曲及价值观变异。新生代农民工和“蚁族”群体社会资源欠缺，工作漂泊不定，城市生活举步维艰，这对他们积极社会心态的形成无疑会产生不利影响。 以一般城市青年市民为参考，本研究拟探讨新生代农民工与“蚁族”群体价值观、社会公平感及基本社会心态的表现形态，同时采用信效度良好的测量问卷，对其社会心态形成的影响因素进行描述，以建立城市选择行为及社会心态变化的解释模型。此外，本研究还拟依托某城市计生部门已经建立起来的社区心理援助体系，主要采用团体或个体心理咨询的手段，试点干预新生代农民工与“蚁族”群体不良社会心态，以构建和检验基于社区心理援助体系的工作机制。 ? 研究的基本思路 6

围绕“城市融入障碍——认知与心理困扰——个人发展受阻——社会心态变化”的解释模式，本研究拟采用质量结合的研究策略，对新生代农民工和“蚁族”群体城市生活中的制度和社会认同障碍、社会支持和心理感受、自我发展和个人成长、社会心态和城市选择行为等问题进行讨论，以构建二者心理健康、自我发展及社会心态的影响模型，寻求促进其个人发展和良好社会心态形成的破解之策。 研究思路如图所示： 研究过程 ? 研究方法 1）文献法 通过对相关政策文献、法律文件、研究资料、新闻报道等的查阅，进一步明确研究范围和研究目标，同时为研究的开展寻找依据和基础。 2）访谈法 抽取不同经济发展地区有代表城市的研究被试，选择不同的访谈方式，获取研究开展的第一手资料，以为后期调查和心理测量问卷的编制提供线索。 3）问卷调查与心理测量法 选择信效度较好或自行编制相关调查问卷、心理测量问卷，以获取本研究所需的量化数据。 4）模型建构法 采用结构方程模型的统计手段，在获得测评数据的基础上，对本研究所涉及变量之间的因果关系进行检验，以构建解释相关问题的可靠模型。 5）实验法 采用常模参照的手段筛选不良社会心态个体，依托某城市计生部门的社区心理援助体系，试点对其进行心理干预，检验社区心理援助工作机制。 与与与与文文文文研究目标 新生代农民工与“蚁族”群体 城市融入及生存状态心理健康及社会支持自我发展构成及模型社会心态模型及干预研究策略 （质量结合） 产出成果 论论论论3．研究的重点难点、基本观点及创新之处 7

? 研究的重点难点 1）研究问题的统一与研究方法的结合 本研究拟以“城市融入障碍——认知与心理困扰——个人发展受阻——社会心态变化”的解释模式，采用质量结合的研究策略，统一相关研究问题的开展。切入角度、问题选择、方法使用是否适当，尚需研究开展的检验。 2）研究被试的选择与量化工具的使用 “新生代农民工”、“蚁族”还是一个较新的概念，相关界定并没有获得学界的一致认可，这为本研究被试的选择带来困难。同时，相关量化研究工具尚需做更多的筛选和甄别，需要较多的人力、物力投入。 ? 研究的基本观点 1）可以用统一的模式解释新生代农民工与“蚁族”群体的社会心态变化 新生代农民工与“蚁族”群体均是农村的精英阶层，且朝气蓬勃。但作为“异乡人”，他们在城市的社会资源有限，且受到种种制度限制，均为城市生活的弱势群体。相关问题的解决如果不了解他们社会心态的形成与变化，不能够从促进这个庞大青年人群的发展出发，势必会引发他们的社会怨恨，给社会和谐带来不和谐的因素。 2）可以采用较为精确的定量手段对相关社会问题进行心理学层面的探讨 本研究采用质量结合的研究策略，主要使用较为精确的定量手段细分研究问题，从构建小的解释模型入手，试图从心理学层面逐步推进对相关研究问题的探讨，可以丰富特殊社会群体社会心态变化的解释思路和研究手段，预期可以获得一些有价值的研究成果。 ? 研究的创新之处 1）比较研究的视角与精确定量手段的使用 从现有文献来看，把新生代农民工与“蚁族”群体纳入统一研究框架的相关研究比较少见，且多不会从心理测量角度展开相关问题的研究。本研究的尝试将为该领域的工作开展提供可供参考的经验和研究成果。 2）社区心理援助工作机制的构建与检验 近年来，计生系统已经在一些城市试点建立了社区心理援助体系，但苦于工作机制的运行尚未成熟，不能发挥应有的效用。本研究尝试构建和检验“初步筛选——系统评估——心理干预——工作反馈”计生系统心理援助工作模式，以为相关工作的开展提供借鉴。 4．前期相关研究成果及主要参考文献 ? 前期相关研究成果 课题负责人（共10篇，以下为主要成果） 1）bootstrap法在合成分数信度区间估计中的应用（论文），心理科学，2005.5 2）80后大学生感恩意识研究，当代青年研究（论文），2007.2 3）陕西省高校毕业生心理健康状况调查（研究报告），报送陕西省教工委，2009.6 4）结构方程模型下多因子非同质测量合成分数的信度估计（论文），心理科学，2010.3 5）大学毕业生心理健康状况及影响因素，当代青年研究（论文），2010.5 8

参加者（共24篇、部，以下为主要成果） 6）×××：青少年亲社会行为研究，当代青年研究（论文），2005.11 7）×××：“蚁族”生存状况及心理危机预警（研究报告），报送西安市社科规划办公室，2010.10 8）×××：多视角人性论对教育促进人发展的意义和要求（论文），教育理论与实践，2010.7 9）×××：大学生职业生涯规划与发展（专著），西北大学出版社，2006.8 10）×××：农民工就业压力及心理健康状况调查（研究报告），报送西安市社科规划办公室，2009.10 11）×××：论社会保障对构建和谐社会的正向作用（论文），理论导刊，2006.1 12）×××：班级生涯心理辅导促进大学生职业生涯规划的对照研究（论文），中国心理卫生杂志，2010.1 13）×××：农民工小团体现象的探测与分析：基于社会支持网络的研究（论文），社会，2009.2 14）×××：农民工贫困:一个基于托达罗模型的分析框架（论文），管理世界，2008.9 15）×××：心理治疗技术的新发展：虚拟现实及其应用（论文），陕西师范大学学报（哲学社会科学版），2005.2 ? 主要参考文献 1）何绍辉：在扎根与归根之间——新生代农民工社会适应问题研究，青年研究，2008.11 2）何晓红：挣扎与弥补：构建新生代农民工精神生活的关怀体系，中国青年研究，2010.9 3）符平、黄莎莎：在梦想与现实之间——“80后”新生代农民工与“四个世界”关系的研究，青年研究，2009.4 4）廉思：蚁族——大学毕业生聚集村实录，广西师范大学出版社，2009.9 5）廉思：蚁族Ⅱ——谁的时代，中信出版社，2010.12 6）刘传江、程建林、董延芳：中国第二代农民工研究，山东人民出版社，2009.12 7）涂龙峰、蒋凌霞：蚁族、蜗居：新生代青年的群体困境，中国青年研究，2010.3 8）王春光：新生代农村流动人口的社会认同与城乡融合的关系，社会学研究，2001.3 9）杨东平：中国教育发展报告（2010），社会科学文献出版社，2010.3 10）姚明、曲泽静：城市“蚁族”幸福感调查分析及影响因素探究——以江苏省南京市为例，西北人口，2010.6 11）衣华亮、景海燕：对“蚁族”利益补偿策略的理性审视，中国青年研究，2010.6 12）朱宇：新生代农民工:特征、问题与对策，人口研究，2010.3 注：前期相关研究成果中的成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、成果数量要与《课题论证》活页相同，

活页中不能填写的成果作者、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息要在本表中加以注明。与本课题研究

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无关的成果不能填写；主持或参加的各类项目不能作为前期成果填写；课题负责人和参加者的成果要分开填写。课题负责人的成果不列入参考文献。

三、完成项目研究的条件和保障

1、课题负责人的主要学术简历；2、课题负责人和主要参加者前期相关科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；3、完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。 课题负责人学术简历 ×××，博士，副教授，硕士生导师。近年来，主持、主要参与省部级以上科研课题近20项，其中，主持省部级课题3项，第一参与省部级以上课题8项；在《心理科学》、《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》、《统计与信息论坛》等CSSCI学术期刊发表研究论文20余篇，其中，第一作者8篇，通讯作者2篇，第二作者8篇。主要研究方向为心理测量与评估、社会与认知心理学、青少年心理发展，其中，心理测量与评估代表有：1）结构方程模型下多因子非同质测量合成分数的信度估计（心理科学，2010.3），2）关系保持策略量表在中国人群中的初步试用（统计与信息论坛，2010.3）；社会与认知心理学代表作有：1）现代认知心理学的应用认知转向（陕西师范大学学报（哲社版），2007.4），2）婚姻关系中自尊、信任与婚姻承诺（心理科学，2010.6）；青少年心理发展代表作有：1）青少年亲社会行为研究（当代青年研究，2005.11），2）80后大学生感恩意识研究（当代青年研究，2007.2）。 前期相关科研成果的社会评价 1）依托2009年至2011年3项西安市社科基金项目，本研究课题组成员撰写的研究报告均完满结题，并有1篇研究报告被西安市社科院主编的《西安市社会发展蓝皮书（2011）》接收，即将出版。2）依托2009年至2011年对陕西省高校毕业生进行的心理健康系列调查，本研究课题组成员撰写的研究报告已被陕西省教工委采纳，并在陕西省相关高校推广实施。3）×××副教授撰写的《80后大学生感恩意识研究》被多家网站、多篇学术论文转载和引用，并成为相关研究的基本文献。4）×××研究员撰写的《论社会保障对构建和谐社会的正向作用》及相关论文、报告获得多项西安市政府奖，并得到劳动部长的批示肯定。5）×××教授撰写的《多视角人性论对教育促进人发展的意义和要求》及相关论文获得多项省部级奖。6）×××教授撰写的“农民工社会支持网络”有关研究论文于2007年获得中国社会学会学术年会优秀论文奖。7）多篇研究论文被《新华文摘》、《高校学术文摘》、《人大复印资料》全文、摘要、标题转载。 完成本课题研究的时间保证、资料设备 本课题负责人及主要参与者所在的×××是西北地区心理学、教育学研究的领头羊，拥有心理学、教育学一级学科博士学位点，并建有基础心理学、教育学原理博士后流动站。×××及所在的×××相关图书资料及在线资源丰富，能够为本研究开展提供所需资料。此外，心理学院建有省级心理学实验室，可以进行心理学的相关实验及心理测评研究，能够为本研究开展提供良好的技术手段。本课题主要参与者所在的×××人口和计划生育局是陕西省计划生育工作的先进单位，由西安市政府、陕西省人口和计划生育委员会投资400万元建设的心理健康保健站已于2008年完成，并被确认为陕西省人口和计划生育委员会社区心理健康工作开展的试点单位，站内主要建有心理咨询中心、团体训练中心、心理测评中 10

心，能够为本研究开展提供良好的场地、人员和技术支持。本课题组研究人员已经合作进行了多项有关研究项目，前期准备充分，合作默契，时间充裕，能够保证研究工作的高效运行。 四、经费预算

序号 1 2 3 4 5 6 经费开支科目 资料费 数据采集费 差旅费 会议费 国际合作与交流 设备费 金额（元） 10000 60000 20000 20000 10000 2011年 年度经费预算 40000 70000 40000 序号 7 8 9 10 11 合计 2012年 2013年 经费开支科目 专家咨询费 劳务费 印刷费 管理费 其他 150000 2014年 金额（元） 10000 10000 8000 2000 注：经费开支科目参见《国家社科基金项目经费管理办法》。

五、推荐人意见

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不具有高级专业技术职务者申请青年项目，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须认真负责地介绍项目负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该项目取得预期成果的可能性。 第一推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 第二推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 注：推荐人姓名需本人签字

六、项目负责人所在单位审核意见

申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证。 该申请书所填写的内容属实，课题负责人和参加者的政治业务素质适合承担本课题的研究工作。我单位能够提供完成本课题所需的时间和条件，同意承担本项目的管理任务和信誉保证。 12

科研管理部门公章 单 位 公 章 2011 年2月21日 2011 年2月21日 七、各省、区、市、兵团社科规划办或在京委托管理机构审核意见

对项目负责人所在单位意见的审核意见；是否同意报全国哲学社会科学规划办公室送学科评审组评审；其他意见。 同意申请人所在单位的审核意见，同意上报全国哲学社会科学规划办公室送学科评审组评审。 单 位 公 章 2011年2月25日

八、学科评审组评审意见

学科组人数 赞成票 建议资助金额 主审专家意见 实到人数 反对票 表决结果 弃权票 学科评审组意见 万元 万元 13

项目登记号 项目序号 主 审 专 家 建 议 立项意见 主审专家签字： 学科组长签字： 年 月 日 年 月 日

国家社科基金项目通讯评审意见表

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评审专家姓名： 评审专家单位：

您对该项目内容的熟悉程度： A.熟悉 B.较熟悉 C.不熟悉

评价 权重 指标 选题 3 指标说明 主要考察选题的学术价值或应用价值，对国内外研究状况的论述和评价。 10分 9分 8分 专 家 评 分 7分 6分 5分 4分 3分 论证 5 主要考察研究思路、研究内容、重点难点、研究方法、10分 基本观点和创新之处。 主要考察课题负责人的前期相关研究成果和主要参考文献。 10分 9分 8分 7分 6分 5分 4分 3分 研究基础 综合 评价 备注 2 9分 8分 7分 6分 5分 4分 3分 是否建议入围 A 建议入围 评审专家（签章）： 说明：

1、本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。项目登记号、项目序号两栏不填。

2、请在“您对该项目内容的熟悉程度”A、B、C选择一个画圈；在与“评价指标”对应的“专家评分”栏

选择一个分值画圈，不能漏划，也不能多划，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A上画圈。“备注”栏可填写需要说明的其他事项或不填写。本表须评审专家本人签字有效。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jv8t.html