选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得

12.2攻辩中的破与立

看完了《辩论修养》这门课程最后一章里的第二节《攻辩中的破与立》，我对如何在一场辩论赛里更好地形成本方的优势有了新的体会。

我认为在这一节里史广顺老师要向我们传达有两大核心内容。 第一个核心内容就是要在一场辩论赛中处理好攻与守的平衡关系，也就是他所说的攻不能攻过折，守不能没有底线。

首先攻不能攻过折指的是在本方向对方形成进攻形势如反驳对方观点时，要考虑周全，思考对方观点中是否有与本方观点重叠一致的部分，要联想本方即将还要用到的事例与定义，避免在反驳对方观点的同时与本方的观点产生矛盾，从而把自己的嘴堵住，断了自己后路。这也告诉我们在一场辩论中不要尝试全面攻击，全面反驳对面，而是要找出精准的攻击对象进行攻击，把重叠的部分化为己用，这样才会对本方形成优势的同时不会产生劣势。这说明我们要锻炼思维的严谨性，这不仅是作用在一场辩论赛中，还关系到我们日常的讨论与写作，我们经常会否定某一观点，却时常忘记这其实与自己之前曾表达的观点一致，或者是在否定了这观点后自己又使用与该观点一致的事例，从而在观众看来行成笑话而自己却不发觉。因此我们考虑事情时要全面性，整体性，这样才能做到更严谨，更少失误。

然后就是守不能没有底线，顾名思义，指的就是要坚定不移地守住本方阵地底线，不能再给对方前进的余地。我觉得史老师说得非常有道理，一场辩论赛中，比的还有双方的气势，当对方的进攻触及本

方底线时，一定要斩钉截铁地坚持本方底线观点，即使知道对面会留有后手，当你能不动摇的守住底线时，至少能给你带来直面对方接下来问题的勇气与自信心，使对方知道你会死守阵地的决心，再使用“或”的逻辑寻找反驳的机会。否则白白看着本方底线被对方越过而自己不断后退，这离最终的失败已经不远。

第二个核心内容就是辩论赛中价值与事实的平衡。简单的讲就是证明己方观点或反驳对方观点的时候，不能单纯的只举一大堆事例而不作说明与总结，也不能单纯的空谈各种理论与价值却没有一个实例。因为这两种情况都不具有很大的说服力，有的人能在反驳对方观点时一下子说出几个例子，但缺少了最后的理论总结与价值升华，因此往往发挥不出很好的作用，原因就像史老师说的一样，这个世界无奇不有，形形色色的事物多得数不清，单纯的两三件事说明不了什么。只有通过对两三件事的分析，总结出能宏观上证明本方观点的结论，这才具有更大的说服力。同样的，一味虚空地进行价值判断，却举不出一个例子，或事实很少，会被认为是陷入个人情绪性的价值判断。显得本方观点带有强烈的主观性而缺少客观正确性。这与我们所说的纸上谈兵是类似的道理，说得理论上是可行的，却不知道事实上是否会存在的那样，也是不具有很大的说服力，而我们应该要做的是要用价值和事例的有机结合来形成本方的势，通过举事例、讲道理让别人知道自己的观点不仅理论上是可行的，而且在现实中也存在着对应的事例，这样才更具有说服力。因此我们要学习史广顺老师所建议我们的那样做：在准备一场辩论赛所需要的材料时，我们不仅要收集与辩题

有关的价值观念，还要准备各种鲜活的事例，才能做到在辩论赛的战场上用鲜活的事例支撑着价值观，用鲜活的事例对抗虚无的价值，用事例的剖析打败价值的论述。

以上的心得体会只是在我看完《辩论修养》冰山一角所引发的思考，这门课程还包含着许多引人深思的事例与道理，我从中学会了很多，不仅仅是关于辩论的思维方式与技巧，更多的面对生活中不同问题的思维方式与态度。

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