《平面广告设计》课程教学大纲

《平面广告设计》课程教学大纲

一、课程性质、任务与基本要求。 课程性质

平面广告设计是平面设计专业必修专业课程。 课程任务

通过该课程的教学，学生无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。培养出具有较高综合素质的，有宏观把握能力和实际操作能力的设计人才。 课程基本要求

① 强调广告定位、创意与视觉导向功能。

② 要加强学生的全面修养，吸收如经济学、社会学、市场学、传播学、心理学、理论学等与广告设计课程关于密切的其它相关学科的知识。

③ 教学过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同选择适合的表现形式来传达广告内容。

④ 把握时代精神，从中外优秀平面广告案例和本土民族文化中吸取设计营养，发挥最大的创造力来学习和尝试平面广告设计。 综合素质能力： ① 沟通能力 ② 组织能力 ③ 策划能力 ④ 创造能力 ⑤ 表现能力

二、 课程的特点、教法与学法建议 课程的特点

课程在传授平面广告设计的基本理论知识，平面广告设计的程序和方法，广告媒体的特点与局限，广告传播方式以及制作与实施的同时，着重教授学生运用视觉传达的基本原理和方法进行平面广告设计与绘制。课程实践性教强。 教法与学法建议

教学采取理论与实践相结合的原则，教学互动原则，循序渐进的原则。

课堂教学由课程教学，市场调查研究、专题讲座和分组协作等几种形式组成。在教学过程中应根据学生具体情况和教学需要灵活运用。 教学步骤：

周教学形式 教学内容 次 1 课堂教学 平面广告设计基本理论 1 社会教学 2 课堂教学 作业要求 思考、提问 选择、确定商品，选择商品（或公益）进行市场调查研究 了解产品市场情况 确定创意策略、定位和主题 撰写策略方案，要2 课堂教学铺导 广告创意设计 3.4 课堂教学铺导 平面广告设计 4 求独特、准确 富有个性、新意、创造性的草图 方案设计、技法运用 课堂教学讨论铺创意思想、绘画、摄影及电脑铺助设计制讲演、设计、制作 导 作 创意思想、绘画、摄影及电脑铺助设计制制作几套平面广5.6 课堂教学铺导 作 告 根据学生的策略方案、讲演和设计作业的制作完成、教学主讲老师和辅导7 水平来综合评价学生的专业素质和总成总结、评估 老师共同评定 绩 每个单元中安排作业一到二张，并由教师点评或自我评论、学生互评，活跃学生思维，增加学习气氛，培养学生学习的主动性。 具体安排如下： ① 理论知识讲授；

② 市场调查，并写出调查报告； ③ 市场定位；

④ 观看录象、资料； ⑤ 广告创意； ⑥ 广告设计；

⑦ 学生作业讲评； ⑧ 广告制作； ⑨ 总结、评分。

课堂（含实践）名称（内容）与学时安排： 项目 章号 一 二 三 四 五 六 七 八 课W程W名W称 平面广告设计概论 平面广告市场调查 平面广告的构成要素 平面广告的创意与表现 平面广告设计的原理及技法 平面广告的编排设计 平面广告分类设计法则 平面广告设计实施 建 议 学 时 理论 实践 20 4 8 12 4 28 16 20 4 12 12 4 80 注：可以根据市场的发展要求相应的进行调整，更适合市场的需要。 课程内容与考核要求知识点

第一章W平面广告设计概论

一、教学内容： ① 平面广告简史

② 平面广告定义与分类

③ 现代广告的功能和主要特征 ④ 平面广告与品牌

⑤ 平面广告设计与广告策划 二、重点、难点：

广告的分类、广告与品牌。 三、学习目的与要求：

学生基本了解广告的概念、广告的发展、广告的分类，熟悉广告设计与广告策划的关系，理解广告主要媒体的特性和功能，认识平面广告设计在当今社会发展中重要的经济文化作用。

能够准确掌握不同广告类型的特征，认识到广告设计对社会商品及其企业形象传达的重要性。 四、作业：

写一篇学习心得。

第二章W平面广告市场调查 一、教学内容： ① 调查的主要内容 ② 调查的基本方法 ③ 调查的步骤 二、重点、难点：

广告的调查方法与调查步骤。 三、学习的目的与要求：

学生了解基本的调查方法和步骤，认识到广告前期调查的重要性以及调查报告结论的正确对广告效果的影响。

能够独立和协作完成广告调查并写出市场调查报告。要求数据真实、思路清晰、语言通顺、观点明确。 四、作业：

分组进行市场调查，写出市场调查报告一份（1500字左右）。

第三章W平面广告设计的构成要素 一、教学内容：

① 图形（包括摄影、插图） ② 文字 ③ 色彩 ④ 文案 ⑤ 轮廓

二、重点、难点： 图形与文案设计

三、学习目的与要求：

学生了解图形文字、色彩、版式、设计方法及文案创作的要素，认识图形、文字、色彩、版式、文案在平面广告设计中的重要作用。

掌握图形、文字、色彩、文案、版式设计的特点。能根据广告的主题、自身特点及诉求对象，独立完成图形创意设计、字体安排、色彩运用、版式设计及文案创作。

第四章W平面广告设计的创意与表现 一、教学内容： ① 平面广告定位

② 平面广告创意的含义 ③ 怎样进行平面广告创意 ④ 平面广告创意的思维方式 ⑤ 中外优秀广告案例创意分析 ⑥ 平面广告创意的视觉表现形式 ⑦ 平面广告创意的表现手法 ⑧ 平面广告图形创意 二、重点、难点：

怎样进行广告创意及广告图形创意的视觉表现。 三、学习目的与要求：

让学生了解如何选择广告媒介，广告策略分类及怎样实施广告创意，并结合中外优秀广告案例分析广告创意，活跃创造性思维，提高学生创新意识和视觉创意表现能力，启发学生发挥最大想象力进行广告创意。

从创意角度对优秀广告案例进行评析，使学生掌握广告创意观念，认识当代优秀广告创意作品标准，提高创意评判水平。要求学生对广告创意，对广告定位策略的核心内容有全面深入的理解，准确掌握创意的概念，了解经典的创意主张和几种重要的创意思路。 四、作业：

完成不同类别的平面广告创意6组。

第五章W平面广告设计的表现手法 一、教学内容：

① 设计原理（平衡、强化、比例、对比、和谐、秩序、视错、空白、节奏） ② 设计表现手法（突出特征法、象征法、夸张法、比喻法、对比法、悬念法、抒情法、幽默法、偶像法、例证法、拟人法、讽刺法。）

③ 艺术表现技巧（突变、异常比例、撕裂、变异、反常、对比、省略、焦点、趣味、幽默、悬念、漫画、对称、渐变、添加、合成、模糊、倒置、对称、错觉、置换、字体、矛盾、借代、联想、比喻、简洁、渲染、留白） 二、重点、难点： 设计的艺术表现方法。 三、学习目的与要求

让学生掌握平面广告设计的形式要求，并能合理运用设计原理和技巧进行平面广告实训。

掌握广告设计的形式法则。 四、作业：

根据第3章平面广告创意作业，从6组中任选2组，进行设计。

第六章W平面广告的编排 一、教学内容：

① 版面编排形式美规律 ② 编排设计常用构图 二、重点、难点：

广告版面的编排原则及方法。 三、学习目标与要求：

着重了解广告版面的编排原则、编排的类型及各自特点。以及版面编排的方法和规律。

能够正确的进行广告版面的编排设计。 四、作业：

根据第3章平面广告创意作业，从6组中任选2组，选择某种版面编排形式进行设计。

第七章W平面广告分类设计法则 一、教学内容：

① 报纸广告设计法则 ② 杂志广告设计法则 ③ 招贴广告设计法则 ④ DM直邮广告设计法则 ⑤ POP广告设计法则 ⑥ 户外广告及设计法则 二、重点、难点： 招贴广告设计。

三、学习目的与要求： 通过教学，让学生充分了解各类广告的特征，学会根据产品和市场需求灵活选择媒体设计发布广告，有效把握各类广告的特殊个性以及媒体进行具有创意性的组合运用。

要求根据广告的主题，选择合适的分类广告，写出广告发布方案，并根据各分类广告的特殊个性设计出作品。 四、作业：

根据第3章平面广告创意作业，从6组中任选2组，选择，某种媒体形式进行设计。要求符合分类广告的设计法则。

第八章W平面广告设计实施 一、教学内容： ① 前期准备 ② 案例观摩

③ 选题（实题项目或国内外广告竞赛项目） ④ 构思创意，提出创意方案（一系列3幅） ⑤ 草图观摩

⑥ 图形设计（拍照、绘图、选图） ⑦ 制作完成 ⑧ 作业评价

二、重点、难点： 构思创意，设计制作。 三、学习目的与要求：

让学生掌握平面广告设计的创造性思维方式和基本技法，提高实际操作能力。完成优秀广告作品。

平面广告设计作品必须有自己的设计思想和新、奇、特的创意，并符合广告媒体的特征和要求，广告主题鲜明，定位准确，视觉传达到位，真正达到能够为企业促销产品的广告目的。 四、作业：

根据自己的广告定义策略，创意设计平面广告作品7幅 ，其中报纸广告1幅，杂志广告1幅，招贴广告3幅（公益1幅、商品2幅，其中一幅为手绘），户外广告1幅，其它平面广告形式2幅（任选）。完成一整套从市场调研到广告创意，广告设计和制作的实战综合练习。 3.4.2 实践考核内容及其要求： 3.4.2.1 实训一： 实训名称 实训目的 实训内容 实训要求 实训步骤 实训向导 广告市场调查。 通过对市场同类商品广告的调查分析，使同学们初步直观面向市场，了解同类产品的定位与品牌策略。 调查收集10种同类产品广告并分析其创意内涵。 1.分组调查并收集同类产品广告； 2.分析同类商品广告定位，品牌策略及创意，并用书面文字形式进行归纳； 3.每小组由4—5人组成，先由小组讨论，上交1份《关于××类广告的调查报告》。 分组→确实各小组拟定的调查商品类别→收集同类商品广告10种（形式不限）→小组讨论→书面归纳总结→完成广告《调查分析报告》。 1.实训按食品、资料、电器、电子、化妆品等大类分组，可以考虑将兴趣一致的同学分在一个组，每组选定一商品，通过到商场，专卖店等处收集产品样本、招贴、POP、报纸和杂志广告； 2.讨论分析将侧重点放在定位与创意上，不要偏离主题； 3.因本次主要是感受广告创意，因此不必追求理论性、完整性和深刻性。 3.4.2.2 实训二： 实训名称 实训目的 实训内容 广告创意。 引导学生围绕广告主题，发现其独特的广告诉求点，并能用图形、符号、文字等视觉化的形式予以准确的表达。 1.围绕广告主题进行深入的创意分析，并通过绘制导图、寻宝图，展开创意思维； 实训要求 实训步骤 实训向导 2.充分发挥新、奇、特的创造能力，探寻课题广告创意的表现手法及形式。 1.广告创意主题的拟定源自前阶段进行的广告产品市场调查蓝本； 2.对待同一广告主题，至少作3种以上创意草图的表现； 3.创意表现手段以手绘表现为主，铺以计算机制作。 选择广告创意主题→经类比联想寻找广告主体的互传感与关联点→确定创意方向及创意构思→实施视觉冲击的表现方案。 具体表现形式的择定往往是由广告主体围绕广告诉求内涵的关联点所引导的。因此，互传感与关联点的寻找对广告画面的创意表现起着举足轻重的作用。 3.4.2.3 实训三：

实训名平面广告的构成元素。 称 通过对平面广告文字、图形、色彩、版式设计的实训，使学生掌握平面实训目广告各构成元素的设计规律及相互关系，掌握形式美的法则，提高学生的 综合的设计能力。 实训内以广告调查的商品为主题，创意设计图形、确定字体、色彩、创造文案，容 并将图形、文案，色彩进行版面编排设计。 1.创作设计必须由标题、广告标语、图形、色彩、版式等组成； 实训要2.设计要求醒目、简洁，诉求力强； 求 3.要容易引起受众注意，便于广告信息的沟通； 4.纸张大小以A4幅面为标准。 实训步选定主题→全面深入调查→进行标题、标语等文案创作，搜集图片资料骤 →创意构思图形→版面编排设计。 1.选定设计的主题； 2.深入调查，搜集素材、资料； 实训向3.根据调查资料进行标题、标语等文案的创作； 导 4.将各要素根据形式美的法则进行编排设计，追求最佳视觉效果和最佳传递效果。 3.4.2.4 实训四：

实训名称 平面广告设计的艺术表现技法。 通过对广告设计艺术表现手法的练习，使同学针对广告主题有创意的应实训目的 用相应的艺术表现形式设计出广告作品。 围绕创意策略设计草图运用5种以上艺术表现技法，并选中最具视觉冲实训内容 击力的一幅设计成正稿。 1.以广告创意作业的主题为依据，选择能恰当表现该主题5种以上艺术表现技法 实训要求 2.分别以这5种艺术表现技术构思草图； 3.对各草图进行综合评判，修改，最后确定一幅正稿，进行编排设计。 确定主题→选择相应的艺术表现技法→构思→绘制草图→综合评判综实训步骤 合→确定最终正稿。 围绕主题创意，相应艺术表现技法的择定往往是通过多种技法的草图构实训向导 思所决定的，在设计时先应作多种方案以供选择。 3.4.2.5 实训五：

实训名称 平面广告设计。 根据实题项目（或国内外广告竞赛项目）完成一整套从市场调查到广告实训目的 创意，广告设计和制作的实战综合练习，提高实际设计能力。 1.选题（来源于实题项目或国内外广告竞赛项目）； 2.构思创意，提出创意方案； 实训内容 3.创作文案、图形（拍照、绘图、选图），选择字体，确定色彩版式编排策略； 4.设计完成。 1.选题应有侧重点，尽量避免与其他同学雷同； 2.创意必须有自己的设计思想，必须新、奇、特，主题鲜明，定位准确，实训要求 符合广告类别的特征和要求； 3.视觉传达必须达到醒目简洁、诉求力强； 4.最终设计必须要达到能为企业促销产品的目的。 选题→市场调查→收集资料→创意构思→文案创作→图形设计→版面实训步骤 编排→色彩运用→设计制作→评析。 最终广告效果取决于广告设计的创意，所以在创意阶段必须充分发挥想实训向导 象力，运用发散性思维，寻求最好的“点子”，“点子”必须新颖、独特。 考核要求：

课程考核方式： 按平时作业成绩（创意草图和作业）与实题项目设计作业相结合的方式进行评定。平时作业成绩占30分，实题项目作业占70分。 考核要求：

① 广告行业的调查报告，数据真实、思路清晰、语言通顺、观点明确。

② 文案要适合广告主特定的宣传要求，语言应言简意赅，具有针对性、创造性、趣味性，便于记忆。

③ 广告设计内容要适合主题，主次分明。创意构思要新颖，立意巧妙，表现手法适宜。 4. 附加说明

4.1本教学大纲随专业人才培养计划，社会和科技的发展，课程改革与整合情况可适时调整；

4.2 本大纲制定和修订要经系专业建设委员会审定。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jufo.html