语文四年级上册第二单元过关测评卷
更新时间:2023-05-14 18:28:01 阅读量: 实用文档 文档下载
语文四年级上册第二单元过关测评卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 在比喻句后面的括号里画“√”。
(1)珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。()
(2)后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。()
(3)整个身子好像一个蓬松的球儿。()
(4)瞧!多么像它母亲。()
2 . 下列从说明文字中提取出的信息,最核心的一条是()。
近年来,我国水体污染日益严重,全国每年排放污水高达360亿吨,除70%的工业废水和不到10%的生活污水经处理排放外,其余污水未经处理直接排入江河湖海,致使水质严重恶化,污水中化学需氧量、重金属砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势。
A.污水未经处理直接排入江河湖海,致使水质严重恶化
B.全国每年排放污水高达360亿吨
C.我国水体污染日益严重
D.污水中化学需氧量、重金属、砷、氰化物挥发酚等都呈上升趋势
3 . 拼音有错的一项是()
A.乘(chénɡ)虚而入B.拎(līng)着C.瘦削(xuē)D.树冠(ɡuān)
4 . 画出搭配合理的词。
(推动推广)经验(爱护保护)环境(鼓舞鼓励)斗志
(提高增加)水平(珍惜可惜)时间(克服改正)错误
第1 页共5 页
二、填空题
5 . 写出下列词语的反义词。
惊恐——()伟大——()慷慨——()荒凉——()
憔悴——()精彩——()赞赏——()挺拔——()
6 . 看拼音,写词语。
yuàn yìxī hājīng líng quàn gào
(______)(______)(______)(______)
róng yìmín zúfǎn fùgū niang
(______)(______)(______)(______)
7 . 辨字组词。
滨()潮()袄()幕()
缤()朝()妖()暮()
三、语言表达
8 . 课文回顾
《走进书里去》这篇课文告诉我们:
9 . 按要求写句子
1.例:轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。(仿写比喻句)
______________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改成陈述句)
______________________
3.我扶起一个摔倒的小同学。(改为“被”字句)
第2 页共5 页
______________________
4.花儿低下了头。(改为拟人句)
______________________
5.主人把母鸡的蛋拿走了。(“把”字句改成“被”字句)
______________________
四、现代文阅读
课外阅读。
神奇的蚂蚁
蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。
白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。
10 . 第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是()
A.标明行文中直接引用的话B.标明具有特殊含义的词语
11 . 短文从__________、____________、_____________三个方面写了蚂蚁的神奇。
12 . 用“”在短文中画出一个过渡句。
第3 页共5 页
13 . 你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗?写在下面吧。
_____________________________________
根据课文内容完成练习。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
14 . 这段话一共由________________句话组成。
15 . 这段话中的第一句话告诉我们:___________________________。这句话是这段话的总起句。
16 . 第二、三、四句话揭开了__________________________。
五、信息匹配
17 . “欣慰”与“安慰”
“欣慰”是形容心理欢喜而感到的心安;“安慰”是心情安适。
小试身手:
(1)妈妈看着我满分的试卷(________)地笑了。
(2)有女儿陪在身边,她感到很(________)。
18 . 为加点字选择正确的读音。
wéi wèi
(1)为了(___)大家,他宁愿多干一些活。
(2)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为(___)家。
piāo piào
(3)这朵花真漂(___)亮。
(4)黄树叶漂(___)在水上。
六、书面表达
第4 页共5 页
19 . 习作表达。
以《我想____________》为题,写一篇习作。要求:先把题目补充完整,可以写你想说的心里话,也可以写你想做的事情,还可以写你想去的地方;注意把想写的内容按一定顺序写清楚,写具体。
七、排序题
20 . 把下面错乱的诗句重新排序,把序号写在前面的“()”里。
()言师采药去
()松下问童子
()云深不知处
()只在此山中
第5 页共5 页
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