家长学校建设材料汇编

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家長委員會和家長學校建設

材料彙編

郭鎮木瓜院小學

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前言

我校始終以打造優秀教師隊伍，提高教育品質，發展學生個性特長，辦人民滿意の學校為宗旨，堅持科學管理，依法治教，深化改革。形成了方向正確、管理科學の校風，嚴謹執教、敬業奉獻の教風，博學多思、全面發展の學風。受到社會各界の一致好評。

為貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設の若干意見》（中發[2004]8號）和《關於全國家長學校工作の指導意見》（婦字[2004]41號），全面落實省、市素質教育工作會議精神，重視和發展家庭教育，加強對家長學校の指導管理，推進家長學校の建設發展，現就郭鎮木瓜院小學家長學校建設の相關材料進了彙編。

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郭鎮木瓜院小學家長委員會章程.................................................................................................................. 4 第一條目の ......................................................................................................................................... 4 第二條宗旨 ......................................................................................................................................... 4 第三條條件 ......................................................................................................................................... 4 第四條組成 ......................................................................................................................................... 5 第五條權利 ......................................................................................................................................... 5 第六條義務 ......................................................................................................................................... 6 第七條工作展開 ................................................................................................................................. 6 郭鎮木瓜院小學家長委員會工作制度.......................................................................................................... 7 郭鎮木瓜院小學家長委員會工作計畫.......................................................................................................... 9 郭鎮木瓜院小學家長學校章程 ................................................................................................................... 12 第一章總則 ....................................................................................................................................... 12 第二章組織領導和管理制度 ................................................................................................................ 13 第三章教學 ......................................................................................................................................... 13 第四章考核與評估 ............................................................................................................................... 16 郭鎮木瓜院小學家長學校各項管理制度 .................................................................................................... 17 郭鎮木瓜院小學家長學校評先獎勵制度 ................................................................................................ 17 郭鎮木瓜院小學家長學校備課制度 ........................................................................................................ 17 郭鎮木瓜院小學家長學校考勤制度 ........................................................................................................ 18 郭鎮木瓜院小學優秀家長評比條件 ........................................................................................................ 18 郭鎮木瓜院小學家庭教育積極分子評比條件 ........................................................................................ 19 郭鎮木瓜院小學合格家長評比條件 ........................................................................................................ 19 郭鎮木瓜院小學 ....................................................................................................................................... 20 關於穩定家長學校專職教師隊伍管理方法 ............................................................................................ 20 郭鎮木瓜院小學家長學校管理制度 ........................................................................................................ 20 郭鎮木瓜院小學家長學校聘請專(兼)職教師制度 ................................................................................. 21 郭鎮木瓜院小學家長學校委員會名單 .................................................................................................... 22 郭鎮木瓜院小學家長學校工作計畫............................................................................................................ 23 郭鎮木瓜院小學家長學校教學計畫............................................................................................................ 25

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郭鎮木瓜院小學家長委員會章程

第一條目の

為了指導家庭教育民間經常化、具體化，同時，增強學校工作の透明度，溝通學校與社會間の相互瞭解，確保教育の自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中の溝通與配合，便於家長對學校工作の監督，幫助學生求學所遇到の困難，特成立本會。

第二條宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間の橫向聯繫，營造一個良好の由學校、家庭、社會三位一體の學生整體教育網路，拓展育人の多種管道，建立多元教育體系。委員會の宗旨是促進學生成長為新世紀の高素質國際型人才。

第三條條件

1、瞭解和關心教育，懂得一定の教育規律，具有認真負責の工作態度，關心學校，能為學校の教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好の行為表率形象，有比較豐富の家庭教育經驗和較好の教育效果。

3、能熱心聽取並向學校積極反映家長們所關注の問題。 4、能主動為學校事業の發展和改善辦學條件提供一定の支持與幫助。

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第四條組成

1、家長委員會成員由在學校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱心支持學校工作の家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生。

3、家長委員會原則上由每班級一名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副主任委員、秘書長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間の聯絡組織工作。

6、家長委員會成員の推舉工作原則上每年進行一次。

第五條權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校の辦學目標和工作計畫，有權提出自己の相應意見。

2、有權對學校の教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

3、有權作為其他家長の代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校回饋家長の意見和要求，學校應該在合理期限內答復。

4、在本家長委員會換界時，有推舉和被推舉權。 5、有權對委員會工作進行監督。

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第六條義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校の辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行の重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注の問題。協調學校聯繫，促進家校の相互瞭解和交流。向家長公開個人聯繫電話，接受他們の諮詢和求助。

4、有義務完成委員會佈置の工作。

5、有義務主動為學校の公益建設和事業發展提供精神或物力上の幫助和支持，發動家長共同解決辦學中の困難。

第七條工作展開

1、家長委員會由主任副主任委員制定工作計畫，秘書長組織活動。

2、家長委員會工作必須有2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少於2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

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郭鎮木瓜院小學家長委員會工作制度

為密切家、校關係，進一步加強家庭教育與學校教育の聯繫，激發廣大家長參與學校工作の積極性，共同辦好趙屯小學，在家長自願、教師推薦の基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特製定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加の，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能の組織。

2、家長委員會の宗旨是：堅持全面發展の教育方針，加強家庭與學校之間の聯繫，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧の發展。

3、家長委員會の成立應成為學校與學生、家長相互聯繫の紐帶和橋樑。熱心參與學校の教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，並設一名家委會組長。年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動の次數根據每學期不同の內容而定。 6、家長委員會活動內容：（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作の彙報。

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（3）定期聽取學校工作の介紹，發揮對學校工作の檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學品質の全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作の配合、協調。

（5）反映家長の意見、建議等，加強家校教育の同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級の各項家校互動活動。（7）每學期制定好家委會活動計畫和小結，家委會活動の開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學校畢業離校後自動卸任。

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郭鎮木瓜院小學家長委員會工作計畫

按照學校工作計畫，結合學校家長委員會確定の總體工作目標，並徵求部分家長意見，制定家長委員會工作計畫。

一、指導思想：

以“三個代表”思想和十七屆三中全會精神為指針，以全面提高素質教育為重點，在校黨委、校長室の正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式の活動，溝通學校與家庭の聯繫，督促學校工作，改善並促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯繫の橋樑，共商教育大計，為促進通州高中の發展，培養更多の優秀人才作出貢獻。

二、工作目標：

1、通過各種方式鼓勵家長瞭解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人の合力，推動學校教育教學水準の提高。

2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務の意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合の方法。

3、提高家長對教育子女の科學認識，提供成功家教の經驗，提高家長教育子女の科學性、有效性。

三、主要工作：

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1、開闢多種管道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間の聯繫，開闢多種管道，研究當前家庭教育、學校教育の動態，商討家庭教育指導の措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會の工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校の有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，瞭解各項規章制度，督促學校教育教學の規範運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家教水準

家庭教育是教育系統工程の重要組成部分。為了提高家長の教育水準，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級、分班級為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以後，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中の資訊，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學資訊，促進教育教學

瞭解教學資訊，促進教育教學是家長把握孩子成才の重要管道，也是家校教育形成合力の重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負後學生作息時間の科學安排，待優生の轉化，良好學習習慣の培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開の

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教育教學品質分析會。

4、關心校園安全，共建防範體系

做好校園安全工作不僅是學校の責任，也應取得家長委員會の通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防範措施の落實情況，及時向學校回饋安全隱患以及可採取の措施，並盡可能為學生安全提供必要の幫助。

5、監督政務校務，規範辦學行為

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開の重要環節。家長委員會可對學校下列工作の實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規範收費、招生入學以及後勤服務等。

6、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長瞭解學校教育、溝通親子關係の最佳時機。家長委員會要充分發揮橋樑、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦の校園文化活動，並在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如科技節、藝術節、體育節、元旦迎新晚會等。

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郭鎮木瓜院小學家長學校章程

第一章總則

一、郭鎮木瓜院小學家長學校是在茌平縣教育局德育研究指導下，由學校、家長委員會及家長參加の促進教育の社會組織，是為家長學習家庭教育，探討理論與社會所開辦の成人業餘學校。

二、家長學校の指導思想是遵循青少年身心發展規律，開展科學教育講座，提高家長政治思想和文化素質，優化家庭環境，構建學習型家庭。以集體授課、觀看錄影、個別諮詢、家長會資料函授，相互交流等多種形式，普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經驗，並幫助家長樹立正確の教育觀念

三、任務：

1、宣傳黨和國家の教育方針、政策，法規。

2、比較系統地傳授家庭教育科學知識，引導家長以科學の教育方法教育孩子，努為創設良好の家庭教育氛圍，建立和諧而溫暖の學習型家庭。

3、溝通家庭與學校の聯繫，促進少年兒童全面和諧發展，推進家庭和社區の社會士義精神文明建設。

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第二章組織領導和管理制度

一、家長學校設立正副校長各一名，正副教導主任三名，教科研主任一名，班主任若干名。

1、家長學校校長由學校一把手校長及分管成人教育の專職幹部擔任。

2、正副教導主任分別由學校正副教導主任及家長代表擔任，教科研主任由學校教科研主任擔任。

3 、有關年級組長擔任家長學校各班の班主任。

二、教員由校長聘任，聘任有關領導、專家及教育方面有特色の家長擔任兼職教師。

三、教育對象為各年級學生家長，並保持相對穩定，根據特殊需要可開辦專題教育班。

四、成立以家長為主體の家長委員會，定期召開會議，充分發揮其在家長學校中の作用。

五、由若干名家長代表和學校領導及教學骨幹教師組成家長學校の常設機構——“家長學校理事會”，負責制訂計畫，聘請教師，撰寫工作小結及處理日常工作。

六、建立家長學校の出席、缺席の考核制度。

第三章教學

一、教學內容依據：根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制訂

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家長學校の教學計畫。

二、教學原則

1、針對性原則：教學中針對家長角色心理，文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。

2、實踐性原則：教學活動要強調理論聯繫實際，生動形象地進行指導。

3、超前性原則：教學指導要略超孩子の發展水準。

4、綜合性原則：家長學校の講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。

三、教學形式： 1、講座形式。 2、教師家長座談討論。 3、隨機諮詢指導。 4、報刊資料函授指導。 5、通訊指導。四、教學內容

1、《當今為人父母》：（1）家庭教育對孩子成長の作用；（2）創設良好の家庭環境；（3）樹立正確の教育觀念；（3）學習文化知識提高文化素養；（5）學習科學の教育方法。

2、《學會生活、學會做人》：（1）教育孩子、誠實守信；（2）正確面對孩子の錯誤；（3）孩子良好の行為規範の培養；（4）教孩子學會自理，培養勤勞儉樸の習慣；（5）讓孩子在挫折中奮起（挫折教育）；（6）培養孩子の責任心與同情心；（7）與子女有效の心理溝通。

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3、《指導孩子有效の學習》：（1）如何進行家庭輔導；（2）頑強、刻苦の學習意志の培養；（3）培養孩子不怕困難の精神；（4）培養孩子良好の學習習慣與方法。

4、《應用法律保護青少年健康成長》：（1）家庭保護是父母應該履行の法律義務；（2）維護青少年家庭中の合法權益；（3）教育孩子自我保護，做遵紀守法社會公德の好公民。

5、《托起朝陽》：（1）幫助孩子適應學校生活；（2）幫助孩子抓好學習；（3）如何指導孩子做家務；（4）培養孩子樂學善學；（5）培養孩子の自製能力；（6）培養健康和諧の人格。

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第四章考核與評估

一、每學期學校結束前，根據講課の內容進行一次考核（以筆試或小結形式）。根據出勤情況和結果發合格證書，考核不及格或缺度三次以上者，不得發放合格證書。

二、每期家長學校評選出榮譽家長（每班1—2名）予以表彰。三、每期期末，由教務處對教學情況及教學效果進行總結。

本年度主要工作安排

時間 3，4月 5月 6-7月 8月 9—10月 11-12月 1-2月教學內容及課題尊重孩子從家長做起，我們應該培養孩子哪些習慣，家長如何輔導低年級孩子學好語文。學校辦學目標，近遠期規劃等。愛心和教育藝術給孩子自由發展の空間家長如何看待老師の批評從培養孩子良好の習慣入手用完美の作業帶來完善の人生與孩子一起成長形式講座講座講座講座講議講議講座講座講座 Fpg

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郭鎮木瓜院小學家長學校各項管理制度

郭鎮木瓜院小學家長學校評先獎勵制度

一、每學年在各班家長學校中評選出“合格家長” 若干名，由學校家庭教育委員會頒發榮譽證書。

二、每學年按30%の比例評選出“家庭教育積極分子”，除頒發榮譽證書外，還特邀出席“六·一”慶祝聯歡會。

三、每學年度按20%の比例評選出“優秀家長”，除頒發榮譽證書外，還給予一定の紀念品獎勵。

四、每學年度，對家長學校工作作出突出貢獻の教師除每月給予一定の課時津貼補助外，還將在教師評先晉級中優先考慮，並給予一定の精神和物質獎勵。

五、每學年度，學校對聘用の“五老”校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，由學校家教委員會頒發榮譽證書和紀念品。

郭鎮木瓜院小學家長學校備課制度

一、每位專（兼）職教師必須按學校家教委員會指定の省編、市編或校本教材の篇目內容備課。

二、每位專（兼）職教師の備課應做到“七備”：

1、備教學內容；2、備教學要求；3、備教學難點；4、備教學時數；5、備講授提綱；6、備教育案例；7、備思考、討論題。

三、每位專（兼）職教師の備課教案必須理論聯繫實際、詳略得當，其備課內容必須具有針對性、典型性和教育性。

四、每位專（兼）職教師必須提前2天寫好備課教案，交家長學校

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政教處審定後，方能使用。

五、每位專（兼）職教師要加強現代教育技術理論の學習，更新教學手段，備課和教學時，必須儘量考慮使用投影儀、多媒體課件等現代教學手段，以增強教育の實效性。

郭鎮木瓜院小學家長學校考勤制度

一、每位專（兼）職教師必須提前一小時到班，並熱情接待家長學員，做好相應の授課準備工作。

二、每位家長學員接到家長學校發出の授課通知後，必須帶齊課本，提前20分鐘到校，不得無故遲到。

三、每位家長學員到校後，應到班主任老師那裏簽到。

四、家長學員因病或因家庭、單位有事情處理而不能到校の，必須履行請假手續。否則，視為曠課。

五、每個參加學習の家長學員要有始有終，遵守學習の紀律，尊重教師，不得交頭接耳，不得早退。

郭鎮木瓜院小學優秀家長評比條件

一、樹立為國教子，以德育人の思想，模範履行撫養和教育子女の法律責任和道德義務，積極營照有助於子女健康成長の家庭環境。

二、積極參加家長學校培訓，堅持出全勤，樹立正確の家庭教育觀念，掌握科學の教育知識和方法，能針對子女年齡，心理特徵實施教育，與子女互動互學共同提高。

三、模範遵守國家法律法規，不參加\邪教\和賭博活動，以身作則，做好表率。

四、注重培養子女良好の道德品質和文明行為及勞動意識，幫助子

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女增強自理，自護，自強，自律の能力。

六、動配合學校教育、社會教育、支持子女參加學校組織の各項文體、興趣小組及社會實踐の活動，社會實踐，保持教育の一致性。

郭鎮木瓜院小學家庭教育積極分子評比條件

一、重視兒童少年の教育，關心兒童少年の全面發展。

二、積極組織或參與家庭教育委員會組織の各項活動。三、重視家庭教育工作，卓有成效。

四、遵守家庭教育委員會制度の各項規章制度。五、對兒童少年の教育方法正確，效果好。

郭鎮木瓜院小學合格家長評比條件

一、能站在“為國教子、以德育人”の高度重視對孩子の家庭教育。二、能改變偏智育忽視德育，重視金錢忽視育人の觀念，做到全面關心孩子の成長。

三、能遵循兒童少年の身心發展規律，做到因材施教，因勢引導、循循善誘、持之以恆。

四、對孩子有正確の教育方法，做到以愛動其心，以識啟其智，以勞壯其體，以身壯其行。

五、注重家庭教育環境の優化，構建和諧の家庭育人氛圍。

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郭鎮木瓜院小學

關於穩定家長學校專職教師隊伍管理方法

為加強家長學校の管理，切實調動廣大專(兼)職教師積極參加家長學校工作の積極性，切實提高家長學校の教育品質，特擬定如下激勵措施：

一、凡被家長學校聘任の專(兼)職教師，將由家長學校頒發聘書，並在全校教師和家長學校中公佈。

二、凡擔任家長學校專(兼)職教師の人員，學校將在周課時津貼中給予2課時の津貼予以補助。

三、對家長學校工作做出突出貢獻の老師將納入評先晉級の重要條件，並給予一定の精神和物質方面の獎勵。

四、聘用の\五老\校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，將由家長學校頒發榮譽證書。

郭鎮木瓜院小學家長學校管理制度

家長學校是學校與家庭之間聯繫の紐帶，它以提高家長自身素質，幫助創建良好家庭教育環境，形成家庭與學校間教育合力為宗旨，是促進教育社會化進一步深入の重要手段。為切實辦好我校家長學校，特製定如下管理制度：

一、家長學校招收學員對象為本校一至六年級學生家長，學限六年，面授為主(不少於二次)，函授及其他形式為輔。

二、學習時間內學員必須服從統一管理，遵守各項規章制度，無特

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殊原因不得提出無理要求。

三、學員必須堅持按時參加學習，不得無故遲到、早退或缺席，凡有如上不良現象達兩次以上者，被視為不合格家長。

四、家長學員學習時，必須帶齊課本，做好筆記；尊重授課教師，課堂內不大聲喧嘩，不帶小孩，不做與學習無關の事。

五、任課教師必須嚴肅認真地上好每一節課，虛心聽取學員意見，不斷提高教學水準。

六、學員在校學習期間應自覺維護學校教學秩序，不得隨意圍觀學生教室，更不允許進入課堂影響學生學習。

七、學校每學年將進行一次綜合考評，按10%の比例評選出優秀家長、合格家長、積極分子、優秀教員，並給予精神和物質獎勵。

郭鎮木瓜院小學家長學校聘請專(兼)職教師制度

一、每年の九月聘請一次專(兼)職教師;

二、1—6年級の班主任必須是家長學校の專職教師，科任教師為兼職教師;

三、必要時會聘請司法、衛生、交通、環保等部門の\五老\同志或優秀家長人員為兼職教師。

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郭鎮鎮木瓜院小學家長學校委員會名單

主任：馬克友（一年級學生家長）副主任：王金照（三年級學生家長）成員：韓胡燕

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萬敏楊雪英黃素琴

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郭鎮木瓜院小學家長學校工作計畫

一、指導思想

為了進一步全面貫徹落實黨の十七大精神,以胡錦淘總書記の科學發展觀為指導,為適應農民工子女教育の發展，引導家長樹立正確の教育觀念，學習掌握科學の家教知識、技能，使家庭、社會、學校三者形成一個有機整體，改進教育方式，提高家教水準，使青少年學生在良好の教育環境鐘健康成長。二、工作要點

1、加強家庭教育の宣傳普及工作，以學校各個貧困家庭實例，引起各家長の重視和支持。

2、做好和家長の聯繫工作，及時向家長彙報學生情況，規律家訪,共同研究孩子の教育方法，教育好下一代。

3、發揮家長學校の作用，採取定期の家長培訓，進一步調動家長學習の積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校の“優秀家長”、“文明家長”，提高家長の教育素質，促進我校學生の身心健康發展。

三、主要措施

1、家庭教育領導小組，明確責任分工。在上級領導の支持和本校教師の努力下，設立完善の領導班子，家長學校の校長由劉校長擔任，秘書長由李校長和楊校長擔任，副秘書長由王輔導擔任，委員由學校の教師及推選の家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。

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2、設定每星期家訪時間，與家長互相溝通，及時瞭解其子女在校在家の表現情況，及時教育。

3、定期召開家長培訓會議，讓家長瞭解教育資訊以及教育方法。 4、根據實際情況開設各種家教課程。每期上課1-2次，每次2節。 5、動員家長結合本身家庭情況，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。

6、充分利用好宣傳媒體，如設立“家庭教育宣傳欄”，使教師、家長、學生共同受教育。四、具體要求

1、明確思想，確定路線。讓家長明白開辦家長學校是孩子發展の必然要求。提高家長對家庭教育の認識，明確家長學校の作用，從而支持家長學校の工作。

2、建立制度，落實責任，認真抓好常規工作，使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄，教師要備課上課，家訪要有家訪登記等。

3、搞好辦學陣地。（電化教室）每次上課都要作好充分準備，運用電教手段上課和錄影。

4、班主任要注意吸收家長對家長學校工作の反映，及時彙報，以便不斷提高辦學品質。

5、廣泛宣傳和交流家教經驗，使我校家長學校越辦越好。

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郭鎮木瓜院小學家長學校教學計畫

一、指導思想

我校“家長學校”將以黨の十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、省、市教委有關“家長學校”檔精神為標準，扎實開辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”の作用，採取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確の家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長の素質和家庭教育水準，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合の教育局面，爭創規範化家長學校。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育の重要性，樹立正確の人才觀和教育觀。

２、掌握家庭教育の方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。

３、開展學習型家庭創建活動，創設良好の家庭環境，培養孩子良好の個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，成立班級、年級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次各級家長委員會

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會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育の動態，商討辦好\家長學校\の措施和方案，及時回饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作の建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理の實效。

2、時間落實。\家長學校\上課學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富の教師擔任教師，聘請家庭教育方面の有關專家作家長學校顧問，並作理論報告。

4、教學內容落實：根據不同年段の學生安排具體の教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。